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当前位置： 初中历史 /统编版（部编版）（2024） /八年级下册 /第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 /第3课 土地改革
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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部编版2023-2024学年八年级历史下学期第3课土地改革 ...

更新时间：2024-01-15 浏览次数：13 类型：同步测试
一、选择题
  • 1. (2023八上·临湘期中) 新中国成立初期.刚刚执掌全国政权的中国共产党在严语的形势下，先后开展了土地改革和抗美援朝等运动。这些运动的共同作用是（ ）
    A . 巩国了新生人民政权 B . 实现祖国大陆统一 C . 提高了我国国际地位 D . 解放了农材生产力
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  • 2. (2023九上·雷州月考) 1950年6月30日，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，宣布在全国开展土地改革运动，到1952年底，除部分民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。关于土地改革，说法正确的是（ ）
    A . 摧毁了封建君主专制制度 B . 土地所有制性质发生改变 C . 为国家工业化准备了条件 D . 农民加入农业生产合作社
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  • 3. (2019八下·孝南月考) 农业强不强、农村美不美、农民富不富，决定着亿万农民的获得感和幸福感。1952年让农民产生“获得感和幸福感”的原因是（    ）
    A . 农民获得了土地所有权 B . 农民走上了集体化道路 C . 农村停产闹革命 D . 农村实行“大包干”
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  • 4. (2023·越秀一模) 下列是创作于1952年的漫画《清除建设道路上的障碍》。漫画从左到右三大运动的共同作用是（    ）

    A . 推翻封建专制 B . 实现民族独立 C . 推进工业建设 D . 巩固新生政权
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  • 5. 毛泽东主虚曾告诉美国记者埃德加．斯诺：”谁赢得了农民，谁就会赢得中国：谁能够解决土地问题，谁就会赢得农民。”因此，新中国成立初期，中央人民政府推行的土地政策是（ ）
    A . 凡天下田，天下人同耕，丰荒相通 B . 地主减租减息，农民交租交息 C . 家庭联产承包责任制 D . 废除地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制
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  • 6. (2023九上·福州月考) 1951年，全国粮食产量比1949年增长26.9%，1952年，全国粮食产量比1949年增长49%。这表明（ ）
    A . 土地改革解放农村生产力 B . 农业合作化改变农村面貌 C . 人民公社化运动取得成效 D . 分田包干到户提高积极性
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  • 7. (2023九上·牡丹开学考) 漫画以精妙的艺术形式再现历史事实。漫画所反映的历史事件的影响是（ ）

    A . 中国人民站起来了 B . 洗雪了百年国耻 C . 农民成为了土地的主人 D . 实现了社会主义公有制
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  • 8. (2023八下·黄埔期末) 下图《九州无事乐耕耘》是徐悲鸿1951年以农民耕种为题材的作品。整幅画作巧妙的将西画中的造型方法和中国画的笔墨相结合，乃为一幅结合中西画法精髓的写实主义巅峰之作。该漫画反映了（ ）

    A . 土地改革后农民的劳动喜悦 B . 农业合作化后农民积极耕耘 C . 农民在人民公社中集体生产 D . 农民在包干到户后辛勤劳动
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  • 9. (2023八下·黄埔期末) 以下历史事件的共同作用是（ ）                                                                                              

    时间

    1950年

    1951年

    1953年

    事件

    中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》

    中国人民解放军进驻拉萨

    抗美援朝战争取得胜利

    A . 巩固了新生的人民政权 B . 提高了中国的国际地位 C . 推进了祖国的统一大业 D . 打开了全新的外交局面
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  • 10. (2023·石景山二模) 以下历史事件的共同作用是（ ）                                                                                              

    时间

    1950年

    1951年

    1953年

    事件

    中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》

    中国人民解放军进驻拉萨

    抗美援朝战争取得胜利；中国提出和平共处五项原则

    A . 巩固了新生的人民政权 B . 提高了中国的国际地位 C . 推进了祖国的统一大业 D . 打开了全新的外交局面
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二、材料分析题
  • 11. 阅读下列材料，回答问题

    材料一：中华人民共和国成立前土地情况调查表

    阶级成分

    占人口%

    占士地%

    地主、富农

    10

    70~80

    贫农、中农、雇农

    9

    20~30

    材料二：

    材料三：1952年底，近3亿无地或少地的农民分到了大约7亿亩土地和一定的生产资料。1952年全国粮食产量比1949年增加45%，农民收入大大提高。

    1. （1） 上面三则材料共同反映了哪一历史事件？
    2. （2） 这一事件开始的标志是什么？
    3. （3） 用自己的语言概述上述三则材料之间的联系。
    4. （4） 这一历史事件有何意义？
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