当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /八年级下册 /第1章 电与磁 /第5节 磁生电
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浙教版八年级下册科学寒假预习精选题-第一单元-第5节磁生电

更新时间:2024-01-10 浏览次数:45 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2023八下·仙居期末) 哈尔滨、杭州等地将打造低真空超高速磁浮飞行巴士。磁浮飞行巴士采用能量回收制动方式,巴士到站前停止动力供应,继续向前运行,内部线圈切割磁感线产生电流,部分机械能转化为电能进行回收。下列四幅图中能反映能量回收原理的是(    )
    A . B . C . D .
  • 2. (2023八下·武义期末) 如图所示,在光滑的水平面上固定一螺线管,螺线管与灵敏电流表组成闭合回路。有一轻质小车,车上放一条形磁铁,车可以在水平面左右运动,开关闭合,在小车靠近或远离螺线管的过程中(    )

    A . 小车只有朝右运动螺线管才有电流 B . 小车左右运动螺线管都有电流 C . 小车运动越快电流表指针偏转越小 D . 小车运动方向改变电流表指针偏转方向不变
  • 3. (2023八下·洞头月考) 乘客进站时,将身份证靠近检验口,机器感应电路中就会产生电流,从而识别乘客身份。下列四幅图中能反映其工作原理的是
    A . B . C . D .
  • 4. (2023八下·杭州月考) 如图所示,下列实验仪器工作时,原理不是磁场对通电导体作用的是(       )
    A . 电流表 B . 电压表 C . 发电机 D . 电动机
  • 5. (2023八下·永嘉期中) 如图,是一款无线充电技术的新能源汽车。地面装有供电线圈,通电时该装置会产生磁场。当装有受电线圈的汽车靠近供电线圈时,受电线圈即可接收到电流,从而对汽车电池进行充电。下列能反映其工作原理的实验是

    A . B .               C . D .
  • 6. (2023八下·洞头期中) 如图,是一种手压式环保节能手电筒的结构示意图。使用时,迅速按压手柄多次,闭合开关灯泡就能发光。这种手电筒的工作原理是( )

    A . 通电线圈在磁场里受力转动 B . 电流的磁效应 C . 磁极间的相互作用 D . 电磁感应现象
  • 7. (2023八下·杭州月考) 如图所示,×表示磁场方向垂直纸面向里,金属棒MN在水平导轨abcd上无摩擦向右滑动时,金属棒MN中电流方向为:从N流向M。则下列说法不正确的是(    )

    A . 增大MN的速度,通过R的电流会变大 B . MN左、右运动时,切割了磁感线 C . 若MN向左滑动,电阻R中电流方向为从c流向a D . 该图反映了电动机原理
  • 8. (2023八下·金东期末) 图中的a表示垂直于纸面的一段导线,它是闭合电路的一部分,当a 在下列磁场中沿图中所示方向运动时,不会产生感应电流的是( )
    A . B . C . D .
  • 9. 如图所示是动圈式话筒的部分结构。声波使振膜左右振动,连接在振膜上的线圈也随之一起振动,切割永磁体的磁感线产生电流,此过程中 ( )

    A . 利用了电磁感应现象 B . 利用了通电导体在磁场中受力运动的原理 C . 利用了电流的磁效应 D . 产生了直流电
  • 10. (2023八下·长兴月考) 在科学晚会上,小科所在的科技小组展示了一个“隔板推物”的节目,其原理如图所示。甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁体的磁场中,两线圈通过导线连接构成一个闭合电路。用手推动乙线圈摆动时,甲线圈会随之摆动。对于这个过程,下列说法正确的是 ( )

    A . 甲线圈相当于电源,乙线圈相当于用电器 B . 推动乙线圈摆动时,电能转化为机械能 C . 甲线圈随之摆动时,机械能转化为电能 D . 甲线圈摆动是因为通电导体在磁场中受力运动
  • 11. (2022八下·南浔期末) 下列关于直流电动机和发电机的几种说法中正确的是( )
    A . 电动机是把机械能转化为电能的装置 B . 电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的 C . 发电机是把电能转化为机械能的装置 D . 发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的
  • 12. (2022八下·新昌期末) 为了节能,中国高铁采用了“再生制动”技术,即动车到站前关闭电源,由于惯性,动车继续前进,此时电机线圈随车轮在磁场中转动产生电流。下列实验中,与“再生制动”的工作原理一致的是(    )
    A . B . C . D .
  • 13. (2022八下·滨江期末) 如图所示,两根绝缘细线悬挂着的导体ab,放在U形磁铁中央,ab两端连接着导线。在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。下列说法中正确的是(    )

    A . 接入电流表可探究电磁感应现象,与发电机原理相同 B . 接入电流表可探究通电导体在磁场中受力,与发电机原理相同 C . 接入电源可探究电磁感应现象,与电动机原理相同 D . 接入电源可探究通电导体在磁场中受力,与发电机原理相同
  • 14. (2022八下·鄞州期末) 如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置。下列说法正确的是(    )

    A . 蹄形磁体固定不动,当导线ab沿水平方向左右运动时,灵敏电流计的指针会发生偏转 B . 蹄形磁体固定不动,当导线ab沿竖直方向上下运动时,灵敏电流计的指针会发生偏转 C . 让导线ab在磁场中保持静止,蹄形磁体的磁性越强,灵敏电流计指针的偏转角度越大 D . 用匝数较多的线圈代替单根导线ab,在磁场中保持静止,灵敏电流计指针会的偏转角度增大
  • 15. (2022八下·海曙期末) 商场和超市出口处的报警器由检测天线、检测门、检测器构成。营业员在结账后,会将贴在商标上具有磁性的软标签消磁。若商品的软标签未经消磁而经过检测通道,检测天线便检测到商品上标签的磁性,从而将机械运动转化为电流,显示在仪表上。由此可见,报警器的原理与下列图中原理相同的是(   )
    A . B . C . D .
二、填空题
  • 16. (2024八下·义乌期中) 起点为宁波市镇海区威海路,终点为杭州市江干区下沙枢纽的杭甬高速段,将成为国内首条高科技智慧公路,建设远期目标是实现车辆移动式无线充电(如图甲)。图乙是电动汽车无线充电的原理简化图,当路面内的充电线圈接通供电电源之后,该线圈就会产生一个磁场,当电动汽车在公路上的时候,车载线圈中会产生感应电流,实现无线充电。

    1. (1) 车载线圈中产生电流是利用现象。
    2. (2) 当充电线圈中某一时刻的电流从a流入,b流出时,则图中充电线圈内部B点的磁场方向(填“向上”或“向下”)。
  • 17. (2023八下·柯桥期末) 如图所示PQ是轻质金属棒,用两根细导线吊着悬在蹄形磁铁中间,当开关S打到位置1时,可探究电动机的工作原理,当开关S打到位置2时,可探究发电机的工作原理。请任选一个开关位置说说你的判断依据

  • 18. (2023八下·滨江期末) 如图是探究“怎样产生感应电流”的实验装置。ab是一根导体,通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上。

    1. (1) 本实验中,如果,我们就认为有感应电流产生。
    2. (2) 闭合开关后,假设导线不动,磁铁左右水平运动,电路感应电流(选填“有”或“无”)。
    3. (3) 闭合开关后,假设磁铁不动,导体向纸面里外方向运动,电路感应电流(选填“有”或“无”)。
  • 19. (2023八下·浙江期中) 如图是手机无线充电的原理简化图。当充电器线圈接通电源之后,该线圈就会产生一个磁场,当手机放在充电器上的时候,手机中的线圈就会产生感应电流,实现无线充电。 

     

    1. (1) 手机线圈中产生电流是利用现象。 
    2. (2) 当充电器线圈中某一时刻的电流方向如图所示,则图中B点的磁场方向是(选填“向上”或“向下”)。 
    3. (3) 与传统方式相比,请你对这种充电方式进行评价:。(写出一条即可) 
  • 20. 英国物理学家发现了磁生电的条件和规律,实现了利用获得电流的愿望。电路的导体在磁场中做的运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫,产生的电流叫电流。电磁感应现象中的能量转化:能转化为能。
  • 21. (2022八下·金东期末) 如图是一款能发电的魔方充电器。转动魔方时,它能发电,其原理是 (选填“电磁感应”或“磁场对电流的作用”)。魔方还能通过USB端口给移动设备充电,给移动设备充电时,魔方相当于电路中的 。(选填 “电源”或“用电器”)

三、实验探究题
  • 22. (2023八下·拱墅期末) 小乐在探究“感应电流大小与哪些因素有关”的实验中,连接了如图甲所示的实验装置,并提出了以下猜想:

    ①可能与线圈匝数有关。

    ②可能与磁场的强弱有关。

    ③可能与切割磁感线的速度有关。

    1. (1) 小乐将磁铁匀速向下插入螺线管,观察到电表指针偏转:换用一个线圈匝数更多的螺线管重复实验,此时她想验证的是猜想(填写编号)。
    2. (2) 小乐保持线圈匝数和切割磁感线速度相同,改变磁场的强弱,进行多次实验,分别记下每次实验中灵敏电流计指针偏转的格数;发现磁场越强,灵敏电流计指针偏转的格数越大。由此可得出的结论是:
    3. (3) 经进一步探究,小乐还发现:线圈匝数越多,线圈切割磁感线的速度越快,产生的感应电流也越大。小乐把装置中的电表换成电流传感器(能将各时刻的电流数据传输到计算机,在电脑屏幕上同步显示出I-t图像)。已知小乐将条形磁铁的N极以1厘米/秒的速度穿过螺线管时,得到如图中虚线所示的曲线,在该图中用实线画出以2厘米/秒的速度让同一条形磁铁的N极穿过同一螺线管时的大致图像。

  • 23. (2023八下·柯桥期末) 某学校开展项目化学习挑战赛——为夜跑者设计制作节能夜跑灯。

    [项目要求]设计制作节能夜跑灯,将日常跑步产生的机械能转化为电能使LED灯发光。

    [提供器材]塑料水管、胶塞、圆柱形强磁体、漆包线、LED灯(额定电压为0.54V)

    线圈匝数

    50匝

    100匝

    150匝

    200匝

    磁体LED灯

    0.18V

    0.36V

    0.54V

    0.72V

    1. (1) 某学习小组用磁性相同的磁体,以相同的速度切割磁感线,探究感应电压大小和线圈匝数关系,具体数据如表所示,根据表中数据分析,在其他条件不变的情况下,该小组同学至少要绕制匝线圈,才能使额定电压为0.54V的LED灯正常发光。
    2. (2) 图甲为学习小组制作好的节能夜跑灯的结构图,磁体放在塑料水管中,随着手臂摆切可以移动,线圈缠绕在塑料水管外壳并与LED灯构成闭合电路,请分析:夜跑灯安达到最亮时,应佩带在图乙手臂A、B中的哪个部位,并简述理由:
  • 24. (2023八下·路桥期末) 学校开展项目化学习挑战赛-为夜跑者设计制作节能夜跑灯。

    [提供器材]塑料水管、胶塞、圆柱形强磁体、漆包线、LED灯(图甲,LED灯具有单向导电性,当电流从“+”极流入时,LED灯会发光,当电流从“-”极流入时,LED灯则不发光)等。

    [项目要求]设计制作节能夜跑灯,将日常跑步产生的机械能转化为电能,使LED灯发光是利用原理。

    [方案设计]乙图为小柯设计的节能夜跑灯结构图,磁体在水管中可来回移动,线圈缠绕在塑料水管外壳并与一盏LED灯构成闭合电路。

    [产品制作]小柯用磁性相同的磁体,以相同的速度切割磁感线,探究感应电压大小和线圈匝数关系,具体数据如丙所示。根据表中数据分析可得出结论。确定匝数后,制作夜跑灯绑在小臂上,跑步时甩臂使一盏工作电压为1.8V的LED灯发光。

    [项目评价]

    节能夜跑灯设计制作评价量表(节选)

    评价指标

    5分

    3分

    1分

    自评

    夜跑灯设计图

    有设计图且设计合理、结构有标注

    有设计图且设计合理

    有设计图但设计不合理

    产品性能

    发光情况

    两盏LED灯交替发光

    两盏LED灯发光

    一盏LED灯发光

    使用情况

    日常跑步甩臂发光

    快于日常跑步甩臂发光

    手中摇动发光

    根据评价表,小柯设计的夜跑灯发光情况一项评分为1分,请在图示虚线框内改进设计图使该指标达到5分。

  • 25. (2023八下·洞头期中) 发光二极管(LED)具有单向导电性,如图甲,当电流从“+”极流入时,LED灯会发光,当电流从“-”极流入时,LED灯则不发光。小科想用LED灯来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”,于是将两个相同的LED灯反向并联后接到线路中,与线圈构成闭合电路,并进行了如下实验操作:

    ①条形强磁铁的N极朝下放置,将条形强磁铁快速向下插入线圈中(如图乙),发现A灯发光,B灯不发光;

    ②再将插入线圈中的条形强磁铁快速向上拔出,发现B灯发光,A灯不发光。

    1. (1) 实验中,将两个相同的LED灯反向并联的目的是
    2. (2) 通过上述实验可以获得的结论是
    3. (3) 在图乙中,若要想证明“感应电流的方向与磁场方向有关”,在做了上述步骤①后,还应该补做的实验是
  • 26. (2023八下·浙江期中) 如图所示为科学兴趣小组用来探究“影响感应电流大小的因素”的实验装置,金属圆盘在磁极间不断转动,相当于每根导线都在做切割磁感线运动,从而产生持续的电流。 

     

     【提出问题】 影响感应电流大小的因素有哪些? 

     【建立猜想】 

     猜想1:切割磁感线的速度大小会影响感应电流的大小。 

     猜想2:磁场强弱会影响感应电流的大小。 

    1. (1) 猜想3:(根据后面的验证猜想3回答)。 
    2. (2) 【实验研究】 

       验证猜想1:当圆盘转速增大时,电流表指针偏转角度增大。 

       验证猜想2:保持圆盘转速不变,换用发现电流表指针偏转角度更大。 

    3. (3) 验证猜想3:保持圆盘转速不变,换用一个半径更大的金属圆盘,发现电流表指针偏转角度更大。 

       【实验结果】根据本实验可知,影响感应电流大小的因素有切割磁感线的速度、磁场强弱和。 

       【评价交流】上述实验中金属圆盘均逆时针转动,某同学发现电流表指针在实验中都向一个方向偏转。若想让电流表指针向另一个方向偏转,则可。 

  • 27. (2023八下·杭州月考) 某同学参加课外拓展性活动,发现灵敏电流计内部结构与电动机、发电机内部结构类似(如图甲)。出于好奇,该同学利用图乙所示的装置进行了下面的实验。

    [进行实验]去掉A电流计表面的透明面板,用手拨动指针,发现B电流计的指针发生了偏转。

    [交流反思]在此实验中,与发电机功能相同的是(选填“A”或“B”)电流计。

    [拓展提升]

    ①反方向再次拨动A电流计的指针,发现B电流计指针的偏转方向(选填“改变”、“不变”);

    ②该同学多次重复.上述实验后发现B指针偏转角度有时大有时小。查阅资料得知:通电导体在磁场中的受力大小随电流大小的增大而增大;在其他条件相同时,仅让导体切割磁感线的速度增大,产生的感应电流也增大。利用原器材可以让B电流计的指针偏转角度更大的操作是

  • 28. (2023八下·杭州月考) 小明对电流表指针偏转的原因产生了兴趣,他在实验室找到一只可拆卸的电流表,进行了如下探究。

    1. (1) 打开外壳,观察电流表的内部结构,示意图如图所示。按照操作规范将电流表串联接入电路,通电后线圈转动,带动指针偏转;撤去磁体再次通电,指针不动。电流表的这一工作原理与的相同。(填"电动机”或“发电机”)
    2. (2) 若让电流从电流表的“-”接线柱流入,“+”接线柱流出,指针偏转方向与(1)中的偏转方向 (填“相同”或“不同”),因此使用电流表时不能把接线柱接反。
    3. (3) 若在电流表“+“”-”接线柱之间连接一根导线,用手拨动电流表指针,导线中会产生感应电流,这种现象叫做
  • 29. (2022八下·杭州期末) 小应对手机无线充电的原理感到好奇。查阅资料后得知:充电时充电器内的发射线圈产生磁场,手机内的接收线圈会产生感应电流给电池充电,结构如图甲。学过电磁感应原理的小应提出质疑:手机和充电器在充电过程中都不动,并没有做切割磁感线运动,为何会产生感应电流?对此,他设计了图乙实验进行验证。

    1. (1) 闭合开关后灵敏电流计指针并没有发生偏转。小应认为,可能是P线圈中的感应电流过小,于是将变阻器滑片向移。他这样做是基于假设:感应电流大小与磁场强弱有关。
    2. (2) 滑片移到预期位置后,仍未观察到指针偏转,但在断开开关、闭合开关、移动滑片时灵敏电流计指针有明显偏转。请教老师后得知当闭合电路围成的平面内,磁感线数量发生改变时,电路中能产生感应电流。请根据上述事实,解释在图丙实验中若导体ab上下运动时,闭合电路中不产生感应电流的原因。

      操作序号

      开关及滑动变阻器状态

      灵敏电流计指针偏转方向

      1

      开关由断开变为闭合

      向左

      2

      开关由闭合变为断开

      向右

      3

      开关闭合时,滑片向左移动

      向左

      4

      开关闭合时,滑片向右移动

      向右

      5

      改变电源正负极,闭合开关,滑片向左移动

      向左

      6

      改变电源正负极,闭合开关,滑片向右移动

      向右

    3. (3) 小应发现不同情况下灵敏电流计指针偏转方向不同。他猜测与Q线圈中的电流方向改变有关。于是进行实验并记录现象。小皓认为小应的说法并不正确,表格中的(填操作序号)这两次实验可成为小皓作出这个判断的理由。
四、解答题
  • 30. (2023八下·吴兴期末) 2023年5月30日9时31分,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,神十六乘组奔赴苍穹。

    1. (1) 运载火箭在工作中发生的反应为C2H8N2+2X=3N2+4H2O+2CO2 , 则X的化学式是
    2. (2) 飞船与空间站完成自主对接,为减小对接过程中的震动以保证安全,飞船内置了电磁阻尼器,它由磁铁和线圈构成(如图所示),当线圈水平向左运动时,线圈的 ab 边中会产生电流,同时 ab 边受到向右的阻力 F , 以阻止其靠近。

      ①线圈 ab 边中产生电流是因为其发生了 现象。

      ②若要改变阻力 F 的方向,可采取的措施有:。(列举 1 点)

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