①少年有梦，更要付诸行动
②努力是梦想与现实之间的桥梁
③努力需要立志，努力需要坚持
④梦想，需要立大志，常立志
每个人都有自卑感，只是程度不同，那是我们为自己不愿改变找的借口，其实就是没有勇气接纳与欣赏自己，而过分担忧导致的焦虑状态。———《自卑与超越》 |
①避免盲目自大，放大自己的缺点
②欣赏自己的独特，欣赏自己的优点
③学会孤芳自赏，成为一个内涵丰富的“我”
④以乐观的心态接纳自己的全部
古语 | 理解 | |
① | 士为知己者死 | 友谊需要忠诚，我们要为朋友做任何事 |
② | 投我以木瓜，报之以琼琚 | 友谊是平等的、双向的 |
③ | 君子之交淡如水 | 真正的友谊不可以有竞争，竞争会伤害友谊 |
④ | 友直，友谅，友多闻、益友 | 要与正直、诚信和见识广的人交朋友 |
①网络交往具有平等的特点
②网络有利于促进人际交往
③小青的自我保护意识不强
④小青没有把握好交友界限
①言传身教，是我们学习和生活的指导者
②是人类文明的主要传承者之一
③所教授的知识都是正确的
④是文化知识的唯一传播者
①两代人之间根本无法沟通
②子女开始挑战父母的权威与经验
③父母与子女在心智、经历上存在差异
④父母与子女的身体素质不相同
①敬畏生命，善待他人
②守护友谊，开放自己
③拒绝冷漠，传递温暖
④生命独特，善待自己
①出行途中遵守交通规则，绿灯亮再通行
②在学校的组织下一起收看爱国类电影
③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能
④参加河北省第九届惠民阅读周活动
①生命的意义需要自己发现和创造
②只有做与众不同的事，生命才有价值
③要用坚持和责任书写自己的生命价值
④做好本职工作，尽职尽责的人生是有意义的
①从对自己生命的珍惜，走向对他人生命的关切
②珍视生命，要坚持自我生命至上
③生命是独特的，不可逆的
④休戚与共，不漠视他人的生命
①生命虽然平凡，但也能创造伟大 ②生命是独特的，生命的意义是具体的
③守护生命首先要珍惜自己的生命 ④生命的伟大在于创造和贡献
古语 | 感悟 |
独学而无友，则孤陋而寡闻。 | ① |
工欲善其事，必先利其器。 | ② |
知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。 | ③ |
运用所学知识和平时的学习经验，品读表中古人智慧，写出对应的学习感悟。
请你运用所学知识，谈谈刘秀祥苦苦“劝学”背后的原因。学习是一个苦乐交织的过程，请简要分享你学习中的“苦”和“乐”。（各列举一例）
一份真挚的友情，便是一段美好的人生旅程。它让我们学会珍惜、成长，学会面对困境与挑战。让我们携手共进，在友情的道路上越走越远。
材料一：友谊是什么？友谊是一片照射在冬日里温暖的阳光，使患病交迫的人感到人间的温暖；友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；友谊是人生一笔宝贵的财富……
材料二：小学时的我是个人见人爱的孩子，但一般都是同学们找我玩，我基本没有主动找同学们，初中的我准备调整一下自己，我发现同桌小凯的爱好是打篮球，于是我试着和他聊一些运动的话题，并且经常夸奖他的优点，主动了解对方的性格和生活，最终我们成了好朋友。
材料三：最近小凯生病请假了，学校开始组织报名绘画社团，因为他有绘画天赋，我就替他报上了下周的绘画比赛。小凯复学后我又关心地不断询问他的病情，可是他非但不说，反而还生气了，我感到很委屈……
材料一：“关手机，陪爸妈好好吃顿饭”“现在给爸妈打个电话”“走慢点等爸妈”……连日来，一组在微博上提醒孝亲的图片悄然流行，还被赋予“现代24孝”，在年轻一辈中引发共鸣。图片上的场景，完全没有“高大上”的感觉，透露出一股浓浓的人间烟火味，让人感觉这样的场景就发生在自己的身边。
材料二：很多人都说，学生好幸福，严寒酷暑都有老师陪伴着。可学生们也用青春陪着老师们慢慢沉淀，所以，双向的奔赴，教育才有了温度！
材料一：中学生廖玉婷八岁那年，因一场车祸失去双臂。但她用坚强意志直面人生意外，学会用脚写字、洗衣、吃饭，甚至用自己的双脚给妈妈做早餐……她的事迹感动了许多人，获得“海南好少年”荣誉称号。
材料二：感动中国2022年度人物——林占熺，坚守“寸草向春晖，让菌草造福世界”的理想信念，不畏艰辛，执着追求，潜心科研，解决了“菌林矛盾”这一世界难题。他研究的菌草技术，取得显著的经济、生态和社会效益，被誉为东西部扶贫协作的典范。如今，“菌草”已走出国门，为国际减贫贡献了“中国方案”。“咬定青山大地，立根黄沙破岩”，林占熺用坚持不懈的行动书写了自己的生命价值。
