当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /九年级下册 /第一单元 /1 祖国啊,我亲爱的祖国
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部编版2023-2024学年九年级下学期语文第一课《祖国啊,...

更新时间:2024-01-04 浏览次数:43 类型:同步测试
一、基础知识题
  • 1. 依次填入横线处最恰当的一项是( )

        我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡,      ;你是奋蹄疾驰的骏马,      ;你是威风凛凛的雄狮,      ;你是冲天腾飞的巨龙,      。你有一个神圣的名字——中国!

    ①叱咤时代的风云  ②挣脱千年的羁绊  ③唤醒黎明的沉默  ④舞动大地的雄风

    A . ④①③② B . ③②④① C . ②③①④ D . ①③④②
  • 2. 下列对本诗中的意象解说不当的一项是(    )
    A . 诗的第1节选取了一些富于象征意味的意象,如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等表现祖国的贫困与落后。 B . 第2节中“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”紧承“痛苦的希望”,表现希望从未降临中国。 C . 第3节中以“新刷出的雪白的起跑线”比喻希望就在现在。 D . 第4节中“我是你的十亿分之一,是你九百六十万平方的总和”,既是写自己,又是写一代充满希望的青年。
二、语言综合运用
  • 3. 仿照下面歌词中画线的句子,把内容补充完整。

    中国心,中国梦

    盘旋在泰山之巅

    激荡在东海浪尖

    唤醒了北归大雁

    穿越了南国云烟

    梦想就在我的心间

    谁也无法阻挡我们向前

    (结构相近,内容与“中国梦”相关且搭配得当,至少有两句押韵)

    怀着一个强大的信念

    美好的憧憬全都实现

    (节选自《中国心,中国梦》歌词,有删改)

  • 4. 根据例句的形式另选一组意象仿写,表达对祖国的拳拳赤子之心,至少仿写两句。

    例句:我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌。

  • 5. 请从备选事物中任选一个,参照示例中的修辞,仿写一句话,句式不限。

    备选事物:月亮  枯叶  小溪

    【示例】阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。

  • 6. 根据要求完成小题。

    人的成长中必然伴随着一些或长或短的分别,很多时候我们不知如何向友人表达自己分别时的情感。为此学校决定组织同学们开展以“别情的表达”为主题的综合性学习活动。

    1. (1) 你们小组以古诗词为对象进行研究,发现古诗词中有诸多借物或借景来表现别情的诗句:“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。”“无为在歧路,儿女共沾巾。”“山回路转不见君,雪上空留马行处。”“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。”“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”请依据以上诗句或自己的积累,说说古诗词中往往通过借助哪些物或景来表现与友人的别情。(请至少写出3个)
    2. (2) 马上就要毕业了,很多同学开始向老师和同学写离别赠言,以下是两位同学写的临别赠言:

      给老师:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土中。老师,您是我们心田的春雨,我们将永远感谢您!

      给合作过的伙伴:我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是重唱的两个声部,我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时,请带上我最美好的祝福。

      请综合两则材料,先简要概括出写离别赠言的基本要求,再给你曾经闹过矛盾的同学写一则临别赠言,两项不少于200字。

  • 7. 阅读通知,完成题目。

    通知

    全体同学:

    学校将于6月10日下午2点在报告厅举行“我爱朗读”比赛,届时将邀请著名专家作为大赛的评委。

    “____”,希望广大同学积极参加,踊跃报名。

    校学生会

    6月8日

    1. (1) 为了增强通知的感召力,请你为通知横线处添加一条宣传标语。
    2. (2) 你发现通知划曲线的句子表达有所不妥,请你代为修改完善。
    3. (3) 李召同学报名参加了比赛,当天晚上想要观看电视节目“朗读者”,但是被他妈妈以耽误学习为由拒绝了,如果你是李召,你会如何劝说妈妈同意你的要求?
三、诗歌鉴赏
  • 8. 阅读诗歌,回答问题。

    祖国啊,我永远热爱你

    生我是这块土地,

    养我是这块土地,

    祖国啊,我永远热爱你!

    尽管你还清贫,

    啊!我总觉得生活是那么甜蜜;

    尽管你还忧虑,

    啊!我总坚信未来是多么美丽。

    啊!亲爱的祖国,无论我走向哪里,

    我的心紧紧贴在你的怀抱里。

    生我是这块土地,

    养我是这块土地,

    祖国啊,我永远热爱你!

    哪怕我是一棵小草,

    啊!也要为你增添一丝绿;

    哪怕我是一滴水,

    啊!也要为你荡起美丽的涟漪。

    啊!亲爱的祖国,

    无论我走向哪里,

    我的爱深深埋在你的心坎里。

    1. (1) 诗中“尽管你还清贫,啊!我总觉得生活是那么甜蜜;尽管你还有忧虑,啊!我总坚信未来是多么美丽”表达了作者对祖国怎样的思想情感?
    2. (2) 诗中画线的诗句使用“一棵小草”和“一滴水”的意象来抒发作者对祖国的思想感情,有什么好处?请写出舒婷在《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗中表达类似感情的诗句。
    3. (3) 与课文借助意象含蓄抒情相比,本诗语言有何特点?
  • 9. 阅读下面文章,回答问题。

    致橡树

    舒婷

    我如果爱你——

    绝不像攀援的凌霄花,

    借你的高枝炫耀自己;

    我如果爱你——

    绝不学痴情的鸟儿

    为绿荫重复单调的歌曲;

    也不止像泉源

    长年送来清凉的慰藉;

    也不止像险峰

    增加你的高度,

    衬托你的威仪。

    甚至日光。

    甚至春雨。

    不,这些都还不够!

    我必须是你近旁的一株木棉

    作为树的形象和你站在一起。

    根,紧握在地下

    叶,相触在云里。

    每一阵风过

    我们都互相致意,

    但没有人

    听懂我们的言语。

    你有你铜枝铁干

    像刀,像剑

    也像戟;

    我有我红硕的花朵

    像沉重的叹息,

    又像英勇的火炬。

    我们分担寒潮、风雷、霹雳;

    我们共享雾霭、流岚、虹霓。

    仿佛永远分离,

    却又终身相依。

    这才是伟大的爱情,

    坚贞就在这里;

    爱——

    不仅爱你伟岸的身躯,

    也爱你坚持的位置,足下的土地。

    1. (1) 为下列划线字注音。

      耀

    2. (2) 诗中的橡树、木棉各自代表了什么?

    3. (3) 这首诗主要运用了什么表现方法?

    4. (4) 试归纳这首诗的主要意思。

    5. (5) 请选取你感受最深的一句诗,说说自己的理解。

四、微写作

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