①积极参加垃圾分类宣传活动
②与同学交流有效的学习方法
③每天将自己的房间整理干净
④关注杭州亚运会的最新消息
①小军在景区入口排队时直接插队
②小丽在学校午休时间大喊大叫
③小张骑自行车在机动车道穿行
④小明每次等绿灯亮了才过马路
①遵守法律，远离违法行为
②换位思考，遵守社会公德
③尊重他人，增强自控能力
④礼貌待人，注意自身形象
①学会欣赏他人，互相取长补短
②尊重他人，平等待人
③忽视不同，享受交往的快乐
④消除差异，与同学和谐相处
①文明有礼需要语言文明
②文明有礼促进社会和谐
③文明有礼是沟通人与人之间情感的桥梁
④文明有礼要从小事做起
①不参与学校和家庭以外的活动 ②勇于执法，严厉惩治违法犯罪行为
③做到行己有耻，不断增强自控力 ④增强法治观念，杜绝不良行为
材料一：观察漫画，回答问题：
材料二：2023年4月8日，某知名打假博主在网络上发布视频称：“到访的八大局的十家店铺，全都没有缺斤少两的情况！山东淄博是一座让我不得不佩服的城市！”从沉寂多年的工业老城，变身“顶流”网络新宠，淄博火“出圈”的终极密码就是“诚信”！所以我们应大力弘扬诚信文化，努力做社会主义道德的践行者，共同营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
材料一：2023年7月，由浙江省精神文明建设委员会办公室编写、浙江人民出版社出版的《文明亚运市民手册》在杭州首发，手册介绍了观众在观赛时的各种礼节要求：如当裁判员发出各就各位的口令时，观众应立刻保持安静；在比赛过程中，应与运动员保持安全距离，保持赛道安全等。
材料二：李华的姐姐在网络上看到“2023青春亚运，志愿有我”的“小青荷”招募令信息，对妈妈说，自己很想去参加志愿者服务活动。妈妈却说“你现在的主要任务是学习，考个好成绩，别让这些不重要的事情耽误学习”，李华不赞成妈妈的说法。
校园欺凌，是指在校园内外，学生之间持续，重复发生的伤害行为。为了让学生认识到校园欺凌的危害性，某校八年级（1）班召开了一次主题班会，通过对校园欺凌案例的剖析，对学生进行法治教育。
材料一：北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案件进行宣判。五名犯罪时未满十八岁的被告人，因犯寻衅滋事罪，主犯被判处有期徒刑一年，其余四人被判处有期徒刑十一个月。
材料二：据对部分校园欺凌犯罪未成年人的追访中发现，平时这些同学在校园中就有喜欢搞恶作剧的行为。如给他人起侮辱性的绰号，辱骂，嘲弄他人；对一些身体力量较弱的同学，总是歧视、孤立他们，不让其融入群体，甚至用身体动作直接攻击他人，或者利用网络侮辱他人。这些行为如不及时有效制止或改正，往往容易带来更严重的社会危害。
材料三：据调查，在遭遇校园欺凌的学生中，54%的人选择向家长或者老师反映，14%的人选择向他人或警方求助，但仍有25%的人选择忍气吞声，甚至还有7%的人选择伺机报复。调查结果让警方意识到，不少未成年犯罪的隐患可能就源于此处。
