当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /六年级下册 /第四单元 /12 为人民服务
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【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年六年级下册语文...

更新时间:2024-03-11 浏览次数:32 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 下列词语书写和加点字的读音完全正确的一项是(    )
    A . 严竣  泰山  盛(dǐng)  应(dā) B . 迁移  目标  追(dào)  旺(xīng) C . 治度  责任  鸿毛(hóng)  底(chè) D . 哀思  寄托  记(mín)  剥(xuē)
  • 2. 下列各组词语搭配不正确的一组是(    )
    A . 改正—错误 改进—方法 改善—条件 改变—环境 B . 解决—问题 解除—警报 解散—队伍 解放—思想 C . 发表—问题 发扬—传统 发现—意见 发展—生产力
  • 3. “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话的意思是(    )
    A . 人总是要死的,但死的意义不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。 B . 人都是要死的,或者死得如泰山一样重,或者死得如鸿雁的毛一样轻。 C . 人总是要死的,或者死得像泰山,或者死得像鸿雁的毛。
  • 4. 读 《为人民服务》,选择下面说法正确的一项(  )。

    A . “五湖四海”是指五个湖四个海,形容面积很大。 B . “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的。 C . “精兵简政”这条意见是毛泽东早就提出来的。
  • 5. 下列关于课文表述不正确的一项是(    )
    A . 课文开头鲜明地提出中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是为人民服务。 B . 课文围绕“为人民服务”这个论点讲了“如何对待死”“如何对待批评”“如何对待困难”“如何对待死去的同志”四个方面的问题。 C . 课文是一篇演讲稿,是毛泽东同志1934年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。 D . “我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的”中“完全”“彻底”两个词不仅体现了用词的严谨性,也是作为领袖向全党全军树立的高标。
  • 6. 查字典填空。

    “鼎”用部首查字法查部,第十笔是;用音序查字法先查,再查。“鼎”在字典中的解释有:①古代烹煮用的器物;②比喻三方面并立;③大力;④正当,正在;⑤借指王位、帝业;⑥树立。请为下列词语中的“鼎”字选择正确的解释,并将序号填在括号内。

    三国  力相助

    人声  盛时期

    革故 问中原

  • 7. 课文内容回顾。

    《为人民服务》是同志于 1944 年 9 月 8 日在同志追悼会上所作的演讲。课文围绕“为人民服务”依次讲了三个方面的意思:一是;二是;三是。(填序号)

    A.搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使全国人民团结起来

    B.树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观

    C.正确对待批评,为人民利益坚持好的,改正错的

二、阅读鉴赏
  • 8. 课内阅读

    为人民服务(节选)

        人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

    1. (1) 找出选段中引用的一句话,并写出句子的含义。
    2. (2) 把选段中的最后一句话改成因果关系的句子。
    3. (3) 找出这段话的中心句。
    4. (4) 新时代中,像张思德同志这样为人民服务的人层出不穷,如等。
  • 9. 课外阅读。

    纪念白求恩(节选)

    毛泽东

        白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动的。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

        白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

    1. (1) 用一句话概括出第1自然段的中心观点。并用“首先……接着……然后……最后……”的句式,写出作者是如何一步步论证自己的观点的。
    2. (2) 第2自然段中,作者将进行了对比,这属于对比论证。运用对比论证的好处是
    3. (3) “一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指( )。(多选)
      A . 国际主义精神 B . 共产主义精神 C . 毫不利己专门利人的精神 D . 对技术精益求精的精神
    4. (4) 毛泽东为什么说“每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”?
三、语言表达
  • 10. 小练笔。

    仿照课文第2自然段的写法,根据提示,采用引用名言、古诗或列举人物事例等方法,对“勤奋学习”这个话题发表自己的看法。(100字左右)

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