当前位置: 初中语文 /统编版(五四学制) /九年级下册 /第一单元 /4 海燕
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部编版2023-2024学年九年级下册语文第4课《海燕》(课...

更新时间:2024-02-22 浏览次数:18 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列加点字注音有误的一项是(       )
    A . (ào)                                   叫(hào)                                   呻(yín) B . 笨(chǔn)                              深(yuān)                              蜒(wān) C . (mò)                                 困(fá)                                     翠(fěi) D . (qiè)                                   鹅(qǐ)                                   灵(jīng)
  • 2. 下列句子书写完全正确的一项是(   )
    A . 这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一恍就消失了。 B . 狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠甩成尘雾和碎末。 C . 在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 D . 一会儿翅膀碰着波浪,一会儿剑一般地直冲向乌云,它叫喊着。
  • 3. 下列句子中有语病确的一项是(   )
    A . 在那个时候,我和报纸的接触机会是很少的。 B . 花香藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血,深受食客喜爱。 C . 6月6日,北京大学生音乐节开幕,全市55所高校约4000余人参与了本次盛会。 D . 和平时代,我们仍然要继承和发扬革命先烈的优良传统。
  • 4. 对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是(   )

    ①海燕像黑色的闪电。

    ②波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。

    ③它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫。

    A . 比喻       比喻       拟人 B . 比喻       拟人       拟人 C . 拟人       拟人       比喻 D . 拟人       比喻       比喻
二、综合性学习
  • 5. 综合性学习。

    学习了本文,班级开展以“学习海燕,勇敢面对暴风雨”为主题的综合性实践活动,请你参与。

    1. (1) 【对联赞海燕】根据课文内容完成下面的对联。

      上联:白杨傲然挺立守卫黄土地

      下联:海燕

    2. (2) 【劝说懦弱者】课文中的海燕矫健、勇敢、无畏、善战,而海鸥、海鸭、企鹅畏惧、胆怯、躲藏、逃窜,假如你是一只海燕,你会对海鸥、海鸭、企鹅说些什么呢?
    3. (3) 【面对暴风雨】人生,并非只意味着阳光与鲜花,有时也会遇到坎坷,甚至面临各种各样的“暴风雨”。面临生活中的暴风雨,你该怎么做呢?试就这个话题,与同学交流自己的想法。
三、现代文阅读
  • 6. 阅读《海燕》,完成后面小题。

    海 燕

    ①在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

    ②一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

    ③在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。

    ④海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

    ⑤海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

    ⑥蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

    ⑦乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边唱歌,一边冲向高空,去迎接那雷声。

    ⑧雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

    ⑨看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

    ⑩这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳——是的,遮不住的!

    ⑪狂风吼叫……雷声轰响……

    ⑫一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

    ⑬——暴风雨!暴风雨就要来啦!

    ⑭这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

    ⑮——让暴风雨来得更猛烈些吧!

    1. (1) 指出下列事物在文中的象征意义。

      ①大海:

      ②风、雨等:

    2. (2) 除了海燕,本文为何还描写了海鸥、海鸭、和企鹅在暴风雨来临前的表现?
    3. (3) 对下面句子进行赏析。

      就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

    4. (4) 文章结尾“——暴风雨!暴风雨就要来啦!”,“——让暴风雨来得更猛烈些吧!”两次大声疾呼表现了作者怎样的思想感情?

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