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部编版2023-2024学年七年级下册语文第3课《 回忆鲁迅...

更新时间:2024-01-28 浏览次数:44 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
    A . 他完成手头的工作后,悠然地喝着下午茶。 B . 不能因为一次很小的错误就抹杀了他全部的功劳。 C . 人们对随地吐痰,乱扔果皮一类小事,一直持不以为然的态度,这是很不应该的。 D . 对于他这种卑劣的行为,大家都感到深恶痛绝 , 决定不再跟他打交道。
二、基础知识
  • 2. 给下列词语中加点的字注音

     咳嗽 对  

             

  • 3. 根据拼音写汉字。

    gē da jiǎo肉 xīn

  • 4. 解释词语或根据释义写出相应的词语。
    1. (1) 安顿:
    2. (2) 校对:
    3. (3) 草率:
    4. (4) 深恶痛绝:
    5. (5) 不以为然:
    6. (6) :擦,抹。
    7. (7) :闭合。
    8. (8) :心里怀有的念头。
  • 5. 给加点字注音,根据拼音写汉字。
    1. (1) 若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得ké sou起来。
    2. (2) 鸡汤端到旁边用调舀了一二下就算了事。
    3. (3) 青年人写信,写得太草,鲁迅先生是深痛绝之的。
    4. (4) 保姆总是fēn fù他说:“轻一点走,轻一点走。”
    5. (5) 若小细绳上有一个gē da,也要随手把它解开的。
  • 6. 指出下列各句运用的描写方法。
    1. (1) 全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了。    (        )
    2. (2) 他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上。    (        )
    3. (3) 鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。鲁迅先生背影是灰黑色的。    (        )
  • 7. 本文《回忆鲁迅先生》以记实的笔法,对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。说说从下面句子的描述中,可以看出鲁迅先生怎样的性格特征?

    A.“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。……常常是笑得咳嗽起来。”

    B.“鲁迅先生走路很轻捷,……仿佛不顾一切地走去。”

  • 8. 读完中国现代著名作家萧红女士的《回忆鲁迅先生》这篇文章,相信你对鲁迅先生的了解更加具体、更加深入一些了。请用几个较精练的句子概括一下鲁迅先生在你心目中的形象。
三、语言运用
  • 9. 仿照例句的句式和所用的修辞,写出你对“家”的感受。

    例句:如果把人生比作一种漂流,那么家是一只小小的船,家是温暖的港湾

    仿句:如果 ,那么家是 ,家是 

  • 10. 校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览,下面这段文字是为展览拟写的前言。从上下文看,前两句中有一处标点符号使用不当,请你分别找出来并加以修改。

    ①盛春时节,漫步京城,吸引你的是争艳的百花,只会令你享受身心的愉悦;而徜徉于一座座名人故居,我们敬佩他的革命志向;走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄;走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅,我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆,展示着他们的崇高精神。⑤走进故居,亲近名人,去传承他们的精神吧!

    标点符号修改:

    句子修改:

四、现代文阅读
  • 11. 萧红,1911年出生于黑龙江呼兰县一个地主家庭,1930年因反抗家庭包办婚姻而离家出走,得到鲁迅的关怀和扶持。后来,上海沦陷,1942年病逝于香港。鲁迅是萧红精神和文学上的导师。在鲁迅去世之后,萧红写作发表了《回忆鲁迅先生》。她的主要作品有《生死场》《马伯乐》《呼兰河传》《小城三月》。

    1936年10月19日,鲁迅因病去世。伟人的去世令许多人悲伤不已,萧红作为一位年轻的女性作家,她在万分悲痛中,用清新、冷静的笔触勾勒了鲁迅先生亦师亦友的形象。

    整体感知,把握内容。

    1. (1) 读完《回忆鲁迅先生》全文,鲁迅先生给我们留下了什么样的整体印象?请独立思考,自由发言。
    2. (2) 本文写了鲁迅先生生活中的哪些事情?请用简短的语言概括出至少六件事来。
  • 12. 阅读下面材料,完成题目。

    (一)

    忆鲁迅(节选)

    郁达夫

    他的脸色很青,胡子是那时候已经有了;衣服穿得很单薄,所以看起来像是一个和他的年龄不大相称的样子。

    他的绍兴口音,比一般绍兴人所发的来得柔和,笑声非常之清脆,却很是可爱。

    他送我出门的时候,天色已经晚了,北风吹得很大,他不晓说了一句什么笑话,我记得一个人在走回寓舍来的路上,满面还带着了笑容。

    鲁迅对于辞去中山大学教职之后,在广州闲住的半年那一件事情,也解释得非常有趣。他说:“A在这半年中,我譬如是一只雄鸡,在和对方呆斗。这呆斗的方式,却是振冠击羽,保持着一段相当距离的对视。因为对方的假君子,背后是有政治力量的,你若一经示弱,来加你以压迫。”

    (二)

    回忆鲁迅先生(节选)

    萧红

    “字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……B他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫。”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看

    鲁迅先生的原稿,在拉都路一家炸油条的那里用着包油条,我得到了一张,写信告诉了鲁迅先生。鲁迅先生不以为稀奇。许先生倒很生气。

    鲁迅先生出书的校样,都用来揩桌子,或做什么的。请客人在家里吃饭,鲁迅先生回身去拿来校样给大家分着,客人接到手里一看,拿着鸡吃,手是腻的。”

    (三)

    北京大学作为莘莘学子心中为之神往的“象牙塔”,妇孺皆知。但绝大部分的人都不知道,北京大学校徽的设计者便是鲁迅先生。

    1916年蔡元培出任北京大学的校长,因与鲁迅先生私交甚好,便邀请他为北大设计校徽,设计灵感来自中国传统建筑的重要部件——瓦当。

    图案主体以篆体的“北大”二字构成一个圆形,巧妙的是下面的“大”字像一个人,上面的“北”字又像两个人,给人以“北大人肩负着开启民智重任”的想象。

    “北大”二字还有“脊梁”的象征意义,鲁迅希望北京大学的毕业生成为国家民主与进步的脊梁。

    (摘编自网络,有删改)

    1. (1) 学霸、精英、纯真善良、爱国者……我们每个人身上或多或少会有一些“标签”,这些“标签”能反映一个人的性格特点。鲁迅身上有许多的标签,请根据内容,并说明理由。

      A.认真随和

      B.爱国者

      C.真的勇士

      材料一

      材料二

      材料三

      标签

      理由

    2. (2) 鲁迅的语言极富表现力,请仿照示例,从AB两句中任选一句 , 推测鲁迅在讲话时的神态,并说明理由。(可关注说话涉及的对象、情境等。)

      示例:擦一擦,拿着鸡吃,手是腻的。

      神态是热情诚挚的。本句的说话对象是家中客人,当鲁迅将校样拿给大家时,大家已有些吃惊,大家就更吃惊了。可平易近人的鲁迅并未觉得有何不妥,他十分替客人着想

      A.在这半年中,我譬如是一只雄鸡,在和对方呆斗。这呆斗的方式,却是振冠击羽,保持着一段相当距离的对视。

      B.他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫

    3. (3) 鲁迅影响了一代又一代人,三则材料分别展示了朋友眼中的鲁迅、学生眼中的鲁迅和后人眼中的鲁迅,请结合《朝花夕拾》,并说明理由。

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