当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /六年级下册 /第五单元 /17* 他们那时候多有趣啊
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【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年六年级下册语文...

更新时间:2024-03-11 浏览次数:53 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 下列对语段主要内容的概括最恰当的一项是(    )

    中国科技馆“守护地球家园”展厅用多元探究方式深刻揭示自然界的现象和生态环境的内在科学规律。例如展品“有限的水资源”,用1000个蓝色小球模拟地球上的总水量,观众通过旋钮分配小球数量,直观了解地球上的总水量、淡水资源量、可利用淡水资源量及不可利用淡水资源量之间的巨大差异,从而引发思考、提高节水意识,更加爱惜珍贵的水资源。

    A . “有限的水资源”展厅,用1000个蓝色小球模拟地球上的总水量。 B . 中国科技馆的展厅多用多元探究的方式来揭示一些自然现象和科学规律。 C . 语段通过水资源的介绍,引发人们思考,从而提高节水意识,珍惜水资源。 D . 中国科技馆“守护地球家园”展厅用多元探究方式深刻揭示自然界的现象和生态环境的内在科学规律。
  • 2. 将句子“这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路”插入下 面语段中,最恰当的一项是(    )

    ①所谓读书,不只是读教科书。
    ②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。
    ③但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。
    ④你才能真正懂得读书,学会读书。

    A . ①②之间 B . ②③之间 C . ③④之间 D . ④之后
  • 3. 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 充满功利色彩的教育,只能培养出只有小聪明而无大智慧。 B . 写作文时要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。 C . 一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。 D . 生活中最重要的部分不是去生活,就是对生活的思考。
  • 4. 下列加点成语使用不恰当的一项是 (    )
    A . 以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙,这一别具匠心的设计,深受好评。 B . 在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐 C . 他是个正直清高的人,对社会上的一些不良风气鄙夷不屑 D . 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
  • 5. 下列四句中,和“风来花自舞”对仗最工整的一句是(       )
    A . 春到鸟能言 B . 云傍马头生 C . 山高月上迟 D . 千树落花红
  • 6. 根据前后文提示,在括号内写出恰当的成语。
    1. (1) 不久,我们将离开生活了六年的母校。回首过往的岁月,我们想起了培育我们的老师,为了我们的成长,他们地工作。在老师的教育下,我们学到了许多知识。读懂了寓言故事 ;也认识了许多令我们敬佩的人,有的居里夫人,有的孔子。
    2. (2) 明明是个爱学习的孩子,课堂上他总是地听讲,地盯着黑板,对于老师提出的问题从不乱说一气,总是说得,连老师听了也频频点头。写起作业总是,作文更是
    3. (3) 2012年8月5日,在伦敦奥运会羽毛球男单决赛现场,正进行着一场动人心魄的高手较量赛,最后,林丹,成功卫冕此次奥运男单冠军,为中国金牌榜又添一枚可贵的金牌。林丹的成功,和他的努力分不开。当五星红旗升起的时候,很多人都激动得
二、阅读鉴赏
  • 7. (2023六下·淮安月考) 阅读课文片段,完成练习。

    玛琪叹了口气,去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候,他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学,他们在校园里笑啊、喊啊,他们一起坐在课堂里上课;上完一天的课,就一块儿回家。他们学的功课都一样,这样,在做作业的时候他们就可以互相帮助,有问题还可以互相讨论。

    而且他们的老师是真人……

    机器老师正在屏幕上显现出这样的字:“我们把½和¼ 这两个分数加在一起──”

    玛琪在想,在过去的日子里,那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想,他们那时候多有趣啊!

    1. (1) 下列说法不正确的是(   )
      A . 玛琪不喜欢家里的机器老师。 B . 机器老师通过屏幕和学生交流。 C . 玛琪爷爷的爷爷小的时候,上的是老式学校 D . 玛琪很羡慕以前的老式学校,只因为以前学生的老师是真人。
    2. (2) “他们那时候多有趣啊!”具体是指什么时候?
    3. (3) “而且他们的老师是真人……”这句话单独成段,体现了什么?
    4. (4) 根据选文内容,说说未来学校与现在学校相比各有什么优劣之处?
  • 8. 阅读课外短文,完成练习。

    未来的我们怎样出行(节选)

    素静

    美国一家著名杂志社特邀全球知名科学家和未来学家,让他们(    )畅想未 来的交通工具将会是怎样的。火车下海、飞机入地、汽车上……这些听起来令人吃惊,好像是只可能发生在神话世界里的幻想,其实都是有科学(    )的。

    “地下”飞机

    20世纪末,日本流体力学家提出制造一种能在地下隧道里飞行的飞机的大胆(    )。经过几年来的科学论证和计算,这种时速可达600千米的“地下”飞机可分为上下两层客舱,总共可容纳400人乘坐,机身长50米、高4米、宽2.4米。“地下”飞机的整体造型呈流线型,机翼设在机身的中部,在飞机的下部配置有两对轮子,供飞机着陆以及时速在300千米以下时使用,飞机的动力来自喷气气流,在隧道内飞行时仅距地面1米左右。“地下”飞机所需的机场、航站等设施也同时设置在地下。专家们认为,这种“地下”飞机具有许多优点:一是,它完全不受气候的影响,旅客再也不会遭受诸如大雾、雷电、大风等坏天气致使旅程延误的苦恼;二是,它绝对没有坠机的危险,令人惨不忍睹的空难事件再也不会发生,旅客的生命安全有了可靠的保障;三是,地下机场随处可建,旅客可免受长距离往返机场之劳累;四是,它可以彻底解决飞机起降噪声等严重污染环境问题,使人们的生活环境更文明、更优美。

    “公交”飞碟

    俄罗斯的航空设计师们正在试图将科幻小说中的飞碟变成未来的公共交通工具。他们把初步构想的“公交”飞碟命名为“生态与进步”,以示未来公共交通的新概念。航空设计师们称,这种“公交”飞碟的外形酷似科幻电影中的椭圆形飞碟,可供1000多人乘坐,空中飞行速度可达每小时700千米。在“公交”飞碟底部安装有一个气垫系统,以保证它能在包括山地、水面等各种复杂地形上垂直起降。专家们认为 , 它既不同于普通的直升机 , 也不同于其他运输工 , 它不仅可以用来替代诸如飞机、火车、轮船、汽车等传统的大型公共交通工具 , 而且使用起来十分方便灵活 , 有望成为未来的“公交之星”。

    1. (1) 下列填入文中括号内的词语,最恰当的一项是( )
      A . 联合  依据  构想 B . 联袂  依据  构想 C . 联袂  根据  构想 D . 联合  依据  构思
    2. (2) 文中画横线句子运用了的说明方法,是为了说明飞机具有的特点。
    3. (3) “公交”飞碟被命名为“生态与进步”,是因为
    4. (4) 文中画波浪线句子中的“有望”一词能换成“必定”吗?为什么?
    5. (5) 科技的发展必定会给我们的生活带来无限便捷,未来我们将怎样出行?请你也来构思一种有创意的出行方式,并说说它的优点。
三、语言表达
  • 9. 毕业典礼上,六(1)班的同学朗诵了诗歌《园丁赞》后,六(2)班将表演小品《送别》。请你帮主持人为这两个节目之间写一段串词。
  • 10. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发明问题。(修改病句)
    2. (2) 秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。(用此句所用的修辞手法仿写句子)
    3. (3) 哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(换一种说法,不改变句子意思)

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