当前位置: 初中数学 /湘教版(2024) /九年级下册 /第1章 二次函数 /1.1 二次函数
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2023-2024学年湘教版初中数学九年级下册 1.1 二次...

更新时间:2024-01-27 浏览次数:47 类型:同步测试
一、选择题
二、填空题
三、解答题
  • 14.

    如图,扇形OAB的半径为4,圆心角∠AOB=90°,点C是上异于点A、B的一动点,过点C作CD⊥OB于点D,作CE⊥OA于点E,联结DE,过O点作OF⊥DE于点F,点M为线段OD上一动点,联结MF,过点F作NF⊥MF,交OA于点N.
    (1)当tanMOF=时,求的值;
    (2)设OM=x,ON=y,当时,求y关于x 的函数解析式,并写出它的定义域;
    (3)在(2)的条件下,联结CF,当△ECF与△OFN相似时,求OD的长.

  • 15. 如图所示,已知等腰直角三角形ABC的直角边长与正方形MNPQ的边长均为在同一条直线上.开始时点与点重合,正方形不动,的速度向左运动,最终点与点重合.

    1. (1) 求重叠部分的面积关于时间的函数表达式和自变量的取值范围.
    2. (2) 分别求当t=1,2时,重叠部分的面积..
四、综合题
  • 16. (2019九上·成都月考) 如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC的顶点坐标分别为O(0,0),A(12,0),B(8,6),C(0,6).动点P从点O出发,以每秒3个单位长度的速度沿边向OA终点A运动;动点Q从点B同时出发,以每秒2个单位长度的速度沿边BC向终点C运动.设运动的时间为t秒,PQ =y.

    1. (1) 直接写出y关于t的函数解析式及t的取值范围:
    2. (2) 当PQ=3 时,求t的值;
    3. (3) 连接OB交PQ于点D,若双曲线 经过点D,问k的值是否变化?若不变化,请求出k的值;若变化,请说明理由.
    1. (1) 基础巩固

      如图1,已知正方形ABCD中,E是边4B的延长线上一点,过点C作CF⊥CE,交AD于点F。

      求证:CE=CF。

    2. (2) 尝试应用

      如图2,已知正方形ABCD的边长为1,M是边4B所在直线上一点,N是边AD所在直线上一点,且∠MCN=45°。记AM=x,S△MCN=y。请直接写出y与x之间的函数关系式。

    3. (3) 应用拓广

      如图12-3,已知菱形ABCD是一个菱长为6km的森林生态保护区,∠A=60°,沿保护区的边缘AB、AD已修建好道路AP和AQ,现要从保护区外新修建一条道路ECF,将道路AP、AQ连通.已知∠ECF=120°,求道路ECF的最短路程。

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