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【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年二年级下册语文...

更新时间:2024-01-30 浏览次数:38 类型:同步测试
一、填空题
  • 1. 读一读,写字词。

    yóu   dì  yuánshū  shu 给姐姐送来神秘的生日lǐ物。姐姐打开一看,yuán来是一束美丽的xiān花。

  • 2. 我会给加点的字词注音。

    邮递

    一小

    懊丧

  • 3. 照样子,给下面的字加上偏旁组成新字再组词。

    例:古→枯(枯草)

    里→

    则→

    皮→

    子→

    云→

    夫→

  • 4. 按要求写词语。
    1. (1) 写出下列词语的近义词。

      赶紧   惊奇   快活   美好

    2. (2) 写出下列词语的反义词。

          松    出

      美丽   高兴   东

  • 5. 选择正确的词语填在横线上。

    不但……而且……  因为……所以……  虽然……但是……  不管……都……

    1. (1) 老奶奶白发苍苍,行动十分利索。
    2. (2) 王小明学习成绩优异,乐于帮助同学。
    3. (3) 你让杰西很开心,我要把刀送给你。
    4. (4) 我走到哪里,妈妈亲切的关怀话语牢记在我心间。
  • 6. 在下面句子中写出表示心情的词语。
    1. (1) 看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
    2. (2) 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊
    3. (3) 她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
  • 7. 各国国花我会选。(填序号)

    ①向日葵②玫瑰③仙人掌④木懂花⑤郁金香⑥雏菊

    英国 俄罗斯

    荷兰 意大利

    韩国 墨西哥

二、现代文阅读
  • 8. 阅读课文节选,完成练习。

    春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。

    鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”

    鼹鼠先生回答:“我不知道!”

    鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”

    鼹鼠先生回答:“我不知道!”

    鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

    松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”

    1. (1) 在文中找出下列词语的近义词,写在横线上。

      惊奇——        路过——

    2. (2) 给下列词语找到自己的家,把序号填在横线上(不认识的字、不理解的词可以查阅工具书)。

      ①浮翠流丹 ②多如牛毛  ③绚丽多彩  ④不计其数  ⑤芬芳馥郁  ⑥成千上万

      数量多:

      颜色美:

      香味浓:

    3. (3) 松鼠太太说:“这是多么美好的礼物啊!”这个美好的礼物指什么?请选择正确的答案(    )。

      ①包裹        ②花籽        ③鲜花

    4. (4) 照样子写句子。

      例:这是谁在我家门前种的花?真美啊!

      这是谁?真

  • 9. 课外阅读,提升能力。

    小鹿的玫瑰花

    春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

    过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

    花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

    鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”

    这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”

    一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢!”

    小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”

    鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”

    1. (1) 选择正确条案。

      白的意思有:A.没有成就的,没有效果的。B.清楚 C.空的,没有加上其它东西的

      ①这玫瑰你白栽了。

      ②这次考试他交了白卷。

      ③老师的问题他没有听明白。

    2. (2) 这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情发生了变化,请概括:

      ——→——→

    3. (3) 第三自然段中“一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了,小鹿终于能下床走路了”可以吗?为什么?
    4. (4) 这个故事所讲的道理可以用来概括(谚语、俗语、格言都可以)。
三、语言表达

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