当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /五年级下册 /第八单元 /23* 童年的发现
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部编版2023-2024学年五年级下册语文23.《童年的发现...

更新时间:2024-02-21 浏览次数:14 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 我对相声很感兴趣,一有空就听。 B . 中指因为身体最长,取物时,往往第一个最先碰到物。 C . 我认真改正并发现作业中的错别字。 D . 费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
  • 2. 下面加点字注音完全正确的一组是(       )
    A . 胎(péi)  天(fù) B . 迷(chī) 困(jiǒnɡ) C . 始(yǐn)  祸(huàn) D . (huò) 肉(jiāo)
  • 3. “我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”这句话中破折号的作用是(     )
    A . 表示解释说明 B . 表示意思的转折 C . 表示意思的递进 D . 表示声音的延长
  • 4. “我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。”这句话的含义是(  )
    A . 作者很想炫耀自己的才华。 B . 作者为这个发现抑制不住地感到自豪。
  • 5. “我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”对这句话理解有误的一项是(  )
    A . 这句话讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况,哥白尼、伽利等都有过这样的遭遇。 B . 这句话告诉我们,一个重大的发现,必须要受到驱逐和迫害,这是对发现者的考验。 C . 这是“我”用幽默与自嘲的方式表达了对此事的看法。意思是说,谁让“我”有这样重大的发现呢?被轰出教室也就不足为奇了。 D . 作者把自己跟世界上有重大发现的人列在一起,这是真正能让自己得到安慰的理由。当然,话里不乏愤慨的成分。
二、填空题
  • 6. 根据语境,在句中填入合适的名言警句。
    1. (1) 小明的哥哥不务正业,游手好闲,喜欢做些偷鸡摸狗之事,他爸爸劝说无效。人们常这样说他哥哥:
    2. (2) 爸爸常教育我要心胸开阔,不要斤斤计较,患得患失。我把他写下的话“”作为座右铭。
  • 7. 写出下列词语的近义词或反义词。

    近义词:

    迷恋——

    澄澈——

    妨碍——

    反义词:

    轻盈——

    羞愧——

    安慰——

三、语言表达
  • 8. 口语交际。 

    海涅的智慧

    一位旅行家向诗人海涅讲述他发现的一座小岛,突然说道:“你猜猜看,这小岛上有什么现象使我感到惊奇?”海涅摇摇头,表示不知道。旅行家神秘地一笑:“小岛上没有犹太人和驴子!”作为犹太人的海涅坦然地回答道:“如果真是那样,我和你到小岛上走一趟。”

    海涅的言外之意是:

  • 9. 口语交际。

    不知不觉,你已经是一名五年级的学生了。在你的成长过程中,你最想感谢什么?是妈妈那双温柔的手,还是同学那一颗真挚的心,还是……请你用通顺、流畅的语言,把你最想感谢的内容写在下面的横线上,并说明理由。

四、现代文阅读
  • 10. 重点段落品析

    又过了三四年,我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次,年轻的女教师板着面孔一本正经讲人的____,讲人的发育和进化。这时候,我清清楚楚听见老师说,有的科学家认为,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇,大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。

    “费奥多罗夫!……笑什么?再笑就从教室里出去!”“奥尔加·伊万诺夫娜……我想起了自己的发现……”教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍,大步朝我走来。

    “费奥多罗夫!……立刻从教室里出去!

    我的脸由于____和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我____,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了一世界 上的重大发现,有时还会给人带来被____和被迫害的风险。

    1. (1) 六年级的生理课上老师讲了什么?
    2. (2) 补全文中填空。
    3. (3) 不怀好意的含义。
    4. (4) 情不自禁造句。
  • 11. 阅读下文,回答问题

        我九岁的时候,(似乎、几乎)每天夜里做梦我都在飞。我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中,在街道上空,在白桦林梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈,那样随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹动,(似乎、几乎)想去哪里,就能飞到那个地方。

        通过与小伙伴的交流,我明白了,每到夜晚,我的小伙伴也都会像我一样在梦中飞腾。我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题。

        “梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”老师解释说。

        “为什么只有晚上睡觉时才长?”

        “白天你们太淘气,妨碍细胞的生长。到了晚上,细胞就不停地繁殖。”

        “那么为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理?”

        “这是你们的细胞回想起了远古时代,那个时候,人还是飞鸟。”

        “人怎么会是鸟呢?”我们万分惊讶。

        “岂止是鸟!人还曾经是草履虫,是鱼,是青蛙,是兔子……还曾经是猴子……所有这些知识,等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。”

    1. (1) 文中括号里不适当的词是。

    2. (2) 下面几个词语中,________的“解”同其他几个“解”意思不同。(    )

      A . 讲解 B . 解答 C . 解释 D . 令人不解
    3. (3) 照样子,改写句子。

      例:我的身体轻盈,随心所欲。

      我的身体是那样轻盈,那样随心所欲。

      ①眼前的情景和我们当年相似。

      ②学校里,老师亲切,同学热情。

    4. (4) 文中的“我”是一个怎样的孩子?

    5. (5) 对这位低年级老师的讲解,你有疑问吗?请选择1~2个问题写下来。

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