广东省东莞市石碣新民学校2023-2024学年九年级上学期...

更新时间：2024-04-23 浏览次数：7 类型：期末考试

一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）

1. (2024九上·石碣期末) 2022年10月12日，“天宫课堂”第三课开课，航天员老师在全新的问天实验舱授课。授课过程中发生了化学变化的是

A . 人体漂移 B . 航天员的呼吸 C . 会掉头的扳手 D . 用超长吸管喝水

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2. (2024九上·定远期末) 安全重于泰山，运输危险化学品的车辆上必须张贴警示标志。汽油属于危险化学品，运输汽油的车辆上应张贴的警示标志是

A . B . C . D .

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3. (2024九上·石碣期末) 我国承诺在 2060 前实现碳中和，下列做法符合“低碳”要求的是（）

A . 大力发展火力发电 B . 焚烧垃圾 C . 推广使用一次性筷子 D . 多植树造林

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4. (2024九上·石碣期末) 镓元素的单质是半导体材料，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图。以下从图中获得的信息错误的是（）

A . X=31 B . 镓原子核外有4个电子层 C . 镓的相对原子质量是69.72 D . 镓元素的化学性质与镁元素相似

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5. (2024九上·石碣期末) 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作中正确的是（　　）

A . 塞紧橡皮塞 B . 处理废弃药品 C . 过滤 D . 检查装置气密性

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6. (2024九下·满洲里模拟) 下面是从小莫同学笔记中摘录的部分化学用语，正确的是

A . 2 个氮分子：2N B . 3 个二氧化碳分子：3CO₂ C . 氯化锌：ZnCl D . 镁离子：Mg⁺²

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7. (2024九上·石碣期末) 科学认识燃烧，增强安全意识｡下列说法正确的是

A . 搬运取用易燃､易爆物时要轻拿轻放，不能砸摔和撞击 B . 厨房闻到煤气泄漏的气味，需立即打开油烟机抽风以免中毒 C . 用水浇灭纸箱着火，灭火的原理是：降低可燃物的着火点 D . 酒精洒在实验桌上起火燃烧时，立即泼水灭火

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8. (2024九上·石碣期末) 宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

A . 分离液态空气法制氧气——分子种类没有发生改变 B . H₂O₂溶液可用于消毒，H₂O不能消毒——H₂O₂和H₂O分子构成不同 C . 镁在氧气中比在空气中燃烧更剧烈——单位体积内氧分子数目不同 D . 液态水受热变成水蒸气，体积膨胀——升高温度，分子体积变大

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9. (2024九上·石碣期末) 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是

A . 用托盘天平称量15g固体药品时，先放药品，后放砝码 B . 用滴管取液体时，先挤压橡胶帽并伸入液体中，后松开取液 C . 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 D . 木炭还原氧化铜实验完毕后，先停止加热后撤走导管

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10. (2024九上·石碣期末) 建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（）

A . 原子结构模型 B . 物质分类模型 C . 燃烧条件模型 D . 空气组成模型

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11. (2024九上·石碣期末) 石墨烯由石墨制成，科学家用石墨烯膜制成“筛子”。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过（如图）。下列有关说法不正确的是

A . 石墨在一定条件下可还原氧化铜 B . “筛掉”氯化钠的过程类似于吸附操作 C . 上述过程可应用于海水淡化 D . 上述技术能有效解决部分地区缺水问题

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12. (2024九上·石碣期末) 为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如图所示的转化过程。下列说法正确的是

A . 反应①的化学方程式为CO₂+C＝CO B . X的化学式为CH₂ C . 固碳酶在反应前后化学性质发生变化 D . 该过程可以帮助实现碳中和目标

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13. (2024九上·石碣期末) 如图是一氧化碳还原氧化铁的实验．下列有关该实验的说法不正确的是（）

A . 该装置缺少尾气处理装置，会污染空气 B . 点燃酒精灯前应持续通入CO防止发生爆炸 C . 改用二氧化碳进行该实验也能看到完全相同的现象 D . 利用反应前后固体质量之差能算出参加反应的一氧化碳的质量

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14. (2024九上·石碣期末) 根据反应事实能推导影响化学反应的因素。在以下推理中，正确的是

选项	化学反应事实	影响化学反应的因素
A	铁能与硫酸铜溶液反应，银不能与硫酸铜溶液反应	反应物的性质
B	通常木炭充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳	反应温度
C	硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈	反应物的种类
D	高锰酸钾加热放出氧气，剩余物中有二氧化锰	催化剂

A . A B . B C . C D . D

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15. (2024九上·石碣期末) 含硫煤燃烧会产生大气污染。为防治该污染，某工厂设计的新的治污方法不仅吸收了SO₂ ，同时还得到了某种化工产品，工艺流程如图所示。下列叙述不正确的是

A . 该流程中可得到化工产品H₂SO₄ B . 图中吸收SO₂的同时还需要加入水 C . 图中Fe₂(SO₄)₃→FeSO₄的反应类型是分解反应 D . 该流程中化合价发生改变的元素为Fe、S和O

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二、非选择题（本大题共6小题，第16小题9分，第17小题6分，第18~21小题各10分，共55分）

16. (2024九上·石碣期末) 海底大量埋藏的“可燃冰”是天然气水合物，外观像冰一样，遇火即可燃烧。
1. （1）海洋矿产资源含量如图所示。其中，化石燃料所占的比例为。
2. （2）开采海底“可燃冰”，要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层。这是利用了金刚石的物理性质。
3. （3）开采海底“可燃冰”的钻井平台“蓝鲸一号”使用了大量的金属材料。下列措施中哪一项不能有效防止金属锈蚀____ （填字母序号）
  
  A . 在金属表面涂油或刷漆 B . 制成耐腐蚀的合金 C . 打磨掉铝制品表面的氧化膜
4. （4）已知某种可燃冰的化学式为CH₄•8H₂O，则这种可燃冰中含有种元素，原子个数比C：H：O=；这种可燃冰中碳元素的质量分数为%（精确到0.1%）。
5. （5）天然气也是重要的化工原料。甲烷与二氧化碳在一定条件下反应生成两种可燃性气体（其中一种是单质）。请写出该反应的化学方程式：。
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17. (2024九上·石碣期末) 2021年5月15日，中国“天问”一号探测器成功着陆火星。
1. （1） “天问”火星探测器通过长征5号运载火箭发射，长征5号火箭使用了液氧。这是利用氧气能的化学性质。燃烧过程中能转化为大量热能。
2. （2）火星拥有丰富的金属矿物和一些资源。火星低层大气的主要成分如下表。
  气体成分
  二氧化碳
  氮气
  氩气
  氧气
  其他
  体积分数/%
  95.32
  2.7
  1.6
  0.13
  0.25
  ①火星土壤中含量最多的元素与地球地壳中含量最多的元素相同，该元素是（填名称）。
  ②为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可选用的试剂是。
  ③若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想合理的是（填标号）。
  A.将CO₂转化为O₂ ，提高O₂含量 B.将CO₂通过分解反应转化为N₂ ，提高N₂含量
  C.寻找水的存在和开发水循环技术 D.利用火星上的金属矿物冶炼金属
3. （3）火星上还含有丰富的镁资源，化学家提出“镁粉在火星上可以扮演地球上煤的角色”。结合火星低层大气成分推测，镁一定还能在气体中燃烧。
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18. (2024九上·石碣期末) 结合以下化学实验装置，回答有关问题。
1. （1）写出图中标有字母的仪器的名称：a。
2. （2）用A、C组合装置制取氧气的化学方程式为；气体收集完毕时，应先（填“从水中取出导管”或“熄灭酒精灯”）。
3. （3）实验室制取二氧化碳常用的药品是。若用装置E收集二氧化碳，则气体应从（填“①”或“②”）端进入。此时，验证二氧化碳已收集满的方法是。
4. （4）小华同学以废弃的“棒棒冰”软塑料管为材料制成气体发生装置（各部分连接紧密后如图D所示）。该实验装置设计通过的操作，不仅实现控制反应速率，还可以实现控制反应的停止或发生。
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19. (2024九上·石碣期末) 化学学习小组为探究Al、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性进行了实验（实验所用金属片形状、大小均相同），请你和他们一起探究并回答下列问题。
1. （1）【探究1】比较铝、铁的金属活动性
  小明设计了甲、乙的对比实验，乙中反应的化学方程式为。实验时需将铝片和铁片进行打磨，其目的是。根据甲中产生气泡速率大于乙这一现象可知Al的金属活动性大于Fe。
2. （2）学习小组认为小明设计的实验方案有错误，原因是；你认为改正该错误的办法是。
3. （3）【探究2】比较铜、银的金属活动性
  小明改正了原来的实验方案后，又设计了实验丙。根据现象，可知Cu的金属活动性大于Ag。
4. （4）【探究3】
  根据以上3个实验，小明发现并未得出四种金属的活动性顺序。请你帮他补充丁实验，从而得出四种金属的活动性：Al＞Fe＞Cu＞Ag。你选择的试剂A、B名称分别为。
5. （5）【实验拓展】继续研究另一种金属锌的化学性质。
  小明向盛有一定质量硝酸银和硝酸铜的混合溶液的烧杯中逐渐加入锌粉，反应过程中析出固体的质量与加入锌粉的质量关系如图所示。则d点烧杯中的固体成分为。
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20. (2024九上·石碣期末) 工业制取硝酸（HNO₃）的流程如下图。
1. （1）步骤①是通过电解水制取氢气。写出电解水的化学方程式：。
2. （2）以水为原料生产氢气的方法有多种。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下图：
  
  则水分解微观过程的正确顺序是（填字母序号）。
3. （3）步骤②是利用了氮气与氧气沸点的不同进行分离。根据下表中有关物质的沸点判断，要将氮气从液态空气中分离开来，适宜温度范围应控制在。
  物质
  H₂
  N₂
  O₂
  NH₃
  沸点
  ﹣252℃
  ﹣195.8℃
  ﹣183℃
  ﹣33.35℃
4. （4）步骤③是化合反应，写出③的化学方程式：。
5. （5）步骤④的化学方程式为4NH₃+5O₂ $\text{[math]}$ 4NO+6X，X的化学式为。
6. （6）流程中一定要循环使用的物质是（写化学式）。如果不对该物质采取回收循环使用而直接排放，则会引起的环境问题是（写一点）。
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21. (2024九上·石碣期末) 小王同学在化工颜料店发现某涂料添加剂M的成分为铝、锌中的一种或两种组成。为确定其成分，取一定质量的M和稀硫酸进行实验。
1. （1） 13g锌与足量稀硫酸完全反应，计算产生氢气的质量。（写出计算过程）
2. （2）铝、锌分别与足量的稀硫酸反应。产生氢气的质量与消耗铝的质量关系曲线如图所示。请在图中画出产生氢气的质量与消耗锌的质量关系曲线。
3. （3） 1.8g样品M与足量稀硫酸完全反应产生0.15g氢气，根据题（2）画图可知，则M的成分是。
4. （4）小王同学还发现，铁管表面涂上含有添加剂M的涂料后不易锈蚀，其原因是。
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