如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是( )
步骤 | A | B | C |
① | 配制含有营养物质的培养基 | ||
② | 准备三个装有培养基的培养皿,分别标记为A、B、C | ||
③ | 打开培养皿,放在清洗前的床单下,静置15分钟后 | 打开培养皿,放在清洗后的床单下,静置15分钟后 | 不作任何处理 |
④ | 将所有培养皿放于25℃的恒温箱中培养 | ||
⑤ | 2天后,观察并记录菌落数 | ||
菌落数 | 27 | 8 | 0 |
请分析以上实验回答有关问题:
表1
类型 | 人数 | 构成比(%) |
扭伤 | 133 | 52.16 |
拉伤 | 52 | 20.39 |
擦伤 | 47 | 18.43 |
骨折 | 12 | 4.71 |
脱臼 | 11 | 4.31 |
表2
原因 | 技术不规范 | 准备不足 | 他人犯规 | 素质差 | 场地因素 | 疲劳 | 其他 | 合计 |
人数 | 101 | 52 | 33 | 21 | 18 | 25 | 5 | 255 |
百分比/% | 39.61 | 20.39 | 12.94 | 8.24 | 7.06 | 9.80 | 1.97 | 100 |
请根据如表2完成如图饼状图:
材料一:小明同学观察了黄蜂的繁殖过程:当黄蜂交尾后,雌黄蜂在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,孵化后的幼虫以亲代储存的猎物为食,直至发育成成虫后,才挖开洞口,从穴道爬出来。
材料二:不同的白冠雀鸟群的鸣叫声虽然基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一个白冠雀鸟群B中去,待其长成成鸟时,a的叫声就不同于A鸟群而接近于B鸟群。但是,如果把白冠雀幼雏a移到黄莺群中,它却学不会黄莺的叫声。
a.鼠兔打洞可将下层土壤翻到表层
b.鼠兔喜食的植物都是有毒的
c.鼠兔咬断高大植物,利于发现天敌
d.鼠兔抢占了众多小型鸟类的巢穴