物理特色专题：音调及其影响因素

更新时间：2024-01-26 浏览次数：30 类型：一轮复习

一、选择题

1. (2024八上·武威期末) 如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏．一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（）

A . 音调 B . 音色 C . 响度 D . 音色和响度

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2. 蜜蜂采蜜归来，发出声音的音调变低.原因是负重增加的情况下，蜜蜂翅膀扇动的频率

A . 变高 B . 变低 C . 不变 D . 无法判断

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3. (2023八上·定远月考) 如图，是甲、乙两声音分别在两个设置不同的示波器中显示的波形图，则（）

A . 甲声音音调较高 B . 乙声音音调较高 C . 甲乙两声音音调相同 D . 无法判断

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4. (2023八上·定远月考) 某同学利用图装置分别将敲音叉、弹钢琴、吹长笛和划玻璃时发出的声音信号输入计算机，在显示器上观察到下图所示四种声音的波形。根据波形图和相关知识判断，下列说法错误的是（）

A . $\text{[math]}$ 三种声音的音调和响度相同 B . $\text{[math]}$ 声音是长笛的笛管振动产生的 C . 四个声音在 $\text{[math]}$ 空气中的速度相同 D . $\text{[math]}$ 波形是噪音的波形

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5. (2023八上·定远月考) 在“研究音调与哪些因素有关”实验中，某同学设计了如图所示的实验装置，若要研究音调与琴弦粗细的关系，他应该选择的琴弦是（）

A . 琴弦的材料，粗细相同，松紧程度不同 B . 琴弦的粗细，松紧程度相同，材料不同 C . 琴弦的材料，松紧程度相同，粗细不同 D . 琴弦的材料，粗细，松紧程度均不同

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6. (2023八上·无锡月考) 如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水。用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）

A . a瓶的音调最低 B . d瓶的音调最低 C . 声音主要是由玻璃瓶和水振动产生的 D . 声音主要是由瓶内空气振动产生的

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二、填空题

7. (2023八上·兴宁期中) 蝴蝶飞行时翅膀上下振动。如果蝴蝶的翅膀在10s内振动了80次，则它振动的频率是Hz，人类听到这种声音（选填“能”或“不能”），把它称为。

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8. (2023八上·东莞期中) 在音乐比赛现场，某选手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的；选手演唱时，若某个观众距离选手17m，则歌声是通过传播到该观众耳中的；歌声传到该观众耳中需要 s。（此时声速是 $\text{[math]}$ ）

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9. (2024八上·张家港期末) 如图所示，小明用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到声音的不同；但对于声音主要是由哪个物体发出的有所疑惑，于是他又找来了薄铁片、薄塑料片和薄木板，用相同的速度先后在梳齿上划过进行对比，发现声音的音色不同，据此判断听到的声音主要是由（填“梳齿”或“硬卡片”）发出的。

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10. (2023八上·淮南月考) 昆虫在飞行时抖动翅膀发出声音，苍蝇每10s翅膀振动3520次，蜜蜂每20s翅膀振动3800次，那么它们翅膀振动频率最小的是，其值为 Hz；（选填“能”或“不能”）被人耳听见。

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11. (2023八上·定远月考) 如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出声音；声音是由管内空气柱产生，改变试管内的水量，会使声音的发生改变。

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12. (2023八上·定远月考) 如图所示是出土于我国河南省贾湖遗址的“贾湖骨笛”，它距今大约八千多年，是世界上发现年代最早、至今尚可演奏的乐器，反映了我国史前音乐文明的高度发达。演奏者吹奏骨笛时，按压不同的孔洞，改变振动空气柱的长度，从而改变笛声的。 $\text{[math]}$ 选填“音调”“响度”或“音色” $\text{[math]}$

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13. (2023八上·无锡月考) 用卡片和钢尺在梳齿上划过，划的快和划的慢相比，卡片发出声音的（“响度”“音调”或“音色”）不同，原因是卡片振动的不同。

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14. (2023八上·楚雄期中) 在以“理想照亮未来”为主题的《开学第一课》上，航天员聂海胜在我国空间站“天和”核心舱为我们展示了中国传统乐器﹣﹣笛子。吹笛子时，笛声是由（选填“笛子”、“笛膜”或“空气柱”）振动产生的，手指按压不同的笛孔来改变笛声的。

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三、作图题

15. (2024八上·苏州期末) 在某课外活动中，小明从左至右用同样的力依次敲击 $\text{[math]}$ 个瓶子，发现发出的声音音调逐渐变高，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。

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四、实验探究题

16. (2023八上·淮南月考) 如图所示是有关声音的探究实验，请按要求回答：
1. （1）图甲：该装置能探究声音的响度和振幅的关系；乒乓球在实验中的作用是。
2. （2）图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内正在响铃的闹钟的铃声越来越小，直到听不见。
3. （3）图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变（选填“高”或“低”）。
4. （4）图丁：用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化。这个实验用来探究：。
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17. (2024八上·苏州期末) 某研究小组利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出，其中琴弦的直径 $\text{[math]}$ 即粗细 $\text{[math]}$ 关系： $\text{[math]}$ ，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
1. （1）该实验应用的物理实验探究方法是，若他们想研究“音调的高低与琴弦粗细的关系”应选择琴弦 $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 。
2. （2）若选择琴弦 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则是为了研究音调的高低与的关系。
3. （3）如图 $\text{[math]}$ 所示，声音示波器上显示振幅与时间关系的波形。响度相同的是两图。
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