一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分)
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A . 甘蔗榨汁
B . 棉纱织布
C . 白土烧瓷
D . 楠木造船
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A . 二氧化硫
B . 水蒸气
C . 氧气
D . 氮气
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A . 铁元素
B . 铝元素
C . 氧元素
D . 硅元素
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A . 按需取餐,响应“光盘行动”
B . 节约用电,人走关灯
C . 方便省事,尽量使用一次性餐具
D . 出门购物,自备购物布袋
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A . 倾倒液体
B . 点燃酒精灯
C . 读取液体的体积
D . 向试管中加入铁钉
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A .
B . MgO
C . NaOH
D .
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A . 实验时碰倒了燃着的酒精灯,酒精在桌面上燃烧,立即用湿抹布盖灭
B . 用试管刷刷洗试管时,须将试管刷在试管内轻轻转动或上下移动来刷洗
C . 炒菜时锅中的油着火,立即用锅盖盖灭
D . 电线老化短路起火,立即用水浇灭
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A . 可以加快反应速率
B . 反应前后化学性质不变
C . 反应前后质量不变
D . 所有反应都有催化作用
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A . -2
B . -1
C . +2
D . +1
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11.
(2024九上·柳州期末)
张青莲院士主持测定的锑、铈等元素的相对原子质量新值,被采用为国际新标准。锑元素在周期表中的信息如下图,其中“51”是( )
A . 质子数
B . 中子数
C . 相对原子质量
D . 质子数与中子数之和
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A . 硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰
B . 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红色固体
C . 向呈有一定量生石灰的烧杯中加水,手触碰烧杯外壁感觉很热
D . 镁在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成一种白色固体
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A . 干冰—
B . 生石灰—CaO
C . 臭氧—
D . 甲烷—
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A . 压瘪的乒乓球受热膨胀——温度升高,分子体积变大
B . 野外烧烤结束,用水将火浇灭——水降低了燃料的着火点
C . 用酒精灯加热时,利用外焰给物品加热——外焰温度高
D . “真金不怕火炼”——金的熔点高,加热温度高也不会熔化
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A . 可以减少有毒气体的排放
B . 可以减少温室气体的排放
C . 该反应方程式:
D . 该反应遵循质量守恒定律
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16.
(2024九上·仁寿期末)
用下图装置进行实验。通入
前,白磷均不燃烧;通入
后,甲中白磷不燃烧,乙中白磷燃烧。下列说法
不正确的是( )
已知:白磷的着火点为;红磷的着火点为。
A . 该实验能验证可燃物燃烧需要与接触
B . 该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点
C . 若将甲中的白磷换成红磷,能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点
D . 若将乙中的白磷换成红磷,能验证可燃物燃烧需要与接触
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A . 比较同样大小、厚度相同的铁片、铜片的硬度
B . 比较同样大小、厚度相同的铁片、铜片的密度
C . 将同样大小的铁片、铜片分别加入稀盐酸中,观察现象
D . 将氧化铁和氧化铜分别加入稀硫酸溶液中,观察现象
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18.
(2024九上·柳州期末)
下列实验方案能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去铜粉中少量碳粉 | 在空气中充分灼烧 |
B | 除去氧气中少量氢气 | 将混合气体点燃 |
C | 探究某可燃性气体是否含有氧元素 | 点燃可燃性气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,观察是否有水雾 |
D | 检验碳酸钙高温分解是否完全 | 取少量固体加入足量稀盐酸,观察是否有气泡产生 |
A . A
B . B
C . C
D . D
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A . 乙醇由9个原子组成
B . 乙醇的相对分子质量为46g
C . 乙醇中碳、氢、氧元素质量比为12:3:8
D . 乙醇中碳元素的质量分数约为22.2%
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20.
(2024九上·柳州期末)
下列图像与实验设计对应正确的有( )
图像 | | | | |
实验设计 | 将一定量的氯酸钾和二氧化锰混合固体加热 | 向一定量锌粉和铜粉的混合固体中加入足量硫酸铜溶液 | 向一定量的生石灰中,加入200mL水 | 足量红磷在密闭实验的集气瓶中燃烧 |
A . 1项
B . 2项
C . 3项
D . 4项
二、填空题(本大题共5小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共26分)
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23.
(2024九上·柳州期末)
2023年5月30号“神舟十六号”太空飞船成功发射,标志着我国载人航天进入新的阶段。航天材料以及航天员的生活、工作与化学紧密相连。
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(1)
太阳能电池板需要使用铝合金箔片,铝合金的硬度(填“大于”或“小于”)金属铝的硬度,铝合金能够加工成箔片是利用了金属的性。
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(2)
太空舱的氧气主要来自于水的电解,电解时接电源(填“正极”或“负极”)的电极上产生氧气,产生氧气与氢气的体积比为。
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(3)
太空舱使用锂电池。Li可以通过Al与Li2O在高温下发生置换反应得到,该反应的化学方程式为。
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24.
(2024九上·柳州期末)
能源是当今社会发展的三大支柱之一,氢能是理想的绿色能源。氢气的制取和储存是科学研究的重要方向。
氢气的制取:由化石燃料制得的中含有CO,利用液氮的低温可将CO液化而分离,从而获得纯净的。
氢气的储存:物理储氢包括加压储氢和吸附储氢;化学储氢是将H2与N2在催化剂的条件下合成氨气()。
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(2)
阅读以上知识可得,CO的沸点比
的沸点
。(填“高”或“低”)
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(3)
物理储氢将氢气压缩进储气瓶中,发生改变的是(从微观角度解释)。
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(1)
铝的原子结构示意图:
, 最外层电子数为
,铝在化学反应中容易
(填“得到”或“失去”)电子,但生活中铝制品不易被腐蚀,原因是
。
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(2)
生活中的铁制品容易被锈蚀,锈蚀过程是铁与空气中的氧气和等发生化学反应,请你给出一条保护金属资源的有效途径:。
三、简答题(本大题共2小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共12分)
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26.
(2024九上·柳州期末)
工业制备氧化钙有了新的方法:电解水制氢联合碳酸钙分解制备氧化钙,能减少碳排放,助力碳中和。该新方法流程如图1所示。
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(1)
传统方法:
在高温下分解产生氧化钙和
(填化学式)。
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(3)
与传统方法相比,新方法的优点有(写一条)。
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27.
(2024九上·柳州期末)
工厂废水必须经过处理,达标才能排放。某工厂的废水含有硫酸亚铁、硫酸铜和少量硫酸,工厂将对该废水进行处理,并从中制得四氧化三铁和回收某种金属。其工艺设计流程如图:
按要求回答下列问题:
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(1)
操作2的名称是,在实验室进行该操作需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和。
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(2)
固体C是回收的金属,其成分是,“溶液F”中主要溶质的化学式是。
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(3)
写出向固体A中加入过量稀硫酸反应的化学方程式:。
四、实验探究题(本大题共2小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共16分)
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(2)
实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳选用的发生装置是(填装置字母序号),常用于收集二氧化碳的装置是(从D、E、F中选)。
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(3)
实验室用装置B制取氧气,反应的化学方程式是。可以用装置D收集氧气的原因是,当观察到时,表示氧气已收集满。
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(4)
氯气是一种黄绿色、密度大于空气、能溶于水的有毒气体,常用装置G收集氯气,气体应该从(填字母序号)端通入。
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29.
(2024九上·柳州期末)
化学兴趣小组在实验室依照课本的实验方案,用木炭粉和氧化铜粉末在加热条件下反应制取单质铜。他们联想到碳在氧气中燃烧可能生成二氧化碳也可能生成一氧化碳,提出对木炭与氧化铜反应生成的气体成分进行探究。
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(1)
[提出猜想]
木炭与氧化铜反应生成的气体成分可能有三种情况:
猜想1:只有CO
猜想2:
猜想3:CO和
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(2)
[查阅资料]浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇到
不变色,但遇微量CO立即变为蓝色,所发生反应的化学方程式:
[实验设计] 实验装置如图(夹持仪器没有画)
[实验步骤]①打开弹簧夹,先通一会儿干燥纯净的氮气;②关闭弹簧夹,点燃酒精灯,加热固体混合物;③加热数分钟后,观察到装置A直管中黑色固体变红……④实验结束。
[结论及讨论]步骤①的目的是
。
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(3)
观察到的现象是:装置B中和装置C中,得出结论猜想3正确。
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(5)
甲同学提出:上述实验设计从环保角度考虑,还存在不足之处,请提出一种解决方案。
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(6)
同学们进一步实验,测定产生的CO与
质量比为14:11,写出装置A中的总化学方程式
。
五、计算题(6分)
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30.
(2024九上·柳州期末)
某实验小组测定一份部分被氧化的镁粉中镁的百分含量:将100g稀盐酸加入装有8.0g部分被氧化的镁粉中,充分反应,固体完全溶解,实验及数据如下图所示。
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