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统编版2023-2024学年高二语文选择性必修下册1.1 《...

更新时间:2024-03-06 浏览次数:7 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 下列加粗字的读音和注释全部正确的一项是(   )
    A . 匪我愆期(yǎn)    女也不爽(过失,差错。) B . 将子无怒(qiāng) 以我贿迁(贿赂。) C . 淇水汤汤(tāng)    体无咎言(怪罪。) D . 渐车帷裳(jiān) 自我徂尔(到,往。)
  • 2. 下列各项没有通假字的一项是( )
    A . 匪我愆期,子无良媒 B . 于嗟鸠兮,无食桑葚 C . 士之耽兮,犹可说也 D . 士也罔极,二三其德
  • 3. 下列句子中加粗词的含义与现代汉语相同的一项是( )
    A . 尔卜尔筮,无咎言 B . 将子无怒,秋以为 C . 士也罔极,二三其 D . 总角之 , 言笑晏晏
  • 4. 下列各句中加粗词的解释,不正确的一项是(   )
    A . 士也罔极,二三其德(无) B . 言既遂矣,至于暴矣(句首语气词) C . 淇则有岸,隰则有泮(通“畔”,边,岸) D . 尔卜尔筮,体无咎言(责备)
  • 5. “桑之未落,其叶若沃。”出自(   )
    A . 《王风·黍离》 B . 《小雅·鹿鸣》 C . 《小雅·采薇》 D . 《卫风·氓》
  • 6. 下列对《氓》艺术手法分析不正确的一项是(   )
    A . 开头一、二章使用了赋的手法,具体描写男子向女主人公求婚以至结婚的过程。 B . “桑之落矣,其黄而陨”用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。 C . “于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽”运用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。 D . “淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,我的痛苦为何无尽头?
  • 7. 下列对《氓》的理解分析,不正确的一项是( )
    A . 第一章的叙事手法颇似电影的蒙太奇,写了三个视觉效果极强的场面:初次相逢定情相送约期相别。 B . 氓最初给女主人公的印象是忠厚老实。女主人公接受了氓的爱情,但婉言拒绝了男主人公急于成婚的要求。 C . 在讨论婚事的过程中,男主人公表现得急躁、任性,主人公则温柔、体贴、情深义重,并主动约定了婚期。 D . 在恋爱中,女主人公非常痴情,经常登上高处眺望,但男主人公故意不来相见,而且很随便地应付婚事。
  • 8. 下列有关文学常识的叙述,错误的一项是(   )
    A . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。 B . 《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”共有15国风,160篇。大都是劳动人民创作的民间歌谣;“雅”分为大雅、小雅,共105篇,大多为周代宫廷乐曲歌辞:“颂”分为周颂、鲁颂、商颂,多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌,共40篇。 C . 《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。 D . 《诗经》中都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。

    请补写出下列句子中的空缺部分。

  • 9. 默写
    1. (1) 《氓》中用对比手法表现女主人公为心上人时悲时喜的诗句是“。”
    2. (2) 《氓》中描写女主人公嫁到“氓”家后辛苦劳作的诗句是“。”
    3. (3) 《氓》中以桑叶的枯黄凋落喻指女子年华逝去、容颜憔悴和被弃的两句是“。”
二、阅读理解
  • 10. 阅读下面的文字,完成下题。

    《诗经》中五百年风物流转,天光云影,我们在其中看到了一种诵读有韵、赓续至今仍①____的诗体形式。《诗经》就像是在紧张的社会竞争中让德行和知识更加相契相合、让“无用”在“有用”中寻得生存空间、让人找寻到心灵绿地的润滑剂。

    《诗经》是一条文字之河,因时间的关系,我们永远生活在它的下游,感受其芬芳,接受其哺养。在古人一咏三叹的吟诵中,我们体会着风雅颂、赋比兴,这份诗意和美好,我们的后代也值得拥有,不是吗?因此,我觉得,每一个读书人都应该做点什么,坚持点什么,尊重点什么。我认为,《诗经》不可丢弃,传统文化不能忘记。人的精神和灵魂,总有一天是会寻根的,总会走到传统里去,总会走到我们文化的源头《诗经》里去。

    我们阅读《诗经》不会产生②____的经济效益,所能影响的人也非常有限,可是这是我们能做的对抗粗鄙文化的方式,这也是我们能做的文化传承的方式。如果坚持学习并传播,在今后的岁月里,我们的后代能看到每一部经典,③____都会有你我每一次挑灯夜读的身影。

    1. (1) 请在文中横线处填入恰当的成语。
    2. (2) 请将文中画框的句子改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
    3. (3) 文中画横线的句子使用了比喻和拟人的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
  • 11. 阅读下面这首诗歌,完成下题。

    谷风

    《诗经·小雅》

    习习谷风 , 维风及雨。将恐将惧,维予与女。将安将乐,女转弃予。

    习习谷风,维风及颓。将恐将惧,寘予于怀。将安将乐,弃予如遗。

    习习谷风,维山崔嵬。无草不死,无木不萎。忘我大德,思我小怨。

    【注】①习习:风声。②谷风:山谷中的大风。③维:只有。④颓:旋风。⑤寘:放置。

    1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
      A . 这是一首妇人被弃后,抨击丈夫只可共患难、不可同安乐的诗。 B . 第二章运用了夸张的手法,使妇人被弃后的无助之感立时凸显。 C . 第三章以野草、树木都会凋敝,表明那个忘恩负义的人不值得妇人留恋。 D . 整首诗歌写出了弃妇情绪的变化、思想的觉醒和人格的升华。
    2. (2) 诗歌的第一章在表现手法上有何特点?结合诗句简要分析。

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