部编版2023-2024学年六年级下册道德与法治10.《我们...

• 1. 中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体。建设是推动构造人类命运共同体的重要实践。

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• 2. (2023六下·兴仁期末) 战争不仅给人们的生命健康、精神和造成巨大的伤害，也给人们赖以生存的环境、等造成了无法弥补的损失。 

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• 3. 世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的，局部战争的频率和规模均呈下降趋势。和平来之不易，值得倍加珍惜。

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• 4. 2001年联合国大会通过会议决议，决定自2002年起，把每年的9月21日定为国际。

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• 5. 中国主张解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出。

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• 6. 中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的。

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• 7. “未来的世界，应该和平”这句话出自（  ）。

  A . 《儿童和平条约》 B . 《联合国宪章》 C . 《和平共处五项原则》

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• 8. 战争会给人类带来哪些灾难？（  ）

  ①儿童无家可归  
  ②破坏环境  
  ③经济倒退  
  ④精神被摧毁  
  ⑤付出生命的代价

  A . ①②⑤ B . ①②③⑤ C . ①②③④⑤

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• 9. 2001年9月7日，联合国大会通过决议，决定从2002年起，每年的9月21日为（  ）。

  A . 世界地球日 B . 环境保护日 C . 国际和平日

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• 10. 中国人民解放军现役部队由哪几个军队组成？（  ）

  ①陆军
  ②海军
  ③空军
  ④火箭军
  ⑤战略资源部队

  A . ①②③④⑤ B . ②③④⑤ C . ①②③⑤

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• 11. (2024·祁阳模拟) 和平共处五项原则的诞生是20世纪国际关系史上的创举。下列不属于和平共处五项原则的是（  ）。

  A . 互相尊重主权和领土完整 B . 互不侵犯，互不干涉内政 C . 民族平等，团结互助

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• 12. (2024六下·凉州期中) 我国提出了一个理念为世界和平繁荣提供了新路径，并被写入联合国决议。这个理念是（  ）。

  A . 一国两制 B . 一带一路 C . 可持续发展

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• 13. 下列关于战争与和平的说法，正确的是（  ）。

  A . 战争已经结束，以后将永远和平 B . 局部战争和地区冲突已经不存在 C . 和平是当前国际社会的主要趋势

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• 14. 根据所学知识判断，下列描述中错误的是（  ）。

  A . 20世纪以来，世界上已经发生过三次世界大战 B . 国家主权神圣不可侵犯 C . 战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失

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• 15. 战争可能会带来的伤害，包括（  ）。

  ①人员伤亡  
  ②环境破坏  
  ③财产损失  
  ④文化遗产损失

  A . ②③④ B . ①③④ C . ①②③④

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• 16. (2024六下·凉州期中) 中国推动构建人类命运共同体的重要实践平台是（  ）。

  A . “一带一路”建设 B . 遍布全球的孔子学院 C . 参与国际维和的中国部队

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• 17. 战争给人类的文化遗产造成了无法弥补的损失，下列事例说明这一点的是（    ）。

  A . 圆明园的毁灭 B . 伊拉克战争造成了大面积的海洋污染 C . 第二次世界大战使无数儿童无家可归

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• 18. (2023六下·望都期末) 20世纪前50年发过（    ）次世界大战。

  A . 一 B . 两 C . 三

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• 19. (2024六下·凉州期中) 中国作为负责任的大国，一直致力于维护国际和平。（ ）

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• 20. (2024六下·凉州期中) 血与火的战争唤醒了全国人民，要反对战争，保卫和平。（ ）

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• 21. 随着中国不断发展，国家的综合国力增强，国际地位提高，总有一天我们会称霸世界。（ ）

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• 22. 和平是当前国际社会的主要趋势，局部战争的频率和规模均呈下降趋势。（   ）

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• 23. 国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利和义务，国家之间应当互相尊重。（ ）

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• 24. 战争给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害。

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• 25. 联合国国际法院主要推动经济、社会、文化等领域的国际合作。（ ）

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• 26. 说说战争给人们带来了哪些伤害。

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• 27. 在学习《我们爱和平》一课时，小红说和平是世界的潮流，小明说和平来之不易，小刚说面对未来世界，要持续思考战争给人类带来的伤害……你欣赏谁的观点，并简单写一写你的理由。

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• 28. 2022年4月22日，外交部发言人赵立坚主持例行记者会时强调，在乌克兰问题上，我们主持的是公道，谋求的是和平，着眼的是长远，不存在亲谁反谁的问题。如果非要说中方亲近什么、反对什么的话，中方站在和平一边，反对战争；中方站在对话谈判一边，反对单边制裁；中方站在缓和局势一边，反对拱火浇油。

  围绕上述材料，六年级（1）班开展了以下活动，请你参与其中，完成相关任务。

  1. （1） 【列举战争】战争自古以来从未停息，请写出三个你所熟悉的战争。
  2. （2） 【分析原因】我国为什么要坚决反对战争？请你从战争的影响角度分析。
  3. （3） 【拟写标语】请你以“维护和平”为主题，拟写一条宣传标语。

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