当前位置: 初中生物学 /人教版(2024) /八年级下册 /第七单元 生物圈中生命的延续和发展 /第二章 生物的遗传和变异 /第二节 基因在亲子代间的传递
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【培优卷】第七单元2.2基因在亲子代间的传递-人教版生物学八...

更新时间:2024-03-09 浏览次数:30 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. (2024八上·廉江期末) 一般情况下,每种生物体细胞中的染色体数目是恒定不变的。马蛔虫的体细胞中含有2对染色体,它的卵细胞、精子和受精卵中染色体数目依次是(  )
    A . 1条、1条、2条 B . 2条、2条、4条 C . 2条、2条、2条 D . 4条、4条、8条
  • 2. (2023·德庆模拟) 正常情况下人的精子、卵细胞、受精卵、肝细胞中染色体数目分别是(    )
    A . 23对,23条,46对,46条 B . 23条,23条,46对,46条 C . 23条,23条,46条,46条 D . 23对,23对,46条,46条
  • 3. (2023八下·昆山期中) 下列是染色体、DNA、蛋白质、基因之间的关系图,正确的是(  )
    A . B . C . D .
  • 4. 如图是关于遗传知识的概念图,图中代码1、2、3、4依次为(    )

    A . 染色体、遗传信息、细胞核、双螺旋结构 B . 基因、遗传信息、细胞核、双螺旋结构 C . 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 D . 细胞核、基因、遗传信息、染色体
  • 5. (2024八上·惠州期末) 如图所示,与遗传有关的结构示意图叙述正确的是(  )

    A . ③ DNA分子呈双螺旋结构,是主要的遗传物质 B . ②染色体在体细胞中成对存在,③DNA分子成单存在 C . 正常人体的所有细胞中,②染色体的数量都为23对 D . ④基因的数目和③DNA分子的数目相等
  • 6. (2023八下·宜宾月考) 小明小红是亲兄妹,小明长得像父亲,小红长得像母亲,他俩染色体的正常来源是(    )
    A . 小明主要来自父方,小红主要来自母方 B . 一半来自父方,一半来自母方 C . 来自母方的多,来自父方的少 D . 来自父方的多,来自母方的少
  • 7. (2023八下·开江期末) 下列关于基因、DNA、染色体、性状的说法,正确的是( )
    A . 体细胞内成对的染色体形态、大小一定相同 B . 细胞核内的DNA分子位于染色体上,每条染色体上有多个DNA C . 生物的性状由基因控制,但有些性状是否表现,还受到环境影响 D . 若某生物体细胞有12对染色体,则形成的生殖细胞染色体数目减半,为6对
  • 8. (2023·平顶山模拟) 如图所示人体细胞的部分结构。其中X最可能表示(    )

    A . 一个基因 B . 一条染色体 C . 一个细胞核 D . 一个DNA分子
  • 9. (2023八下·福州期中) 某细胞中有两对基因,分别位于两对染色体上,下列图解中正确的是(    )
    A . B . C . D .
  • 10. (2023八下·宁南月考) 马蛔虫体细胞内有2对染色体,如图是马蛔虫的几种细胞,下列说法正确的是(    )

    A . ③是体细胞,含有两条染色体 B . ①是生殖细胞,其中的染色体是成对存在的 C . ①②都是生殖细胞,是亲子代之间基因传递的“桥梁” D . 一条染色体上只能包含一个基因
  • 11. (2023八下·贵池期中) 从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵,细胞中染色体的数量变化规律是(    )
    A . 2n-2n-2n B . n-n-n C . n-2n-n D . 2n-n-2n
  • 12. (2023八下·江津期中) 2022年4月,《科学》杂志以封面的形式介绍了人类基因组计划的最新成果:由大约科学家组成的团队首次完成了对整个人类基因组的完整测序。据图所示,下列有关叙述正确的是(    )

    A . 基因和DNA分子构成染色体 B . 基因通过体细胞传递给子代 C . 基因在所有细胞中成对存在 D . 基因是具有遗传效应的DNA片段
  • 13. (2024八下·全椒期中) 大熊猫平时活动“懒散”,爱睡觉,代谢水平较低。研究者发现,可能是由于它细胞核中的DUOX2基因异常导致了甲状腺素合成相对较少。相关叙述错误的是( )
    A . 该基因影响甲状腺素的合成 B . 该基因不能由亲代传递给子代 C . 该基因是包含遗传信息的DNA片段 D . 甲状腺素影响代谢和神经系统兴奋性
  • 14. (2023·德庆模拟) 生物遗传与染色体、DNA和基因的密切相关,关于三者的叙述正确的是(    )
    A . 染色体由DNA和蛋白质组成,DNA为规则的双螺旋结构 B . 生物体所有细胞中染色体数目成对存在,DNA成单存在 C . 1条染色体上有1个DNA分子,1个DNA分子上有1个基因 D . 基因携带特定遗传信息通过指导DNA的合成控制生物的性状
  • 15. (2023·定远期中) 下列关于人体内染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述,正确的是(     )
    A . 在传宗接代过程中起到“桥梁”作用的是体细胞 B . 人体卵细胞中的所有染色体在形态和大小方面都完全相同 C . 子代每个体细胞中的染色体,都是一半来自父方,一半来自母方 D . 子代体细胞中的每一个基因,都是一半来自父方,一半来自母方
二、实验探究题
  • 16. (2022·桂林) 结球甘蓝(圆白菜,以下简称甘蓝)叶球大小是一种性状,受基因控制。
    1. (1) 子代甘蓝能表现出亲代的性状,实际上是亲代通过生殖过程把控制性状的基因给子代。
    2. (2) 若甘蓝进行有性生殖,需先通过和卵细胞结合成受精卵,再发育成新个体。
    3. (3) 同一品种的甘蓝在不同区域栽种后,叶球大小存在差异。这主要与什么具体因素(例如:光照、温度、土壤肥沃程度等)有关呢?某兴趣小组对此十分有兴趣,

      决定开展探究实验。他们设计的实验方案如下(不考虑误差):

      步骤一:选取同一品种、生长状况相似的甘蓝幼苗若干株,平均分成甲、乙两组;

      步骤二:将甲、乙两组幼苗栽种在相同土壤里;

      步骤三:在种植过程中,甲组仅正常浇水,乙组正常浇水且合理施肥,其它栽种条件相同且适宜:

      步骤四:一段时间后,测量、记录两组植株的叶球直径,并计算平均值。

      请帮该小组的同学预测一种可能的实验结果,并从实验变量的角度,推测出合理的结论。

    4. (4) 回顾以上实验步骤,为使实验结果更科学,选取实验材料时需注意取样。
三、读图理解题
  • 17. (2022八下·龙湖期中) 你能说出染色体、DNA和基因的关系吗?请据图回答问题:

    1. (1) []是遗传物质的载体,位于细胞的中,主要是由[]和蛋白质组成的,其中起遗传作用的是
    2. (2) 每一条染色体上有个DNA分子,每个DNA分子上含有个基因。
    3. (3) DNA上具有遗传效应的片段称为
    4. (4) 人类正常体细胞中染色体一共有对。
  • 18. (2020八下·郯城期中) 《西游记》 里的神话 “拔一根毫毛 ,吹出猴万个”即将成为可能。2017年底, 世界上首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”先后在中国科学院诞生(克隆过程如下图 所示) ,开启了灵长类动物体细胞克隆的新时代。请据图分析回答问题:

    1. (1) 图中a过程表示, b过程表示胚胎在不同代孕母猴的子宫内,经形成多种多样的细胞 ,进一步形成各种组织、器官和系统,最终发育成幼体。
    2. (2) “中中”和“华华”刚一出生就会吃奶,这是由遗传物质决定的行为。
    3. (3) 此实例说明细胞核控制着生物的发育和遗传,这是因为细胞核中的DNA携带有指导发育的
    4. (4) 细胞核中的主要由DNA和组成,其上所携带的基因是有的DNA片段。进行有性生殖时,基因经 传递给后代。
    5. (5) 与羊相比,猴与人的亲缘关系,因此,克隆猴的成功更有利于人类利用克 隆技术治疗疾病。
四、资料分析题
  • 19.

    认真阅读以下材料并进行分析,同时得出结论.

    材料一:通过对生物在传种接代中的细胞学分析,染色体的数量在生物的生殖与发育过程中的变化如图.

    材料二:通过对染色体化学成分分析,发现染色体主要由DNA和蛋白质组成,其中DNA的含量稳定,而蛋白质的含量不稳定.

    材料三;病毒只有核酸和蛋白质外壳两种物质组成,用病毒侵染细菌发现,病毒的蛋白质外壳都没有进入被侵染的细胞,只有核酸被注入到受侵染的细胞内,被侵染的细胞最后裂解释放出很多新的病毒.

    材料四:研究发现,人类、动物、植物、原核生物的遗传物质是 DNA,病毒中有的种类的遗传物质是DNA,有的种类遗传物质是RNA.

    1. (1) 从遗传学的角度分析“材料一”,可以看出染色体在生物的体细胞中是 存在的,其精子中DNA的含量为体细胞的 .

    2. (2) 从遗传物质应该具有的特点看;通过“材料二”,你认为 应该是遗传物质.

    3. (3) 通过分析“材料三”,你认为在病毒中起遗传作用的物质应该是 .

    4. (4) 从“材料四”中,你可以归纳出的结论 是主要的遗传物质.

  • 20. (2020八下·海淀期中) 阅读科普短文,回答下列问题。

    蜜蜂是一种高度社会化的昆虫,一个完整健康的蜂群通常是由蜂王、雄蜂和工蜂组成的。蜂王是能够产卵的雌性个体,它产生的卵分为未受精卵和受精卵两种。未受精的卵发育成雄蜂,染色体数目是 16 条。受精卵发育成雌蜂,染色体数目是 32 条,而食物类型又决定了雌蜂是发育成蜂王还是工蜂。蜂王的个体大小约是工蜂的1.5 倍,而寿命更是工蜂的 20 倍。 所有蜜蜂幼虫最初的食物都是蜂王浆,产在普通尺寸的蜂房里的雌幼虫就会早早“断浆”,改吃普通蜂蜜和花粉,将发育为工蜂;产在较大蜂房中的雌幼虫,能获得足够蜂王浆,可以发育成蜂王。

    为什么蜂王和工蜂有着相同的基因,发育结果却不同呢?研究表明,工蜂大脑细胞中约 600 个基因被甲基化,而蜂王大脑细胞中的基因没有甲基化。如果某 DNA 片段被甲基化,那么包含该片段的基因功能就会被抑制。DNA 的甲基化是由一种酶来控制的,如果让蜜蜂幼虫细胞中的这种酶失去作用,蜜蜂幼虫就会发育成蜂王,和喂它蜂王浆的效果是一样的。饲喂幼虫蜂王浆,其基因甲基化水平都显著降低,幼虫发育成蜂王的比例显著提高。

    1. (1) 据图分析可知,蜜蜂的发育过程属于发育。蜜蜂采蜜这一性状表现是由控制的。
    2. (2) 蜂王的体细胞中染色体数目为。染色体是由组成,基因是含有遗传信息的
    3. (3) 请从遗传物质和环境两方面解释蜂王和工蜂的发育过程?蜂王和工蜂都是由发育而来,体内基因。饲喂蜂蜜、花粉的雌幼虫,其体内的一种酶使其体内的某段 DNA 片段被,该雌幼虫将发育成工蜂。饲喂蜂王浆的雌幼虫,会导致 DNA 片段甲基化的酶失去作用,基因甲基化水平, 该雌幼虫将发育为蜂王。

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