福建省福州市2022-2023学年九年级上学期化学期中试卷

更新时间：2024-02-27 浏览次数：10 类型：期中考试

一、选择题（共30分）本卷共10题，每题的四个选项中只有一个选项符合题意。

1. (2022九上·福州期中) “绿水青山就是金山银山”。下列措施和行为不利于留住“绿水青山”的是（）

A . 外出就餐使用一次性筷子 B . 积极提倡公交出行 C . 废弃金属回收利用 D . 生活垃圾分类投放

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2. (2022九上·福州期中) 2022年2月4日晚，举世瞩目的北京第24届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。开幕式的下列活动中涉及化学变化的是（）

A . “雪花”飞舞 B . 升奥运五环旗 C . 点燃奥运圣火 D . 放飞和平鸽

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3. (2022九上·福州期中) 化学是一门以实验为基础的学科、下列实验操作正确的是（）

A . 点燃酒精灯 B . 倾倒液体 C . 读取液体的体积 D . 取用固体

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4. (2022九上·福州期中) 目前电动汽车被称为绿色环保汽车，锂电池是电动汽车的主要动力。新型磷酸亚铁（LiFePO_X）电池将成为绿色能源的新宠，已知Li、P的化合价分别为+1、+5，则X的值为（）

A . 2 B . 3 C . 4 D . 5

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5. (2022九上·福州期中) 疫情防控期间用到一种免洗手消毒凝胶，其中含有正丙醇（化学式为C₃H₈O）。下列有关正丙醇的说法中正确的是（）

A . 碳、氢、氧元素的质量比为3∶8∶1 B . 正丙醇是由3个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成的 C . 相对分子质量为60g D . 正丙醇由3种元素组成

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6. (2024九下·政和模拟) 为强化安全意识，提升安全素养，某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是（）

A . 室内起火，打开所有门窗通风 B . 电器在使用时着火，立即用水灭火 C . 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D . 高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生

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7. (2023九上·新罗期中) 下列宏观现象与相应的微观解释中，不合理的是（）

	宏观现象	微观解释
A	盛夏，大明湖畔，荷香四溢	分子在不停地运动
B	降温加压条件下，空气液化后体积变小	降温加压时，分子本身体积变小
C	酒精和水各20mL，混合后体积小于40mL	分子之间有间隔
D	空气是混合物	空气中含有多种不同的分子

A . A B . B C . C D . D

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8. (2022九上·福州期中) 下图中不同的圆圈表示不同的原子。下列物质的分类，错误的是（）

A . 混合物 B . 单质 C . 化合物 D . 氧化物

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9. (2024九上·连云港月考) 下列说法正确的是（）

A . 空气的成分按质量计算，氧气约占21% B . 很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性 C . 二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物 D . 稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源

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10. (2022九上·福州期中) 某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动。收集一塑料瓶氧气进行了以下几步实验：①打开瓶盖，敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下。实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线如图所示。下列分析不合理的是（）

A . MN段对应的实验操作是① B . NP段变化更快是因为手握后温度越高分子运动加剧 C . NP段与PQ段相比说明氧气的密度比空气大 D . 传感器测出氧气的体积分数约为21%时几乎不再变化

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二、非选择题（共70分）

11. (2022九上·福州期中) 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。
1. （1）用化学用语填空：
  ①地壳中含量最多的元素。
  ②3个钠离子。
  ③4个氢分子。
  ④碳酸钙。
2. （2）写出下列符号中数字“2”的含义：
  ①2C：。
  ②H₂O：。
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12. (2022九上·福州期中) 学习化学要建立粒子观、元素观和变化观，请回答下列问题：
1. （1） 1869年，____（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表。
  
  A . 张青莲 B . 门捷列夫 C . 拉瓦锡
2. （2）元素周期表中“铈”的信息如图所示，铈是（填“金属”或“非金属”）元素，相对原子质量为。
3. （3）微粒A最外层电子数是，在化学反应中容易（填“得”或“失”）电子。
4. （4）微粒A、B、C、D、E中，表示阳离子的是（用离子符号表示），属于同一种元素的是（填字母）。
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13. (2022九上·福州期中) 在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。下图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图：
1. （1）反应后生成了种新分子。
2. （2）从微观角度看，物质“ ”是由（填“分子”或“原子”）构成的。
3. （3）结合上图，从微粒的角度分析，在化学反应过程中，可分，而不可分。
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14. (2022九上·福州期中) 实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图所示回答问题：
1. （1）图A是木炭在氧气中燃烧的实验。发生反应的文字（符号）表达式为，基本反应类型是反应；燃烧后验证产物的方法是。
2. （2）图B是某兴趣小组的一位同学给全班同学表演了一个魔术，该魔术中可观察到的现象是，请从微观角度解释该现象。
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15. (2022九上·福州期中) 用下图实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃。
1. （1）实验1能验证可燃物燃烧的条件是，现象是，该反应的文字（符号）表达式是。
2. （2）实验2，①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧。②中纸片未燃烧的原因是。
3. （3）安全与规范至关重要，如果洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应用扑灭。
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16. (2022九上·福州期中) 根据下图实验室里制取和收集氧气，回答下列问题：
1. （1）写出标号仪器的名称：a：；b：。
2. （2）实验室用A装置制取氧气，试管内的暗紫色固体是（填名称）。写出该反应的文字（符号）表达式。可以选择E装置收集氧气的原因是氧气的性质，当看到，说明气体收集满了。
3. （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，反应的文字（符号）表达式为：，所选用的发生装置和收集装置是，其中二氧化锰在反应中起作用。
4. （4）实验结束时发现试管破裂，可能原因是（写一条）：。
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17. (2022九上·福州期中) 某化学兴趣小组对课本实验“测定空气中氧气的含量”，实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。
【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？
【作出猜想】猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余。
1. （1）【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。
  激光笔的作用是。
2. （2）红磷燃烧产物与瓶底的热水发生化合反应生成磷酸，其反应的文字表达式为。
3. （3）【实验结论】根据上述实验现象，得出的结论是：猜想正确。
4. （4）课本上用红磷燃烧的方法(填“能”或“不能”)精确地测定空气中氧气的含量，理由是。
5. （5）【拓展延伸】图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。
  在图2中(填“A、B、C、D、E”)点时红磷燃烧熄灭；白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为段(用图2中字母表示)。
6. （6）【反思与评价】兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段，得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由此联想到课本上的一个实验：(填物质名称)在空气中不能点燃，但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。
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18. (2022九上·福州期中) 科学家们在银河星系中央的星云中发现了新的星际分子，该分子的化学式为C₃H₄O。星际分子的不断发现可帮助人们了解生命的起源，请完成下列问题：
1. （1）该物质中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为。
2. （2）该物质中碳元素的质量分数是（精确到0.1%）。
3. （3） 28g该物质含碳元素的质量为。
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