广东省河源市连平县2023-2024学年七年级上学期11月历...

更新时间：2024-04-09 浏览次数：9 类型：期中考试

一、单选题（60 分）

1. (2023七上·) 假如有一天你进入时空隧道，在北京周口店遇见了山顶洞人，你会看到山顶洞人（）
①有贫富差别
②掌握钻孔技术
③有爱美意识
④过着集体生活

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

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2. (2023七上·) 我们一直对“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类起源，最为可信的依据是（）

A . 文献记载 B . 考古发现 C . 神话传说 D . 调查问卷

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3. (2023七上·) 火的使用经历一个极其漫长的过程，从恐惧到认识，从认识到使用，从使用天然火到人工取火。我国古代哪一原始居民掌握了人工取火技术（）

A . 元谋人 B . 北京人 C . 山顶洞人 D . 蓝田人

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4. (2023七上·) 黄河和长江是我们的母亲河，约五六千年前生活在黄河流域的居民是（）

A . 元谋人 B . 北京人 C . 半坡原始居民 D . 河姆渡原始居民

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5. (2023七上·期中) 促使原始人过定居生活的主要因素是（）

A . 自然环境的变化 B . 氏族公社的形成 C . 学会建造房屋 D . 原始农业的发展

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6. (2023七上·) 玉林市某中学七年级历史兴趣小组进行课题研究，有同学向大家介绍半坡人生活的情况。其中错误的是（）

A . 生活在黄河流域 B . 住半地穴式房屋 C . 种植粮食作物水稻 D . 使用磨制石器生产

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7. (2023九下·怀化期中) 有人说：“读懂中国，必须先读懂中国传统文化；读懂中国传统文化，必须先触摸中国的彩陶。”彩陶，中国历史发展的源，华夏传统文化的根。下列远古居民中能够制造彩陶的是（）

A . 元谋人 B . 北京人 C . 河姆渡原始居民 D . 半坡原始居民

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8. (2023七上·) 中华民族祭祀黄帝和炎帝有着悠久的历史和传统。2022年4月5日上午，清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县桥山祭祀广场举行。2022年5月26日，在炎帝陵，隆重举行了“以诗为媒致敬炎帝”壬寅年全球华人华侨纪念炎帝诞辰炎帝陵祭祀典礼系列活动。这些祭祀活动的举行主要是因为（）

A . 炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 B . 炎帝和黄帝在涿鹿之战中打败蚩尤 C . 黄帝和炎帝治理黄河水患的贡献较大 D . 黄帝和炎帝都教民开垦和种植农作物

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9. (2023七上·) “黄河滚滚波浪翻，九曲蜿蜒十八湾；三过家门皆不入，后人仰瞻会稽山。”这首诗歌颂的人物是（　　）

A . 黄帝 B . 尧 C . 舜 D . 禹

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10. (2023七上·) 一个朝代的兴衰与统治者的政策密切相关。从表格可以看出：加速三个王朝灭亡的共同政策因素是（）

统治者	商纣王	秦始皇	隋炀帝
政策	对外征伐，修筑豪华宫殿，征收繁重的赋税，施用酷刑等	对农民征收沉重的赋税，大规模地征调民力徭役和兵役，实行严苛的法律等	纵情享乐，奢侈无度；征发大批的劳动力，营建一系列重大工程；屡次发动战争；等等

A . 实行残暴统治 B . 加强中央集权 C . 实行民族压迫 D . 加强文化专制

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11. (2023七上·) 《史记•周本纪》中记载：“幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至……”这说明分封制下诸侯要承担的义务是（）

A . 扩大统治范围 B . 服从周王调兵 C . 向周王进献贡物 D . 管理土地和人民

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12. (2023七上·) 如图为二里头一号宫殿复原图，二里头遗址是迄今为止可确认的我国黄河流域最早的王国都城遗址，有“华夏第一王都”之称。它可以佐证以下哪个朝代的历史（）

A . 夏朝 B . 秦朝 C . 隋朝 D . 唐朝

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13. (2023七上·汉中期末) 下列关于夏王朝的说法，正确的是（）

A . 夏王朝是中国历史上的第一个王朝 B . 夏王朝始于约公元前1600年 C . 夏王朝是桀建立的 D . 夏王朝标志着中国早期国家的结束

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14. (2023七上·达州期中) 对商朝以后青铜器的使用和发展状况，以下说法正确的是（）

A . 数量不多，种类也不丰富 B . 主要用于饲养家畜方面 C . 功能由食器发展到武器 D . 成为王公贵族身份地位的象征

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15. (2023七上·) 下列关于甲骨文的说法，错误的是（）

A . 是刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 B . 已经具备了汉字的基本结构 C . 是中国古代体系较完整的文字 D . 是目前可考察的古代中国年代最早的文字

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16. (2023七上·) 商周时期的青铜器不仅种类丰富数量众多，而且制作工艺高超、迄今世界上出土的最大的青铜器是（）

A . 四羊方尊 B . 司母戊鼎 C . 毛公鼎 D . 利簋

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17. (2023七上·达州期中) 战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，不属于战国历史的是（）

A . 商鞅变法 B . 长平之战 C . 楚庄王称霸 D . 三家分晋

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18. (2023七上·) 史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期就剩下十几个了。材料所反映的历史发展趋势是（）

A . 诸侯国的割据混战日益扩大 B . 人民遭受的灾难更加深重 C . 历史向着统一的方向发展 D . 封建制度正逐步确立起来

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19. (2023七上·) 春秋战国时期是社会大变革时期。下列属于经济领域变革的是（）

A . 少数民族交往密切 B . 铁器牛耕出现 C . 百家争鸣局面形成 D . 诸侯争霸称雄

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20. (2023七上·) 春秋时期最显著的政治特点是（）

A . 农业生产力水平大大提高 B . 王室衰微，诸侯竞相称霸 C . 社会处于动荡的状态 D . 弱小诸侯依赖周天子

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21. (2023七上·) “江水初荡潏，蜀人几为鱼。……始知李太守，伯禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是（）

A . 奖励耕战 B . 修筑都江堰 C . 开凿灵渠 D . 改进造纸术

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22. (2023七上·) 据《史记》载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。商鞅此举（）

A . 促进军事力量的强大 B . 加强了对地方的管辖 C . 保护了世袭贵族的利益 D . 加大了地方升官的权力

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23. (2023七上·) 郑州市中小学校已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自《三字经》，其中的“七雄”是指（）

A . 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B . 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 C . 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D . 吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩

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24. (2023七上·) “战国”作为一个时期的名称，因战争众多、激烈而得名。这一时期的著名战役有（）
①马陵之战　②桂陵之战　③长平之战　④牧野之战

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④

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25. (2023七上·) 商周时期，爵是身份的象征，用以排列贵族、士人地位的高下。在商鞅变法中，哪一措施有利于改变爵位世袭与庶民无缘的局面（）

A . 奖励军功 B . 鼓励耕织 C . 确立县制 D . 允许土地自由买卖

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26. (2023七上·) 如图为2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，其3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古代的（）

A . 道家思想 B . 儒家思想 C . 墨家思想 D . 法家思想

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27. (2023七上·) 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。他所做的什么事情促进了教育向民间发展，打破了贵族垄断教育的局面？（）

A . 创办私学，主张“有教无类” B . 提出“以德治国”的政治主张 C . 提出“己所不欲勿施于人”的道德规范 D . 注重道德教育和文化知识教育

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28. (2023七上·) 故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（）

A . 法家 B . 道家 C . 儒家 D . 墨家

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29. (2023七上·) 秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千多年来给后人无尽的思考。秦朝迅速灭亡的原因有（）
①徭役繁重 ②统一货币 ③罢黜百家 ④刑罚残酷

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

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30. (2023七上·) 在中国象棋的棋盘上，画有一格“楚河—汉界”，作为红方和黑方的分界线。这是以下棋比喻历史上的楚汉之争。楚汉之争交战双方的结局是（）

A . 刘邦战胜项羽 B . 项羽战胜刘邦 C . 陈胜战胜吴广 D . 吴广战胜陈胜

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二、材料分析题（40 分）

31. (2023七上·) 阅读下列材料，回答问题。
材料一秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。
材料二王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为制，令为诏……
材料三
1. （1）秦王完成“扫六合”是在何时?“诸侯尽西来”后“秦王”建立起什么样的政治制度?
2. （2）材料二中的“王”是谁?他改称号的意图是什么?
3. （3）材料三反映了“王”采取的哪些文化、经济措施?
4. （4）写出与“王”有关的两项留存后世的宏伟工程。
5. （5）结合材料二、材料三实行的确立中央集权和巩固统一的措施，写出这些措施对中国历史有何影响。
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32. (2023七上·) 制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读材料，回答下列有关制度的问题。
材料一 “尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授卿。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。”
——《史记·五帝本纪》
材料二 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。”
——《礼记·礼运》
材料三
——人教版统编教材《中国历史·七年级上册》
材料四平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
——《史记·周本纪》
1. （1）材料一反映了什么制度？
2. （2）材料二中的“天下为家”的该局面开始的标志是什么？
3. （3）据材料三，指出中国当时实行了什么政治制度？结合所学知识，概括该制度实行的目的。
4. （4）材料四，春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治、使得整个国家处于什么状态？
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33. (2023七上·) 阅读下列材料，回答问题
某中学的学校广播站正在播送长篇小说《东周列国志》，为了对这段历史有更深入的了解，某校七年级同学在网络上搜集了一些这一时期的图片，并在老师的指导下进行探究性学习，请你参与进来，和同学们一起完成相关问题，相信你一定是最棒的!
变化的形势
时代的智者
先民的创造
1. （1）举出图1所示时期出现的两位霸主
2. （2）春秋战国时期都出现了混战的局面，这些战争是西周哪一制度埋下的祸根?
3. （3）图3所示人物是谁?以他为代表的这些智者开启了什么样的文化局面?
4. （4）图8记录了谁的伟大功绩?
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