当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /六年级下册 /第二单元 /7* 汤姆·索亚历险记
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【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年六年级下册语文...

更新时间:2024-03-11 浏览次数:24 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 《汤姆·索亚历险记(节选)》围绕“历险”,写了汤姆的五次历险,正确的顺序是(  )

    ①汤姆和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”;②汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路,真正的历险;③汤姆和哈克半夜到墓地检验胆量;④汤姆和哈克到鬼屋寻宝;⑤汤姆和哈克再次到洞中寻宝,结果找到了强盗藏匿的金币。

    A . ③①④②⑤ B . ③①②④⑤ C . ①②③④⑤ D . ①③②④⑤
  • 2. 名著《汤姆·索亚历险记》中,“他从地上拣了根草,扬起脑袋,把草秆支在鼻子上,脑袋上下来回移动,设法不让草倒下。”这段文字主要采用(   )描写,突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征。
    A . 动作 B . 细节 C . 侧面
  • 3. 下列表述不正确的一项是(    )
    A . 课文讲述了汤姆和贝琪山洞历险的故事,成功塑造了汤姆这个顽童形象,展示了他身上所具有的敢于冒险的精神。 B . 汤姆的经历告诉我们:要热爱生活,勇敢面对挫折。 C . 课文中出现的人物较多,其中孩子主要有汤姆、哈克、贝琪,大人主要有波莉姨妈、撒切尔法官和太太、道格拉斯寡妇。 D . 因为哈克病了,若听到什么历险经历或兴奋的事情,心中会难以平静,不利于恢复健康,所以哈克的家人不允许汤姆向哈克透露历险经过。
  • 4. 填空。

    这篇课文由《汤姆·索亚历险记》这部名著的两部分组成。围绕“历险”介绍了主人公汤姆的五次历险过程。讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。作品成功塑造了汤姆这个形象,让我们看到他身上所具有的的精神。

  • 5. 写近、反义词。
    1. (1) 近义词。

      祈祷—()  搜寻—()  讲述—()  疲劳—(

      渐渐—()  哀悼—()  仍然—()  兴奋—(

    2. (2) 反义词。

      热切—()   绝望—()  无聊—() 激动—(

      永远—()  宽阔—()  兴奋—()  喧嚣—(

  • 6. 选字组词。
    1. (1) 宣       喧        渲

      )告           ()染            ()嚣

    2. (2) 消       稍        梢

      )微           ()失            树(

  • 7. 指出下面句子使用的人物描写方法。
    1. (1) 波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。(
    2. (2) 于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去。(
    3. (3) “怎么了,孩子!喂,快来人哪!快拿杯水来!”(
  • 8. 按要求写句子。
    1. (1) 鲁滨逊每天带着狗到森林里去打猎。(缩句)
    2. (2) 没有工具,干什么都困难重重。(改为反问句)
    3. (3) 院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?(换一种法,意思不变)
二、阅读鉴赏
  • 9. 课内阅读。

        那天半夜,村里的大钟忽然当啷当啷地大响起来,片刻之间,街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人,疯狂地大嚷大叫:“快出来!,快出来,找到他们了!他到他们了!”除这种喧嚣之处,还加上了洋铁盆子和号角的声音。村里的居民聚集在一堆,向河边走去,迎接那坐在一辆敞篷 车上回来的孩子,车子由那些欢呼的居民拉着,前后左右还围着许多人,迎接的人们也跟着车子往回走,在大街上派头十足地一阵风似的涌过来,一面发出一阵又一阵的欢呼。

        村子灯烛辉煌,谁也不回去睡觉。这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。在起初的半小时中,村里的人排着队来到萨契尔法官家里,大家搂着那两个得救的孩子,和他们亲吻,并且还握一握萨契尔太太的手,想说话又说不出来——然后像流水似的涌出,到处都像下雨一般掉了满地的眼睛。

    1. (1) “片刻之间”形容时间很短,可以代替的词语有
    2. (2) “大家想说又说不出来——然后像流水似的涌出,到处都像下雨一般掉了满地的眼

      睛。”这句话运用了的修辞方法是,生动地写出了人们的为两个孩

      子的感到

      A、欣慰        B、激动和高兴        C、伤心和绝望

    3. (3) 选文第一段中,人们是怎样迎接两个孩子的?找出来,再结合全文说说人们为什么这样做?
  • 10. 课外阅读。

    ____________

    到星期四晚上,①天气有起色。汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼,拿了一条遮灯光的大毛巾,乘机溜出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里,开始望风。午夜前一小时,客栈关了门,连那仅有的灯光也熄灭了。西班牙人没露面,巷子里也没人走动,一切平安无事。夜色深沉,万籁俱静 , 远处偶尔传来一两声雷声。汤姆拿起灯笼,在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。哈克放哨,汤姆摸着进了巷子。②好一阵功夫,哈克焦急地等待着,心头好像压着座大山那样沉重。他希望能看到灯笼闪一下光,这虽然让他害怕,但它至少说明他还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他一定是昏过去了,要么就是死了,或许因害怕和兴奋,心脏炸裂了。③不安中,哈克已不知不觉地接近那条小巷,心里诚惶诚恐,时刻准备着意外不测的降临,一下子把他吓得憋过气去。事实上他已没有多少气了,他现在只能一点一点呼吸,这样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪,只见汤姆狂奔着从他身边跑过。

    “快逃!”他说,“快逃命!”

    他不必再重说,一遍就够了,④还没等汤姆再说下去。哈克的速度已达到每小时三四十里,他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐下,风暴就来了,接着大雨倾盆而下。

    选自《汤姆•索亚历险记》

    1. (1) 联系上下文,解释下面的词语。

      万籁俱静:

      诚惶诚恐:

    2. (2) 第1自然段中,“夜色深沉,万籁俱静,远处偶尔传来一两声雷声”属于描写,联系这几个自然段来看,它的作用是
    3. (3) 读选文中画横线的句子,判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。

      ①句①是动作描写,表现了汤姆的细心和聪明机灵。(   )

      ②句②运用了夸张的修辞手法,表现出哈克的紧张不安。(   )

      ③句③是心理描写,既表现了哈克的惊慌,又表现出他对汤姆的关心。(   )

      ④句④运用了夸张的修辞手法,表现了汤姆和哈克的胆小和懦弱。(   )

    4. (4) 根据选文的内容,给选文拟定一个小标题,写在文前的横线上。

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