小学六年级教科版下册第一单元第三课《建造塔台》课堂练习

• 1. (2024六下·浙江期末) 在搭建塔台模型时，吸管和吸管之间用固定，模型要与我们的相一致。

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• 2. (2024六下·浙江期中) 实验中，我们一般用去检测塔台模型的抗震能力，用去检测塔台的防风能力。

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• 3. 制作塔台时，使用结构可以使塔台更稳固。

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• 4. 竞标的两项重要标准是和。

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• 5. 我们在设计塔台时要尽量达到、、的平衡。

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• 6. 制作塔台模型要与设计方案相一致。 （ ）

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• 7. 工程设计的过程非常复杂，需要考虑多种因素，需要明确各项因素的侧重。（ ）

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• 8. 塔台模型测试记录表与塔台模型制作评价表是相互协调、配合使用的。（ ）

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• 9. (2023六下·富县期末) 项目竞标的要点是项目安全性和项目成本。因此，工程设计的关键是如何实现项目安全性和项目成本的和谐统一。（  ）

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• 10. (2023六下·富县期末) 制作塔台模型时，在制作过程中要随时进行准确测量，避免误差。（  ）

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• 11. (2024六下·浙江期末) 在展示、测试塔台模型时，下列做法错误的是( ）。

  A . 明确测试标准，按照要求进行测试 B . 测试顶端承重时，要将重物一个一个地往上加，记录承重数据 C . 测试抗风能力时，要将风扇的档位由小往大加，观察抗风能力 D . 测试抗震能力时，先让模型抵御3级震动，再往下递减

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• 12. (2024六下·浙江期末) 用材料制作一个高60厘米的塔台时，下面考虑错误的是( ）。

  A . 能承受一定的重量和风力 B . 能有一定的抗震能力 C . 制作前不需要进行图形和文字的设计 D . 要尽量节约材料

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• 13. (2024六下·浙江期中) 一般来说，塔的底部比顶部要（     ）。

  A . 大、重 B . 小、轻 C . 大、轻 D . 小、重

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• 14. (2024六下·浙江期中) 在测量塔台模型高度的时候，以下做法错误的是( ）。

  A . 在测量前一定要统一合适的测量工具 B . 学生尺太短了，不适合测量 C . 读数时要平视 D . 小丁测的高度和其他组不一样，马上修改了自己的数据

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• 15. (2024六下·浙江期中) 以下关于塔台制作过程中的操作方法不正确的是( ）。

  A . 根据设计方案制作塔台模型，要与设计方案相一致 B . 不用考虑节省胶带，只要保证塔台的接口处固定牢固 C . 搭建完成后要及时检查接口处是否牢固，是否还有地方需要修补 D . 搭建结束后给自己的塔台模型取一个名称

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• 16. 下面是某个科学小组的塔台模型测试记录表，请你对照评价表仔细分析他们所制作的塔台模型的优缺点，并提出相应的改进建议。

  塔台模型测试记录表

  	设计图及文字说明	塔高	顶端承重	抗风能力	抗震能力	材料成本统计	分工合作	美观
  一组	3	3	1	2	3	2	3	3

  优点：。

  缺点：。

  改进建议：。

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• 17. (2023六下·成武期中) 为了探究三角形框架和四边形框架的特点，小明同学用食指分别从两种形状物体的上部中点往下压，现象如下图所示。

  

  1. （1） 从图中现象可以看出，三角形框架结构具有，四边形框架结构。
  2. （2） 为了把长方形框架加固，我们一般可以在框架中加入，下图中的漫画人物形象地说明了斜杆在框架中的作用。图甲中小人的力阻止了框架的变形，图乙中小人的力阻止了框架的变形。

     

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• 18. 将下列图片与对应的测试项目用线连起来。

  

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• 19. 简述建造塔台时需要考虑的因素。

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• 20. (2024六下·浙江期中) 小丁用吸管和胶带搭了一个塔台(如图所示)，请仔细观察并回答下列问题。

  

  1. （1） 在搭建过程中，小丁应该先搭。
  2. （2） 小丁在塔台的侧面应用了很多结构，可以增强顶端的能力。
  3. （3） 这个塔台上下，比较稳定。因此它的能力和能力也比较强。

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