当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /四年级下册 /第一单元 /2 乡下人家
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【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年四年级下册语文...

更新时间:2024-01-30 浏览次数:29 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 下面四组词语的读音没有错误的是(    )。
    A . 癌症(ái zhèng)    韩愈(hán yú)   乾坤(qián kūn)   乒乓(pīng  pāng) B . 杀菌(sā jūn)    芙蓉(fú róng)   奢侈(shē  chǐ)    琥珀(hǔ  pò) C . 婚讯(hūn  xùn)   徘徊(pái   huái)   澎湃(péng   bài)   疙瘩(gē  da) D . 蜿蜒(wān  yán)   倔强(jué  jiàng)   徜徉(cháng  yáng)  捆绑(kǔn bǎng)
  • 2. 对下面的这句话理解有误的一项是( )

    乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

    A . 这句话是全文的中心句,起到了总结全文的作用。 B . 这句话表达了作者对乡村生活的喜爱之情。 C . 这句话运用拟人和排比的手法,写出了乡村生活美如画。 D . 这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活。 读写模块
  • 3. 下列说法中,不正确的一项是(    )
    A . 本文是按照空间顺序和春夏秋冬的时间顺序交叉来描写的。 B . 作者通过本文赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己生活的美好品质。 C . 本文通过对动植物拟人化的描写来表达自己对乡村生活的喜爱之情。 D . 本文最大的特点是有很强的画面感,每个场景,每个季节都是一幅画,这些画面组合在一起,构成了一幅完整的、独特迷人的田园风景画。
  • 4. 加偏旁成新字,并组词。

  • 5. 品读句子,完成练习。
    1. (1) 有些人家,还在广]前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

      ①“时令”的意思是,“依着时令,顺序开放”的意思是

      ②乡下人家门前“朴素”是因为。“华丽”则是因为。作者用这一看似矛盾的说法,勾勒出一幅图。

    2. (2) 几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

      句中“”字运用了的修辞手法,让人感受到嫩笋,充分展示了

    3. (3) 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

      这句话在文中起的作用。我也会用加点的词语写一写校园景色。

二、阅读与鉴赏
  • 6. 课内阅读。

        有些人家,还在门前的场地上种几(       )花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几(       )华丽,显出一(       )独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十(       )竹,绿的叶,青的竿,投下一(       )浓浓的绿荫。几(    )春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

    1. (1) 这段话用了很多量词来表现乡村的美丽,请把序号填入合适的位置。

      ①枝       ②株      ③派       ④片       ⑤分      ⑥场

    2. (2) 这段话先描写了(什么地方)的花,然后介绍了(什么地方)的竹,这样按顺序来描写景物,显得条理清楚。
    3. (3) 《乡下人家》一文中描写了乡下人家的多处生活场景,如瓜藤攀檐图、院落晚餐图等,这段话中所写的两个场景可以概括为:图,图。
    4. (4) 细读文段中横线上的句子,这句话作者运用了(比喻 拟人 夸张)的写法(请选择)。尤其是“”字,写得特别生动形象。
  • 7. 家乡的傍晚

    佚名

    我终于回到了家乡,站在老屋前,无数次在梦中浮现的画面就在眼前。

    眺望远处,柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧天边的群山,依山而建的一簇簇村落,一家家房顶上升起的袅袅炊烟……一切如此平静而充满神秘。

    凝视近处,一阵晚风吹过稻田,聚着家乡人心血与汗水的麦苗一起一伏 , 仿佛涌动的一波波海浪;寄托着家乡人向往与追求的麦苗一起一伏,如同翻动的一张张书页。麦田旁边那块碧绿的西瓜地上,洋溢着丰收的喜悦。瞧,一个个大西瓜躺在大地的怀抱里,可爱极了,蝴蝶在瓜蔓母亲的臂膀里撒娇,晚风轻轻地(    )着它们,催它们入睡。我置身其中,一切是那么熟悉,一切又是那么美好。

    在我身边的山坡上的景象更让我兴奋与羡慕。三五只水牛正在草地上悠闲地吃着青草,时不时还抬起头来,面对这片熟悉而又陌生的乡村晚景,“哞哞”长叫,(    )自己满心的快乐与舒适,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野上回荡。

    家乡的傍晚多美呀!

    (选自《快乐语文》,有删改)

    1. (1) 选择合适的词语填入文中的括号里。

      抚摸  吹拂  诉说  抒发

    2. (2) 从““”““”等短语可以看出本文是按照的顺序来写的。
    3. (3) 根据文中画横线的句子判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。

      ①句子中将“家乡人”分别比作了“海浪”和“书页”。

      ②句子中将“心血与汗水”“向往与追求”分别比作“海浪”和“书页”。

      ③句子中将一起一伏的麦苗分别比作“海浪”和“书页”。

    4. (4) 这篇短文的中心句是(    )
      A . 我终于回到了家乡,站在老屋前,无数次在梦中浮现的画面就在眼前。 B . 一切如此平静而充满神秘。 C . 我置身其中,一切是那么熟悉,一切又是那么美好。 D . 家乡的傍晚多美呀!
    5. (5) 试着用简洁的语言概括文章的主要内容。
三、小练笔
  • 8. 课文按照时间顺序描写了春、夏、秋三季乡下人家的景象,那么冬天的乡下人家又是一派什么样的景象呢?请你结合生活实际写一个片段。

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