部编版2023-2024学年八年级历史下学期第13课香港和澳...

更新时间：2024-01-16 浏览次数：13 类型：同步测试

一、选择题

1. (2024九下·南海模拟) 有学者认为：“从中国处理港澳问题的实际出发，创造性地形成了自己的制度体制，具有完全自主的‘知识产权’，体现了中国智慧，是典型的中国方案，值得他国借鉴。”材料表明这一“制度体制”是（）

A . 直接针对港澳问题的科学设想 B . 引领中国改革开放的理论指南 C . 理论与国情相结合的制度创新 D . 处理国家之间问题的基本准则

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2. (2023·揭阳模拟) 近年来，驻澳军队广泛开展“中国故事”系列文化联谊活动，创作了《可爱的中国》《澳门同胞的中国心》《吉祥澳门》等作品，受到澳门民众的热烈欢迎。这些举措（）

A . 增强了澳门民众的祖国认同感 B . 彰显了澳门的高度自治权 C . 促进了内地与澳门的经贸联系 D . 是对“九二共识”的认同

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3. (2023·东莞三模) 1997年，香港GDP为1.34万亿人民币，到2019年，香港的GDP已达2.52万亿人民币；2021年5月3日，香港特区政府公布最新的经济数据，第一季度GDP同比增长7.8%，是2010年以来最快的增长，此外，出口创新高、失业半急剧下降……据此可知（）

A . 香港的经济政治持续发展 B . “一国两制”具有强大的生命力 C . 香港的世界影响力大幅提升 D . “爱国爱港者治港”原则得以落实

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4. (2023·淮安) 2022年9月，“中国这十年”系列主题新闻发布会聚焦中共十八大以来香港发展新成就。右图中“香港保持独特地位和优势”主要得益于（）

A . 对外开放格局的扩大 B . “求同存异”方针的应用 C . “一国两制”制度的实行 D . 民族区域自治制度的实行

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5. “香港欣归祖国，颂歌高唱未来”“两制光昭四海，五星辉糴寰球”。两组对联体现了（）

A . “九二共识”的达成 B . “一国两制”的实践 C . 军队建设的成就 D . 两岸“三通”的实现

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6. 下而是邓小平关于香港问题的一段讲话。他认为香港能够回归的最主要原因是（）
香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家……当然，香港问题能够解决好，还是由于”一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。
——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上讲话》

A . 国家实力的增强 B . ”一国两制”的方针 C . 正确的外交方针 D . 中英双方的努力

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7. (2023八下·昌平期末) 邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出这一伟大构想，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。这一伟大构想是（）

A . 人民代表大会制度 B . “一国两制” C . 社会主义市场经济体制 D . “九二共识”

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8. 下图两张纪念邮票分别反映了我国的两种政治制度，这两种制度的共同之处在于（）

①都要接受中央人民政府统一领导

②都满足了少数民族当家作主的愿望

③都在各自区域内享有高度自治权

④都符合中国的国情，具有中国特色

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

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9. 邓小平在谈到“一国两制”时指出：“ 港人治港有个界线和标准，就是必须由以爱国者为主体的港人来治理香港。……我们不要求他们都赞成中国的社会主义制度，只要求他们爱祖国，爱香港。”他意在强调（）

A . 香港回归是完成祖国统一大业的重要一步 B . 实现祖国统一是整个中华民族的强烈愿望 C . 在国际上代表中国的只能是中华人民共和国 D . 坚持“一国”是实行“两制”的前提和基础

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10. (2024八下·潮南月考) “一国两制”构想是原则性与灵活性的高度统一，是中国传统政治智慧的一次天才式创造，首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题是（）

A . 西藏问题 B . 台湾问题 C . 澳门问题 D . 香港问题

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二、材料分析题

11. (2023八下·闽清期末) 阅读材料，完成下列要求。
材料一：

——摘编自林昊《180个建交国，一个中国原则的生动映照》

材料二：中国外交将实现祖国完全统一作为矢志不渝的历史责任。以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体创造性地提出“一国两制”构想，香港和澳门实现回归，祖国统一大业迈出重要步伐。中国外交坚决反对任何外部势力干涉中国内政、损害中国主权和安全，坚决反对“台独”分裂活动，坚决遏制外部势力干预港澳事务，加强打击“三股势力”国际合作，全力捍卫国家安全、统一和尊严。

——摘编自刘劲松《辉煌七十年，奋进新时代，开启中国特色大国外交新征程》
1. （1）根据材料一，指出与中国建交国家数量变化的趋势，并结合所学知识分析其原因。
2. （2）根据材料二，指出“一国两制”构想成功的实践案例，并概括中国在外交上捍卫国家主权的措施。
3. （3）根据上述材料，概括其反映的共同主题。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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