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广东省深圳市南山区2023-2024学年九年级上学期语文期末...

更新时间:2024-02-23 浏览次数:50 类型:期末考试
一、基础
  • 1. (2023九上·南山期末) 任务一:校诗集序言

    诗是娉(pīn)婷的女子,是轻盈的精灵,是落在心头的昵喃。“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。”诗歌凝练了中国语言文字之美,是诗人内心情感与生命境界的外化,在中国文学史上的地位不言而喻。优秀的诗篇可以洗涤心灵,驱走内心的怅惘(mǎnɡ)和精神世界的阴霾。诵读优秀诗 , 不仅能让我们润泽心灵、涵养品格,还能获得知识、锻炼思维。

    一切文学艺术都有着诗的特质,如果对读诗没有兴趣,那么欣赏小说、戏剧、散文的妙处时也不免有些隔馍。许多优秀诗人还将诗歌与绘画相融合,如唐朝诗人王维、现代诗人艾青等。诗与画相得益彰 , 形成了一种独特的艺术风格。

    我们在读诗时,不能言不及义 , 要顾及全篇、深味妙悟,感受诗歌中的美学境界与生命哲理。还可以尝试进行诗歌创作,“情动于中而形于言”,将外在景物情事内化于心,并用诗歌表达出来。

    1. (1) 修改序言中的字音和字形。

      字音修改

      ⑴娉婷(pīn)⑵怅惘(mǎng)

      字形修改

      ⑵隔

    2. (2) 你检查后发现,下列成语在文段中使用不恰当的一项是( ),你修改为

      A.不言而喻

      B.相得益彰

      C.言不及义

    3. (3) 你发现诗集序言划线句子有语病,请将修改后的句子写在横线上。
  • 2. (2023九上·南山期末)    

    任务二:创编诗歌作品

    诗集将展示学生的优秀诗歌作品,下面是一位同学的投稿,请你参照示例作品帮助他完成作品三。

    1. (1) 从下面的备选汉字中任选一个创作一首小诗,可以从字形分析哲理,也可以用意象表达情思。

      备选汉字:“人” “一” “雨” “月”

  • 3. (2023九上·南山期末)    

    任务三:完善诗人资料

    诗集的诗人推荐版块,征集了同学们喜欢的诗人,以下是其中两位诗人的资料卡,请你根据要求修改补充

    1. (1) 资料卡中缺少李白的代表作品,请你代编辑部写一张留言条给小南,告诉他搜集诗人李白的代表作,并于1月14日之前发送至邮箱

    2. (2) 艾青资料卡中的“诗歌成就”部分有空缺,请你仿照李白资料卡中的划线句子进行补充(字数在30字以内)
  • 4. (2023九上·南山期末)    

    任务四:补充诗集附录

    诗集汇编活动,加深了同学们对诗词内涵的理解,小南借此机会梳理了本学期学习的古诗词,请你补充。

    主题

    诗词名句

    出处

    写景

    秦观徜徉田园,写下“小园几许,⑴。”,让我们一览春景;许浑“溪云初起日沉阁,⑵。”此句中的景物描写极力营造出一种萧条苍凉的氛围。

    《行香子》

    《咸阳城东楼》

    乡思

    苏轼虽与亲人分离,仍能表达对天下离人的祝福“⑶,⑷。”

    温庭筠眼中的“客行”与心中的“故乡”交织叠加,“⑸,⑹。”道出自己浓厚的思乡之情。

    深秋之夜思念亲人,我们深刻理解了杜甫“露从今夜白,⑺。”的思乡之情。

    《水调歌头》

    《商山早行》

    《月夜忆舍弟》

    咏怀

    不辞衰老,不惜残年,韩愈用“⑻,肯将衰朽惜残年”来抒发自己凛然无悔的报国情怀。

    刘禹锡虽被贬,仍相信新事物终将取代旧事物“⑼,⑽。”,这是放眼未来、积极乐观的心态。

    《左迁至蓝关示侄孙湘》

    《酬乐天扬州初逢席上见赠》

二、阅读
  • 5. (2023九上·南山期末) 阅读下面选文,完成小题。

    【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

    (张岱《湖心亭看雪》)

    【乙】崇祯七年闰中秋,会各友于蕺山亭。每友携斗酒、五簋、十蔬果、红毡一床,席地鳞次坐。在席七百余人,能歌者百余人,同声唱“澄湖万顷”,声如潮涌,山为雷动。诸酒徒饮酒酣,酒行如泉。夜深客饥,借戒珠寺斋僧大锅煮饭饭客,以大桶担饭不继。命小傒芥竹、楚烟于山亭演剧十余出观者千人四鼓方散。月光泼地如水,人在月中,濯濯如新出浴。

    (节选自张岱《陶庵梦忆·卷八》)

    ①蕺[jí]山亭:亭子名,蕺山为绍兴三大名山之一。②簋[ɡuǐ]:古代装食物的圆型器具。③小傒[xī]:小奚奴,即小男仆;芥竹、楚烟为人名。

    【丙】

    行路难(其一)

    李白

    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

    停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

    闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

    行路难,行路难,多歧路,今安在?

    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    1. (1) 下列句子中加点字意思相同的一项是( )
      A . 是日定矣/湖中焉得有此人 B . 各友于蕺山亭/长风破浪有时 C . 诸酒徒饮酒/宴之乐,非丝非竹 D . 大锅煮饭客/以大桶担不继
    2. (2) 请将下列句子翻译为现代汉语。

      ⑴雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

      ⑵月光泼地如水,人在月中,濯濯如新出浴。

      【资料链接】濯濯:光秃的样子;明朗、素净的样子;娱游的样子。

    3. (3) 以下有关选文及古诗的说法中正确的一项是( )
      A . 张岱,字宗子,号陶庵,明末清初文学家,除此书外还著有《西湖梦寻》。 B . 甲乙两文叙事写景多用细节描写,具体详尽地描摹了两座亭子的风光景致。 C . 典故分为事典和语典,丙诗中只使用了姜尚的事典表达渴望得到重用的心情。 D . 乙文“于山亭演剧十余/出观者千人/四鼓方散”这句话的断句是正确的。
    4. (4) 李白因其浪漫的笔法而被后世誉为“诗仙”,有三位同学对丙诗展开了讨论,你更赞同谁的观点,为什么?

      小南:诗仙的“仙”在本诗中,体现为词语的夸张、意境的夸张。

      小山:诗仙的“仙”在本诗中,体现为浓烈起伏的情感、瑰奇壮阔的想象。

      小语:诗仙的“仙”在本诗中,体现为句式任意变换、自在而无拘。

    5. (5) 请结合甲乙两文及你对张岱的了解,尝试给张岱也起一个称号,并说明理由。

      (称号示例:“情痴”“大明生活家”“雅集主理人”……)

  • 6. (2023九上·南山期末) 阅读下面材料,完成题。

    九年级将举行“城市文物我来说”小论文比赛,请你为小组讨论作准备。

    【材料一】

    ①在中华人民共和国境内,下列文物受国家保护:(一)具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻、壁画;(二)与重大历史事件、革命运动或者著名人物有关的以及具有重要纪念意义、教育意义或者史料价值的近代现代重要史迹、实物、代表性建筑;(三)历史上各时代珍贵的艺术品、工艺美术品;(四)历史上各时代重要的文献资料以及具有历史、艺术、科学价值的手稿和图书资料等;(五)反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物。文物认定的标准和办法由国务院文物行政部门制定,并报国务院批准。

    (选自《中华人民共和国文物保护法》)

    【材料二】

    ①出土文物中的古代工艺品,使我们视野开阔。特别是漆器上的彩绘,丰富了我许多知识,除明白它的工艺图案艺术特征外,还借此明白它和在发展中的社会历史的密切关系。

    ②楚漆器的出土开始于1933年前后,我们借楚漆棺的出土才明白,汉代流行的丧葬制度,原来多是根据周代旧制加以发展的结果。汉代漆器在图案设计方面有了新的成就,一个时代的艺术,内容必然反映出一定程度的社会思想与社会文化发展情形。汉代统治者重儒术,企图利用孝道来巩固政权,孝子传故事就成了漆器中的主题画。汉代现实生活喜骑射游猎,狩猎图反映到各种工艺品装饰图案中,漆器也有份。

    ③还有一个问题,也值得附带一提,就是这种工艺图案,还另外为我们保留了一点汉代社会史的材料。《三国志·魏志》记载中国名医华佗事迹,曾提起过他常教人古代导引养生之术——“五禽之戏”,史传上虽有记载,形象活动,世人却很少知道。研究中国医药卫生史的人,也还很少注意到。而漆器图案中的鸟兽名目行动,竟多和《华佗传》中说起的“熊经鸟申”大致相合。熊、鹿活动形象变化之多,古代方士注意它的运动规律,用来当作锻炼身体的模仿学习对象,正是十分自然的。

    ④在全国范围内,数量以十万计的出土文物,对于今后文史研究的影响,也是极明显的。多数人如依照过去,只把它当成古董看待,货币价值既不高,很多又缺少美术价值,保存文物的重要性将不容易明确。唯有能够把它当成古代物质文化发展史的地下材料看待,才会觉得这里有丰富的内容,值得我们用一种新的态度来发现,来研究,来理解!

    (选自沈从文《中国文物常识》,有删改)

    【材料三】

    ①7000年至6000年前,深圳进入咸头岭文化时期。咸头岭文化的居民普遍使用陶釜、陶圈足盘,他们用海贝划过陶器器表,绘画出海浪、浪花等海洋元素纹饰。

    ②3600年至3000年间,深圳塘朗山北侧,今西丽湖至长岭皮水库一带,密集出现居民点。学者们在一处名为屋背岭的山丘上“解剖”了聚落群诸多遗址中的一处,毫无意外地发现“屋背岭人”沿袭着以釜炊煮的习俗,普遍使用陶釜。陶釜上常见的云雷纹,显示出3000多年前的岭南沿海地区受到了同时期长江流域文化的影响。与此同时,圆形的陶支座以及陶釜、陶罐上普遍使用的复线梯格纹,则见证了屋背岭“深圳人”的本土创造。

    ③站在改革开放的原点看深圳历史,向前是40年,往后是7000年。今天的深圳,并非是单纯从一座小渔村发展起来的,它也有久远的历史。

    新石器时代浪花纹彩陶盘(小梅沙遗址出土)商云雷纹陶钵(屋背岭遗址出土)

    (选自《深圳文化的创新基因与历史根脉》,有删改)

    1. (1) 【理材料】三则材料需分别整理到三个文件夹中,请选择合适的文件夹,便于资料检索。

      ⑴材料一应放入文件夹

      ⑵材料二应放入文件夹

      ⑶材料三应放入文件夹

    2. (2) 【习论法】小组成员一致认为【材料二】中的划线句子论证效果好,请从论证方法角度分析妙处。
    3. (3) 【拟提纲】请根据提示,协助小组成员完成以下提纲。

      屋背岭文物陶釜的价值研究

      文物认定

      ⑴根据文物保护法,屋背岭文物陶釜属于第类文物,在中华人民共和国境内,受国家保护。

      参考【材料一】

      挖掘文物价值

      参考【材料二】和【材料三】

      焕新文物活力

      例:利用动画技术,为屋背岭陶釜设计卡通形象,动态展现陶釜的发展史,让陶釜形象成为深圳的城市文化标志。

      参考角度:

      利用现代技术

      跨界产业融合

      设计文化产品

      融入文学创作

  • 7. (2023九上·南山期末) 阅读下面选文,完成小题。

     

     

    开篇写主人公变卖物资,“后事”一词暗示着书店即将倒闭。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    书店常年亏损,但家人对卢娜的事业与理想都非常支持。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    书店的起死回生也是卢娜人生理想的起死回生。

     

    把灯光调亮,她真正想照亮的是什么?

     

     

    省城顾客的再次到来与前文文化局的电话照应,暗示了有热心人帮助、政府支持书店才能健康发展,深化了小说主题。

     

    把灯光调亮

    张抗抗

    (1)这天,卢娜早早就来到书店,她想让自己静一静,然后仔细盘点一下能卖出变现、弥补亏空的物资:她必须速速把书店的“后事”料理完毕。她顺手开了灯,一时灯光亮得晃眼。她抬头,看见了天花板上前些时新换的灯泡。

    (2)那还是几个月前,店里来了一位省城的陌生顾客。他抽出书架上那本巨厚的《耶路撒冷三千年》,好奇地问:这部书去年刚上市,你一个民营书店怎么能进到货?

    (3)卢娜看他一眼,笑着说:“卖书人总有办法的,不要小看了老城的书店,这本书,本店已经卖出去一百多本了。”她不想告诉他,为了让明光书店第一时间进到最新最抢手的书,她动过很多脑筋。

    (4)这位顾客总共拿了20多本书。等着卢娜清点的辰光,他踱步走到店门外去,抬头朝着门楣上的招牌看,然后一字一顿念道:“明光书店!”又自言自语:“明光书店,这个名字,蛮好!读书就是给人带来亮光的。”

    (5)卢娜心里忽然被狠狠地剐了一下……

    (6)她亲自为他把书捆好,再套上了一只大号的塑料袋,这样书不会折角。现在人工越来越贵,书店入不敷出,这些琐杂的事情,她常常都是自己做的。

    (7)临走前,顾客和卢娜说到:“我从不网上购书,都在书店里买。我,想让书店活下去。”

    (8)卢娜心里又是一震,一股电流从头顶瞬间传到脚底。店里暗下来,她走过去开灯,店里所有的灯都亮起来。不过,这几年,为了省电,她早已把所有的灯都换成了低瓦数的节能灯。

    (9)差不多从七八年前开始,书店的销售额就开始下降,老公交到她手里的月工资,转眼让她垫付了员工的工资。如今这家老区的书店已是严重亏损,真的山穷水尽了。

    (10)那位顾客已走到门口,像是无心地转过身随口说一句:“书店的灯光好像暗了点,买书的人看不清书名。你看,能不能把灯光调亮一点?”

    (11)或许是有所触动,卢娜在几天内就把墙上的壁灯、天花板上的筒灯,全都换了灯泡。但是几个月后的现在,看着刺眼的灯光和即将倒闭的店面,她心里突然一阵刺痛:把灯光调亮? 她气呼呼地把灯关掉了!

    (12)她连老公都没敢告诉,有人对她说新区大发展,老城肯定人心惶惶,要她早做打算……这家昏暗的书店里,只剩下她的心里,还有一朵小火苗,那么小,那么弱。而今,这朵风里雨里挣扎太久的小火苗,也终于快要熄灭了……

    (13)“关店吧!”卢娜最终下了决心。

    (14)手机铃声响起,她走到窗口去拿包取手机,顺手把窗帘刷地拉开了。顷刻间,书店里洒满了亮晃晃的阳光,一格格在书架上跳跃,把书店染得一片金黄。还是太阳好啊,她对自己说。把灯光调亮,就算再亮,也是夜里。她自嘲地笑了笑。

    (15)手机里传来一个爽快的声音。电话是文化局的人打来的,让她赶紧到局里去一趟,要办手续——新区要办书店,准备资助明光书店了!

    (16)这么说,明光书店就要起死回生了?她可以把这几年累计的债务亏空都补上了!老公的工资也不用再贴补书店了! 

    (17)卢娜从文化局回到店里,已近中午。她从街上的灯具店里,买了一盒新灯泡——把灯光再调亮一点!她要让明光书店的顾客们,老远就看到书店的灯光:这么多年,书本没有改变我的命运,但改变了我。我的书店给人送去知识,知识可以帮别人改变命运……

    (18)就在这天晚上,明亮的灯光下,出现了一个人影。

    (19)卢娜眯起眼打量,他就是几个月前那个省城顾客!他快步朝她走过来,抬起头环顾天花板,笑容满面地说:“嗬,灯光调过了?书店亮了许多哦!”

    (20)接下来的事情,完全出乎卢娜的意料。这个人对卢娜说了很多话:县城新区的整体规划中,需要有一家中等规模的书店,他推荐了明光书店。作为公益书店,房租优惠到可以忽略不计。他还提到了城市发展战略,提到了公民的文化权利,提到了热爱、尊重……卢娜下意识地点头,只觉得他的话音一声声落下,头顶的灯光一盏盏亮起来。

    (21)那天晚上,卢娜回到家,和老公一五一十地说了今天书店里发生的一连串怪事。

    (22)老公开口说:“卢娜,我晓得你开书店十多年,没过一天好日子。但是,假如你从此不开书店,恐怕你就不是你了。你年纪还轻呢,我要你做自己!”

    (23)卢娜鼻子一酸,眼圈就红了。心里那朵奄奄一息的小火苗,呼地一下蹿上来,燃成了一蓬金红色的火焰。

    (24)隔着一条街,隔着几道墙,卢娜看见“明光书店”四个字,在夜空里通体透亮。

    (选自张抗抗《把灯光调亮》,有删改)

    1. (1)  本文围绕明光书店的兴衰讲述了一个曲折的故事。请任选一组角度,仿照示例,梳理故事情节。

      《把灯光调亮》

      示例:《我的叔叔于勒》

      ①原因→结果(逻辑):__________________

      ①原因→结果(逻辑):菲利普一家生活艰辛,对于勒充满期待→发现真相,幻梦破灭,遂弃他而去。

      ②破灭→期待(心理):__________________

      ②期待→破灭(心理):听到于勒发财的消息,一家人期待他的归来→发现于勒已成为又老又穷的水手,又急又气,害怕背上包袱,明知对方身份却不相认。

    2. (2) 本文主要以第三人称叙述,请说说这样安排的妙处。
    3. (3) 联系上下文,揣摩第(12)自然段划线句的含义。

      这家昏暗的书店里,只剩下她的心里,还有一朵小火苗 , 那么 , 那么。而今,这朵风里雨里挣扎太久的小火苗,也终于快要熄灭了……

    4. (4) 请结合全文,品析标题“把灯光调亮”好在哪里。
    5. (5) 毕淑敏在自己精神的三间小屋中盛放了“爱与恨”“事业”“自身”。在本篇小说中,卢娜同样也有这样的三间小屋。请结合本文,任选卢娜的一间精神小屋谈谈你的理解。

      【资料链接】

      第一间,盛着我们的爱和恨……这些复杂对立的情感,林林总总,会将这间小屋挤得满满的,间不容发。

      第二间小屋,盛放我们的事业。假如你所从事的工作,是你的爱好,这七万个小时,将是怎样快活和充满创意的时光!假如你不喜欢它,漫长的七万个小时,足以让花容磨损,日月无光,每一天都如同穿着淋湿的衬衣,针芒在身。

      第三间,安放我们自身。这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所,不住着自己,又住着谁呢?我们把世界万物保管得好好的,偏偏弄丢了开启自己的钥匙。在自己独居的房屋里,找不到自己曾经生存的证据。

      (节选自毕淑敏《精神的三间小屋》)

  • 8. (2023九上·南山期末) 名著阅读

    小南和小山围绕本学期的整本书阅读,开展了一系列的探究。

    1. (1) 小南和小山在整理《水浒传》英雄卡时发现,很多英雄绰号都和动物有关,于是他们展开了讨论。

      小南:杨志的绰号是“青面兽”,杨春的绰号是“白花蛇”。⑴的绰号是⑵

      小山:蛇、龙、虎、豹等动物在中国文化中有着独特的寓意,杨春为人⑶,蛇最能代表他的形象,真是人如其名。

      小南:历经时光的沉淀,这些动物早已变成一种文化符号。

      小山:什么是文化符号?

      小南:文化符号是内涵丰富的标示,具有某种特殊内涵或者特殊意义。

      小山:我明白了,文化符号是地域、民族或国家独特文化内涵的载体和形式。

      小南:没错,就像《艾青诗选》中“假如没有你/太阳/一切生命将匍匐在阴暗里/即使有翅膀/也只能像蝙蝠/在永恒的黑夜里飞翔”,“太阳”是象征着⑷的文化符号。

      小山:这样看来我们很多文学作品中都有文化符号。《水浒传》又名《忠义水浒传》,很好地表现了“忠义”这一文化符号。

      小南:但是金圣叹反对“以忠义予之”的观点,认为书中宣扬的是一种“犯上作乱”的假义气,体现出“恶之至”……

    2. (2) 结合上述讨论和你的阅读体验,谈谈《水浒传》中的英雄好汉是否“忠义”,并说明理由。
    3. (3) 泰戈尔诗中常使用“鸟”的意象,比较阅读下面两首诗歌,分析“鸟”在两首诗歌中不同的含义。

      飞吧,鸟儿

      泰戈尔

      我爱这土地

      艾青

      飞吧,儿,

      带着砸断的铁链,

      勇敢地飞向广阔的蓝天!

      脚上的断链叮当响,

      双翼鼓满了欢畅。

      无羁的白云在召唤。

      ……

      假如我是一只

      我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

      这被暴风雨所打击着的土地,

      这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

      这无止息地吹刮着的激怒的风,

      和那来自林间的无比温柔的黎明……

三、作文
  • 9. (2023九上·南山期末) 阅读下面泰戈尔的小诗,选择其中一个任务,写一篇文章。

    “只管走过去,

    不必逗留着去采了花朵来保存,

    因为一路上,

    花朵自会继续开放的。”

    ——泰戈尔《飞鸟集》

    1. (1) 根据自己的经历和感悟,以《这条路,也有花开》为题,完成一篇文章,文体不限。
    2. (2) 提炼观点,展开论述,写一篇议论性文章。以下感悟也许可以启发你思考:

      ①成长是一趟未知的旅途,不必逗留,只管向前;

      ②花开有先后,奋斗无止境,坚信自己终有绽放时;

      ③花有千姿百态,路有千条万条,我的青春我作主。

      要求:

      ⑴表达出真情实感。

      ⑵不少于600字。

      ⑶文字和标点书写要规范、整洁、美观。

      ⑷文中不得出现本人所在学校真实校名、人名。 

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