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浙教版科学中考复习优中选优-物理-第07节-声音

更新时间：2024-03-12 浏览次数：98 类型：一轮复习
一、单选题
  • 1. 医生给病人看病时常使用听诊器，因为听诊器能（ ）
    A . 增大振动的振幅，使响度增大 B . 增大发声体的频率，使音调变高 C . 集中声音的能量，使传入人耳的声音更响 D . 减小医生和患者的距离，使传入人耳的声音更响
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  • 2. 如图所示是学习声现象时做过的四个实验，下列说法正确的是（ ）

    A . 甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大 B . 乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声 C . 丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高 D . 丁实验：小明轻声说话，小丽可以通过“土电话”听到，说明固体能传声
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  • 3. 如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（ ）

    A . 甲、乙的音调和响度相同 B . 甲、丙的音调和音色相同 C . 乙、丁的音调和音色相同 D . 丙、丁的音色和响度相同
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  • 4. 如图所示，同学们自制了一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，下列说法错误的是（ ）

    A . 用敲击的方法使其发出乐音，是因为里面的水柱振动引起的 B . 用同样大小的力从左到右敲击，音调依次升高 C . 向瓶子里吹气也能使其发出乐音，这是因为里面的空气柱振动引起的 D . 用同样的方法向其吹气，从左到右音调依次升高
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  • 5. (2023九上·杭州月考) 长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是空气充足时发出声音的（      ）
    A . 响度较大 B . 音调较高 C . 音调较低 D . 响度较小
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  • 6. (2023七下·上城期末) 如图是学习声音知识时所用的几个探究实验装置，下列说法正确的是（      ）
    A . 逐渐抽出罩内空气，声音的响度逐渐减小，该实验说明声音的传播不需要介质 B . 正在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起，该实验说明发声的物体在振动 C . 击鼓时用力不同，观察纸屑被弹起的高度，探究声音的响度与频率有关 D . 改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺观察振动快慢，探究声音的音调与振幅的关系
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  • 7. (2023八下·余姚期末) 世卫组织近日公布的数据显示，目前年轻人中约11亿人由于戴耳机听音乐、玩游戏，面临着不可逆转的听力损伤风险。以下说法正确的是（    ）
    A . 蓝牙耳机是通过超声波传递信息的 B . 听觉形成路径：声波→外耳道→听小骨→耳蜗→鼓膜→听神经→大脑 C . 长期用入耳式耳机，会导致耳内的听觉细胞受损，听力下降 D . 提高耳机音量，音乐的响度提高，音乐不需要介质直接传入人耳
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  • 8. (2023八下·海曙期末) 某款智能机器人可实现5G人机交互，能够模拟出不同的声音。下列关于该机器人的说法正确的是（    ）
    A . 调节机器人的音量，是改变了声音的音调 B . “辨音识人”的主要依据是声音的音色 C . 机器人的声音在空气中的传播速度约3×108m/s D . 机器人可以用语言和孩子交流，说明声音可以传递能量
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  • 9. (2023八下·宁波期末) 如图所示，二胡是弓弦类最具中过民乐气质的乐器。下列说法正确的是（    ）

    A . 二胡发出的声音是由琴弦振动产生的 B . 拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变响度 C . 拉二胡时，用力越大发出声音的音调越高 D . 二胡发出的优美的声音一定是乐音
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  • 10. (2023七下·瓯海月考) 生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是()
    A . 道路两旁载行道树 B . 考场周围禁鸣喇叭 C . 机场员工佩戴耳罩 D . 建筑工地限时工作
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  • 11. 鱼缸中有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸，金鱼立即受到惊吓，下列相关说法正确的是（ ）
    A . 声音是由水的振动产生的 B . 上述现象说明声音能在水中传播 C . 金鱼收到声波的主要途径是空气→水→鱼 D . 在月球上进行上述操作，金鱼不会受到惊吓
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  • 12. (2022八下·余姚期末) 如图是一种叫“拇指琴”的乐器，它主要因用拇指拨动琴体上的薄片而得名。通过拨动长短不同的薄片来进行演奏。下列有关说法错误的是（ ）

    A . 拇指琴在弹奏前需要校准音调。校准音调的过程中，必须保证拨动的力度一致 B . 我们能通过听的方式来判断出是“拇指琴”的声音，是根据音色来判断的 C . 拇指琴的薄片越长，拨动时的振动频率越低，音调越低 D . 拇指琴在演奏过程中依靠薄片振动而发声
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  • 13. (2021七下·诸暨期中) 医用B超是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（    ）。
    A . “B超”发出的声音的响度太小 B . "B超”发出的声音的响度太大 C . "B超"，发出的声音的频率小于人能听到的声音的频率 D . "B超”发出的声音的频率大于人能听到的声音的频率
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  • 14. (2019七下·杭州期中) 关于声现象，下列说法中错误的是（    ）
    A . “吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸画出一条来回弯曲的细线”能说明声音的产生条件 B . 回音壁利用的是声音的反射 C . 由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须利用电子通信设备，通过无线电波进行 D . 超声波能破坏细菌结构，从而可以利用超声波对医疗器械和食物进行杀菌消毒
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二、填空题
  • 15. (2023八下·余姚期中) “中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到现场观众耳中的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声。
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  • 16. (2023七下·洞头期中) 科学课上同学开展了“制作简易乐器”的项目化学习活动，活动包括体验声音、探究声音、制作乐器三个环节。
    1. （1） 体验：老师用尺子以不同的速度划过梳子，让同学们体验声音区别，并描述声音的区别。小可表示在这个过程中他感觉声音的传播速度变快了，你是否赞同小可的观点，你能结合声音传播速度的相关知识说明理由吗？
    2. （2） 探究：老师要求设计实验探究音调与振动快慢的实验，提供了钢尺、塑料尺。

      甲组利用钢尺设计了下表的实验，请将表中空缺的实验操作和实验方案设计要求补充完整。

      步骤

      实验操作

      实验方案设计要求

      步骤一

      将钢尺伸出桌面一截，按住钢尺位置(看图填写字母)，拨动钢尺位置D。

      获取事实和证据

      步骤二

      改变钢尺

      设置改变的量

      步骤三

      按住与步骤一同样的位置，用相同大小的力拨动步骤一同样的位置。

      划线部分的目的是

      步骤四

      重复步骤二、步骤三

      多次实验，获取证据

      步骤五

      比较几次声音音调的变化，分析得出结论

      获取事实和证据，得出实验结论
    3. （3） 制作：某小组想用塑料吸管制作排箫，经查阅资料了解：排箫是由一系列管子构成的管乐器，管子都是按由长到短或由短到长的顺序排列，吹奏时，气流进入管中，可以产生高低不同的音调。除此之外管的粗细也会影响吹出的音调。右图是某小组制作的排箫，你能参考下面的评价量表进行判断是否需要改进，如有，请在相应指标后面写上改进理由和改进方法。(可任选一个评价指标)

      评价指标

      合格

      待改进

      判断(改进理由和改进方法)

      音的高低

      能实现音的高低变化

      不能实现音的高低变化

      		  

      音的区分度

      每个音区分度明显

      不能很好区分每个音

      		  

      材料

      环保且成本低

      不环保或成本高

      		  
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  • 17. 小华在家中修理厨房里的桌子，有敲击物体的声音不停地发出。为了使在隔壁学习的小明免受干扰，小华采取了三种方案：(1)在被敲的地方垫一块抹布；(2)把厨房的门窗关严；(3)嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在减弱噪声，第二种是在减弱噪声，第三种是在减弱噪声。
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  • 18. 某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2 s内振动了600次，频率是Hz，人的听觉范围在Hz到Hz之间，人类(选填“能”或“不能”)听到该种昆虫翅膀振动的声音。
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三、实验探究题
  • 19. (2023七下·上城期末) 小金坐飞机时，经常要晕飞机。妈妈不停地和他聊天，分散注意力，以减弱他不舒服的症状。请根据以上信息，结合所学内容，回答下列问题：

    1. （1） 晕飞机主要是由于图中（填字母）区域的前庭特别敏感导致的。
    2. （2） 妈妈讲话的声音会引起小金耳朵中的振动。
    3. （3） 小金闭眼也能分辨出妈妈的声音，主要是由于妈妈声音的有别于他人。
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  • 20. (2023七下·永嘉期中) 利用一根钢尺，研究声音的音调和频率的关系：
    1. （1） 实验的步骤：
    2. （2） 实验的现象：
    3. （3） 实验的结论：
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  • 21. (2023七下·杭州期中) 如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。

    1. （1） 若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是（填“空气柱“或”瓶壁“），盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越；
    2. （2） 若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是（填“空气柱”或“瓶壁”），瓶中的空气柱越短，发出的声音的音调就越；
    3. （3） 往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里水位的高低，这是因为____（填字母）。
      A . 随着水位升高，音调逐渐升高 B . 随着水位升高，音调逐渐降低 C . 灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 D . 灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
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四、解答题
  • 22. 声音在一些介质中的声速如下表所示，请根据表中数据回答问题。

    一些介质中的声速v/(米·秒-1)

    空气(0℃)

    331

    铜(15℃)

    3750

    空气(15℃)

    340

    铝(15℃)

    5000

    水(15℃)

    1500

    钢(5℃)

    5200

    1. （1） 写出一条声音在不同介质中传播速度有关的规律。
    2. （2） 气温为15℃时，在长为850米的空金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，时间间隔为2.33秒。制造该金属管的材料可能是什么材料？
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  • 23. (2023七下·龙湾期中) 通过学习了平面镜成像后，爱思考的小娜发现这样现象：白天在教室里对着窗户的玻璃看，很难看到同学的像，而晚自修教室里灯光通明却很容易看到同学在窗户的玻璃所成的像，仔细观察还能发现每位同学成两个像。

    资料1：当强光和弱光同时射入眼睛时，人的眼睛对强光较为敏感。

    资料2：为了隔音效果，教室里窗户上为双层玻璃（每层厚度不计，如下图是玻璃截面示意图）。

    回答：

    1. （1） 通过分析玻璃截面示意图，双层玻璃能有效隔音原因是。
    2. （2） 根据已学的知识和以上资料，解释小娜同学发现的现象。
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  • 24. (2023七下·杭州期中) 已知声音在空气中的传播速度是v气=340m/s，在水中的传播速度是v水=1500m/s，在钢铁中的传播v铁=5100m/s。人耳能区分两次声音的最短时间为0.1s。
    1. （1） 现有一根足够长、注满水的铁质管，在一端用力敲击后，可在另一端听到次声响，其中最后一声是通过传播过来的。
    2. （2） 在一根空心铁质管的一端敲击，另一端接收传来的声音，此时人耳恰能分辨出来，问该空心管的最短距离为多少？（计算结果保留小数点后两位）
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