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部编版2023-2024学年四年级下册语文第17课《记金华的...

更新时间:2024-02-23 浏览次数:20 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 下列词语中,加点字的读音相同的一项是( )
    A . 江 逐 B .  家 C . 蜒  D . 黑 
  • 2. 读拼音,写词语。

    山上开满了dù juān花,抬头望去,山相当高,突兀sēn yù,很有qì shì。山洞内有shí zhōnɡ rǔ和shí sǔn,它们的形状biàn huà duō duān,很有ɡuān shǎnɡ价值。

  • 3. 给加点词选择正确的解释。(填序号)

    【精神】①活跃;有生气。②表现出来的活力。③英俊;相貌、身材好。

    1. (1) 山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神
    2. (2) 这孩子大大的眼睛,挺精神的。
    3. (3) 瞧这小伙儿长得多精神
  • 4. 照样子,写句子。
    1. (1) 怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

      怎样粗的大树呢?

    2. (2) 随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急。

      ①这句话抓住“”“ ”和“”“”两组反义词,描写了溪流的特点。

      ②用加点词语仿写句子:

    3. (3) 这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,很值得观赏。

      ① “”“”这两个词语介绍了石钟乳和石笋的特点。

      ②用加点的关联词语造句:

  • 5. 将下列诗句与相应的景点连线。

    水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。                   泰山

    造化钟神秀,阴阳割昏晓。                                赤壁

    横看成岭侧成峰,远近高低各不同。                  寒山寺

    姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。                  西湖

    乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。                  庐山

  • 6. 主题要素训练
    1. (1) 本文的作者是。这篇文章是一篇游记,是按的顺序描写景物的。
    2. (2) 游览路线:路上→→出洞
  • 7. 对下面这两句话的理解正确的一项是( )

    怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

    A . 这里运用了设问的修辞手法,说明了小船的小,间接地写出了孔隙的狭小。 B . “仰卧”一词说明了过孔隙的方式,作者认为这种方式很不合理。
  • 8. 我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。

    这句话写出了作者时的真实感受,“稍微”“一点儿”说明了孔隙的特点。

  • 9. 判断。

    “在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。”这句话运用了打比方的说明方法写出了内洞大的特点。

二、阅读理解
  • 10. 阅读课文片段,回答问题。

    在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。

    内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及高室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。

    1. (1) “孔隙”的特点是,小船进出孔隙的方式是。乘船必须。通过孔隙时,“我”的感受是
    2. (2) 内洞的特点是“”的特点。其中,作者重点写了
    3. (3) 你觉得用文中的哪两个四字词语能概括内洞中石钟乳和石笋的特点?

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