5.2走向人地协调——可持续发展同步测试（A）（2023-2...

更新时间：2024-03-15 浏览次数：9 类型：同步测试

一、选择题

1. (2024高一下·南昌期中) 近年来，鄂尔多斯市鄂托克旗蒙西高新技术工业园区按照循环经济的发展理念构建产业链，推进产业良性循环、良性发展，实现产业循环升级。下图为“蒙西高新技术工业园区部分产业链示意图”。读图完成下题。
1. （1）该产业链体现了可持续发展的（）
  
  A . 公平性原则 B . 持续性原则 C . 共同性原则 D . 效益最大化原则
2. （2）蒙西高新技术工业园区在构建循环经济产业链的过程中，最有可能遇到的困难是（）
  
  A . 缺乏优惠政策 B . 资源短缺 C . 缺乏高素质人才 D . 资金严重短缺
3. （3）下列关于蒙西高新技术工业园区循环经济产业链的叙述，不正确的是（）
  
  A . 一定程度上降低了对资源的消耗 B . 减轻了环境污染 C . 提高了经济效益 D . 生产过程中无污染物被排放到环境中去
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2. (2024高二下·武昌期末) 按常理，鸭子长得越快鸭农越赚钱。但在湖北云梦、京山等地，一些鸭农却养起了“慢生鸭”。在自然环境捕食，辅之以麦麸、玉米、谷糠和青饲料，这样养的鸭比用有添加剂的浓缩饲料喂养的晚2个多月才能出栏，但肉质好，价格高，成为更有赚头的绿色食品。据此完成下面小题。
1. （1） “慢生鸭”饲养者在保障消费者健康前提下获取高利润的做法，体现了可持续发展的（）
  
  A . 公平性原则 B . 持续性原则 C . 共同性原则 D . 公正性原则
2. （2）为了生产“绿色食品”，下列措施中合理的是（）
  ①使用剧毒农药防治病虫害②引进抗病虫害的优良品种③在面粉中添加增白剂、防腐剂④利用作物害虫的天敌防治虫害等
  
  A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
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3. (2021高一下·钦州期末) 孟子在《寡人之于国也》中提出：“数罟（细而密的鱼网）不入洿池（池塘），鱼不可胜食也”，“数罟不入洿池”的做法体现了可持续发展的（）

A . 公平性原则 B . 持续性原则 C . 共同性原则 D . 和平性原则

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4. (2023高一下·珠海期末) 为倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，在校园内创建闲置物品交换平台，倡导师生参与闲置物品交换。下图示意校园闲置物品交换模式。据此完成下列小题。
1. （1）闲置物品交换平台的创建，主要有利于（）
  ①减少固体废弃物污染 ②减少资源浪费 ③促进信息技术发展 ④消除贫困
  
  A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
2. （2） “倡导师生参与闲置物品交换”主要体现的可持续发展原则是（）
  
  A . 公平性原则 B . 持续性原则 C . 共同性原则 D . 共享性原则
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5. (2023高一下·珠海期末) “地球生态超载日”是指到一年中一个特定日期为止，人类对自然资源的消耗已超过地球在这一年可产出的资源总量。下图示意部分年份地球生态超载日变化。据此完成下列小题。
1. （1）从1990年~2015年，“地球生态超载日”的日期变化趋势（）
  
  A . 逐渐延迟 B . 逐渐提前 C . 变化不大 D . 出现波动
2. （2）在地球上，人与自然要和谐发展，最好让“地球生态超载日”出现在（）
  
  A . 每一年的年初 B . 每一年的4月 C . 每一年6月 D . 每一年的年末
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6. (2023高一下·双鸭山期末) 对可持续发展的理解，正确的是（）

A . 可持续发展就是环境保护 B . 社会可持续发展是目的 C . 公平性原则是指同代人、代际人之间，不同国家之间对可持续发展所尽义务应公平 D . 实现可持续发展不需要全球国家合作，只要本国内协作便可

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7. (2022高一下·阎良期末) 我国古代道教就有“天地与我共生，万物与我为一”的“天人合一”思想（《庄子·齐物论》）。据此完成下面小题。
1. （1） “天地与我共生，万物与我为一”体现了（）
  
  A . 人地伙伴论思想 B . 人类中心论思想 C . 人地相关论思想 D . 地理环境决定论思想
2. （2）人类与其生存环境之间的矛盾，最尖锐的时期是在（）
  
  A . 自然经济时期 B . 采猎文明时期 C . 农业文明时期 D . 工业文明时期
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8. (2022高一下·鄠邑期末) 古时人们拜“山神”、敬“龙王”的行为，体现的人地关系思想是（）

A . 地理环境决定论 B . 人类中心论 C . 天人相关论 D . 人地伙伴论

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9. (2022高一下·鄠邑期末) “绿水青山，就是金山银山”，这说明可持续发展的基础是（）

A . 社会的持续发展 B . 文化的持续发展 C . 经济的持续发展 D . 生态的持续发展

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二、综合题

10.
读可持续发展复合系统示意图，读后回答。
1. （1）图A代表系统、B代表系统、C代表系统、D代表系统。
2. （2）可持续发展是一个涉及多领域多层次复杂的系统工程，其实质是、、与经济、社会发展的关系。
3. （3）可持续发展强调性，因而提出“着眼全球，从区域着手”的口号，其决定因素是图中字母代表的能力。
4. （4）可持续发展目的是字母所代表的发展。实现可持续发展必须坚持、和原则。
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11.
读知识结构图，分析回答有关人类与环境的问题。
1. （1）将下列选项序号填入与结构图中的方框相应的字母后面(每个选项只能选用一次)。
  ①改善环境质量 ②人类与环境统一 ③控制人口数量，提高人口素质
  ④对立⑤物质资料生产 ⑥统一
  A．             B．
  C．              D．
  E．              F．
2. （2）从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述，正确的是( )
  
  A . 人类对自然界处于一种依附或顺应的关系 B . 自然环境是社会发展的决定因素 C . 人们不能等待大自然的恩赐，不断地向大自然索取是人们的任务 D . 人与自然协调发展，“人天共存”，“人地归一”
3. （3）当人类向环境中排出的废弃物或有害物质超出能力，或人类向环境索取资源的速度超出环境中资源的能力时，就会导致严重的环境问题。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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