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【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年六年级下册语文...

更新时间:2024-01-30 浏览次数:24 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 下列加点字的读音有误的一项是(    )
    A . 马(luó) 缈(piāo) 子(zhēn) B . (xún) 和(chān) 急(jù) C . 乱(pàn) 见(piǎo) 吞(sì) D . 胀(zhǒng)怅(chóu) 孥(nú)
  • 2. 下列词语字形不正确的一组是(    )
    A . 鞭炮  栗子  寺院  身无分文 B . 嘟嚷  浓绸  糊涂  赞叹不已 C . 腊月  彩绘  元宵  随心所欲 D . 粉碎  融掉  恐怖  能歌善舞
  • 3. 下面的语句中,加点词语运用不恰当的是哪一项?(    )
    A . 爷爷奶奶去公园,每次都是安步当车,他们美其名曰“享受自然”。 B . 这是他最珍爱的传家之宝,不到万不得已 , 是绝不肯轻易变卖的。 C . 大地回春,万象更新 , 我们迎来了充满希望和活力的新的一年。 D . 《三国演义》把诸葛亮描绘成一位料事如神、独出心裁的人物形象给读者留下了深刻的印象。
  • 4. 关于《北京的春节》说法不正确的一项是(     )
    A . 是老舍的作品 B . 写法注重有详有略 C . 北京的春节历时一个月左右 D . 高潮是除夕、正月初一、正月十五 E . 以时间为经线,以人的行为为纬线结构全文 F . 作者讨厌有些年俗
  • 5. 把词语补充完整,并选词填空。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整

      万象新    日夜不    不得已

      截然不    悬灯彩    残灯

    2. (2) 春节就要到了,家家户户,非常热闹。
    3. (3) 春回大地,,无论城市还是乡村,到处都是花的世界。
    4. (4) 聪聪和宁宁性格,一个活泼顽皮,一个内向羞怯。
  • 6. 本文以为为经线,以为纬线,描绘了,表现了春节的,展示了,也表达了作者对传统文化的
  • 7. 你知道下面这些习俗的寓意吗?请仿照写一写。

    (例)过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高

    1. (1) 过年的时候吃鱼:
    2. (2) 建筑上雕刻蝙蝠:
    3. (3) 中秋的时候吃月饼:
二、阅读与鉴赏
  • 8. 课内阅读。

        除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

        初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。

        男人们在午前就出动,到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放,任人游览,小贩们在庙外摆摊儿,卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙(厂甸)是最有名的。可是,开庙最初的两三天,并不十分热闹,因为人们正忙着彼此贺年,无暇顾及。到了初五初六,庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛,为的是到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

    1. (1) 选文第一自然段的主要内容是什么?摘录文中的句子回答。
    2. (2) 除夕真热闹,主要的活动有:做、穿、贴、放、吃饭,,还要
    3. (3) 第三自然段中画线的句子描写了哪些人?他们进行了什么活动?
    4. (4) 文中作者选择这些人物来进行描写,说明了什么?
  • 9. 课外阅读。

        端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,才拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到激烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布、一块小银牌,不拘缠挂到船上某个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。

    1. (1) 写出下列词语的近义词。

      伶俐——    即刻——

    2. (2) 短文提及了茶峒人端午日哪几种习俗?作者详细写了哪种习俗?
    3. (3) 短文开始三个“莫不”句有什么表达作用?
    4. (4) 下列句子属于侧面描写的是( )
      A . 桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。 B . 船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线。 C . 擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。 D . 鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。
    5. (5) 作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受,描写了龙舟竞渡的欢快场面,展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风,表现了的精神。
三、综合实践
  • 10. 语文综合实践。

    “过节亲友如相问,就说我在‘抢红包’。”每到节日,“抢红包”成为最热的话题之一。长辈给晚辈发,老板给员工发,朋友、同学相互派发,有的还玩起“红包接龙”,手气最佳的接着发。“抢红包”游戏大有旋风席卷之势。与此同时,有关“抢红包”的争议也越来越大。

    1. (1) 你觉得“抢红包”这种现象好吗?请写出你的观点。
    2. (2) 根据你的观点,请写出两条合适的理由。

      理由一:

      理由二:

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