浙教版科学八年级下册1.2电生磁基础卷

更新时间：2024-01-12 浏览次数：73 类型：同步测试

一、选择题

1. (2023八下·上虞期末) 如图是一些研究电现象和磁现象的实验。下列关于这些实验的叙述正确的是（）

A . 图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性 B . 图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场 C . 图3中条形磁铁静止时A端总是指向地理北方，说明A端是条形磁铁的南极 D . 图4中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关

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2. (2024八下·武义期末) 下列小磁针指向和磁感线作图中，错误的是（）

A . B . C . D .

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3. (2023八下·奉化期末) 如图所示为通电螺线管磁感线分布图，根据图分析，可得出（）

A . 电流从a流入，从b流出 B . A处放入小磁针，静止时N极向左 C . C处磁场比B处强 D . 通电螺线管的磁感线是真实存在的

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4. (2023八下·洞头期中) 连接如图电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置，无法探究的是（）

A . 电流的有无对电磁铁磁性有无的影响 B . 电流方向对电磁铁磁场方向的影响 C . 电流大小对电磁铁磁场强弱的影响 D . 线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响

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5. (2023八下·舟山期中) 如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是（）

A . 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B . 发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 C . 移去小磁针后的通电导线周围不存位磁场 D . 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关

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6. (2023八下·浙江期中) 如图所示，条形磁铁放在粗糙程度相同的水平桌面上静止后，闭合开关S，滑片P向下移动，整个过程条形磁铁始终没有运动。则下列说法错误的是（）

A . 通电螺线管的右端为N极 B . 条形磁铁所受摩擦力向右 C . 滑片P向下移动过程中，条形磁铁所受的摩擦力变大 D . 保持滑片位置不变抽去铁芯，桌面受到的摩擦力变大

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7. 如图所示，当通电后敲击塑料板，观察到铁粉的分布情况是的(图中“”为导线穿过塑料板的位置) （）

A . B . C . D .

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8. (2022八下·杭州月考) 如图所示，一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过小磁针的上方，小磁针的 S 极向纸内偏转。对带电粒子束的判断：①向右飞行的阳离子束；②向左飞行的阳离子束； ③向右飞行的阴离子束；④向左飞行的阴离子束；⑤向右飞行的电子束；⑥向左飞行的电子束，（提示：阳离子带正电，阴离子带负电）则可能正确的是（）

A . ①④⑥ B . ②③⑤ C . ②④⑥ D . ①③⑤

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9. (2022八下·杭州月考) 如图所示是直流电铃原理图，关于电铃工作时的说法不正确的是（）

A . 电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极 B . 电磁铁吸引衔铁，弹性片发生弹性形变 C . 小锤打击铃碗时，电磁铁仍具有磁性 D . 小锤打击铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动

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10. (2021八下·镇海期末) 如图甲所示是科学兴趣小组同学设计的太阳能路灯。它能实现白天光线强时，太阳能电池板为蓄电池充电，夜晚光线弱时，蓄电池为电灯供电的作用。电路中的R为光敏电阻，其电阻大小与光照强度关系如图乙所示。下列说法正确的是（）

A . 白天蓄电池相当于电源 B . 光线较强时，电磁铁磁性较大 C . 电磁铁上端为N极，下端为S极 D . 甲是太阳能电池板，乙是路灯

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11. (2021八下·杭州期中) 如图所示，电磁铁左侧的C是条形磁铁，右侧的D是软铁棒，A、B是电源的两极。下列判断中正确的是（）

A . 若A为电源正极，则C被排斥，D被吸引 B . 若A为电源正极，则C，D都被吸引 C . 若B为电源正极，则C被吸引，D被排斥 D . 若B为电源正极，则C，D都被排斥

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12. (2021八下·台州月考) 小磁针静止在通电螺线管内部，小磁针涂黑的一端为N极，如图所示。那么（）

A . 电源的b端是正极，通电螺线管的左端是N极 B . 电源的b端是正极，通电螺线管的左端是S极 C . 电源的a端是正极，通电螺线管的左端是N极 D . 电源的a端是正极，通电螺线管的左端是S极

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13. (2023八下·拱墅期中) 小张家所在的住宅区每栋单元的楼梯口都安装了防盗门，其门锁原理图如图所示，图中只画出了其中一家住户的控制开关S。该门锁的工作过程：楼上的人闭合控制开关S，门锁上的电磁铁通电后吸引卡入右侧门扣中的衔铁，门可打开。关于该门锁，下列说法中正确的是（）

A . 该门锁是利用电生磁的原理来工作的 B . 电流周围的磁场是假想的物理模型 C . 闭合开关S后，电磁铁的右端为N极 D . 该单元的各住户控制门锁的开关是串联的

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14. 如图所示，闭合开关，小铁块被吸起，下列说法正确的是（）

A . 将小铁块吸起的力是铁芯与小铁块之间的分子引力 B . 用手托住小铁块，将电源的正负极对调，闭合开关，稍后手松开，小铁块一定落下 C . 滑动变阻器的滑片向上移动，小铁块可能落下 D . 滑动变阻器的滑片向下移动，小铁块可能落下

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15. 靠在一起的两个通电螺线管，如图所示，当按图中电流的方向通电后，两螺线管（）

A . 静止不动 B . 互相排斥 C . 互相吸引 D . 不能确定

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二、填空题

16. (2023八下·鄞州期末) 学习了磁现象的知识后，小宁怀着极大的兴趣对如图甲、乙、丙所示的实验进行了探究，得到如下结论：
1. （1）通电导线周围存在磁场，且磁场方向与有关。
2. （2）如图丁所示，高速电子束飞过小磁针上方时，小磁针将发生如图 (填“甲”“乙”或”丙”)所示方向的偏转。
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17. (2023八下·婺城期末) 如图所示，用细线悬挂的磁体AB ，磁极未知，当闭合电路开关S后，磁体的B端与通电螺线管左端相互吸引，则A端是磁体的极，断开S，磁体静止时，B端会指向地理的（填“北方”或“南方”）。

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18. (2023八下·奉化期末) 小科用如图装置来探究“影响通电螺线管磁性强弱因素”，它由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管(电阻不让)和一些小铁钉组成。
1. （1）小科通过观察判断通电螺丝的磁性强弱
2. （2）闭合开关后电磁铁上端对应磁极的极；滑片P向右移动，被吸引的小铁钉数目
3. （3）利用本实验(选填“可以”或“不可以”)探究“影响通电螺线管磁极的因素”。
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19. (2023八下·龙湾期中) 医生给心脏疾病的患者做手术时，往往要用一种称为 “人工心脏泵"(血泵)的体外装置来代替心脏，以推动血液循环。如图是该装置的示意图，线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上(相当于一个电磁铁)，通电时线圈与活塞柄组成的系统与固定在左侧的磁体相互作用，从而带动活塞运动。活塞筒通过阀门与血管相通，阀门S₁只能向活塞筒外开启，S₂只能向活塞筒内开启。
1. （1）线圈中的电流从B流向A时，螺线管的左边是(选填“N”或“S")极。
2. （2）若线圈中的电流从A流向B时，活塞向运动(选填“左”或“右")，血液的流向是。(选填“从②流向①”或“从③流向②”)状态。
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20. (2023八下·宁波期末) 磁悬浮列车是由无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统组成的新型交通工具，是高新技术的产物。上海磁悬浮列车的结构如图甲所示。要使列车悬浮起来，车身线圈的上端是(填“N”或“S")极。图乙是另一种磁悬浮列车的设计原理图，A是磁性稳定的电磁铁，安装在铁轨上，B是安装在车身上(紧靠铁轨上方)的电阻非常小的螺线管。B中电流方向如图乙所示，请在图中标出通电螺线管的N极，(螺线管B与电磁铁A之间相互 (填“排斥”或“吸引”)，从而使列车悬浮在铁轨上方。

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三、实验探究题

21. (2023八下·仙居期末) 小科用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）绕在铁钉上做成了有五个接线柱o、a、b、c、d的电磁
铁，并将它与电源、电流表、滑动变阻器、开关、导线组成了如图所示的电路，用吸引大头针的数量来判断电磁铁磁性的强弱。
1. （1）为探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，请你帮助小科完成实验方案的设计。
2. （2）利用该实验装置还可以探究。
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22. (2023八下·椒江期末) 在”探究电磁铁磁性强弱的影响因素”实验中，小科用细线将电磁铁M悬挂在铁架台上，将条形磁铁放在电子台秤上，如图所示。实验步骤如下：

①断开开关S，将电磁铁1、3接线柱按图示接入电路：

②按下台秤上的清零按钮使台秤示数为零。将滑片移到最大阻值处，闭合开关S，多次移动滑片位置，读出相应的电流值和台秤示数，并记录在表格中。

③断开开关S，将接线柱1改接至2，重复步骤②。

④分析数据，得出结论。

接线柱	实验次数	1	2	3
1、3	电流/A	0.34	0.40	0.44
1、3	台秤示数/N	-0.81	-0.82	-0.84
2、3	电流/A	0.34	0.40	0.44
2、3	台秤示数/N	-0.75	-0.76	-0.78

（1）小科通过来推断电磁铁磁性强弱
（2）分析表中数据可得出的实验结论是。
（3）滑动变阻器除了保护电路外，还具有的作用。
（4）若想要使台秤的压力值显示为正，可进行的操作是 (写出一种即可)

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23. (2023八下·富阳期末) 如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的上方，接入电路后，闭合开关，观察到小磁针偏转。
1. （1）本实验探究的是。
2. （2）下列关于此实验的说法正确的是______(填字母)。
  
  A . 该实验必须放在地球赤道上进行 B . 通电直导线必须竖直放置 C . 通电直导线应该水平东西方向放置 D . 通电直导线应该水平南北方向放置
3. （3）小金根据所学的知识分析得出闭合开关后，小磁针和它上方的直导线应该成垂直关系，但是实验中并不垂直(忽略小磁针与支架之间的摩擦)。为了尽可能使二者垂直，应该采取的措施是。
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24. (2023八下·义乌期中) 如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图．它由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和电流表组成．通过观察电流表指针偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在弹簧上方固定物体A，当导线c与a点相连，闭合开关后，电流表指针发生偏转。
1. （1）弹簧上方的物体A应由制成（选填：铜、铁、铝、塑料）；
2. （2）当开关闭合后，电磁铁上端应为磁极的极；
3. （3）当滑动变阻器R₀的滑片向滑动时（填“左”或“右”），电流表指针偏转的角度将会变大；
4. （4）保持滑动变阻器R₀的滑片位置不变，当导线c由a点改为与b点相连，闭合开关后，可发现电流表指针偏转的角度将会（填“变大’或“变小”）；
5. （5）经过对电磁铁的研究，可得出结论：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越，磁性越强。
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25. (2023八下·兰溪期中) 在探究“通电螺线管外部磁场特点”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路，实验时：
1. （1）可通过观察来判断通电螺线管的磁极。
2. （2）如图乙是通电螺线管周围有机玻璃板上小磁针的分布状态，通过观察可知，通电螺线管的外部磁场与的磁场相似。
3. （3）要探究影响通电螺线管磁场强弱的因素，除了图中所示的器材外，还需。若开关S接“1”时，电流表的示数为I，现将开关S从“1”换接到“2”上，接下来他的操作是，这样可以探究通电螺线管磁场的强弱与匝数的关系。
4. （4）在探究影响通电螺线管磁场强弱的因素实验中，应用的科学方法是。
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四、解答题

26. (2023八下·杭州月考) 如图所示，小磁针静止在甲、乙两个通电螺线管之间，请你完成：
1. （1）甲通电螺线管的绕法和A点磁感线的方向；
2. （2）乙通电螺线管电源的正、负极。
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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学八年级下册1.2电生磁基础卷

副标题：

*注意事项：

浙教版科学八年级下册1.2电生磁基础卷

科学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

浙教版科学八年级下册1.2电生磁 基础卷

副标题：

*注意事项：

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科学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

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