安徽省合肥市五校2023-2024学年上学期九年级物理期末联...

更新时间：2024-04-01 浏览次数：13 类型：期末考试

一、选择题

1. (2024九上·合肥期末) 如图所示是某汽车汽油机的能量流向图，对照此图，下列说法不正确的是（　　）

A . 废气的排放所占的比例最大，减少该部分能量损失是提高热机效率的有效手段 B . 冷却水能量的二次利用可以提高能量的利用率 C . 若该汽油机工作时汽油没有完全燃烧，则汽油的热值会减小 D . 该汽油机的能量利用率为30%

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2. (2024九上·合肥期末) 为实现国家关于“碳达峰”“碳中和”目标，某汽车集团研发了一款新型汽车，与普通汽车相比较，在同样油耗和使用条件下，工作时尾气中“汽油味”明显降低，动力更强劲．如图为其发动机某一冲程示意图，下列有关说法正确的是（　　）

A . 该冲程为压缩冲程，燃料混合物内能增加 B . 该冲程为做功冲程，内能转化为机械能 C . 汽油在汽缸内完全燃烧，发动机效率可达100% D . 该冲程不依靠飞轮的惯性考完成

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3. (2024九下·乐昌开学考) 如图所示，小健往甲、乙两个杯子中倒入等质量的热水，同时开始计时，测得水温随时间变化的图象如图所示。可推测（）

A . 乙杯中的热水先降至60℃ B . 甲杯中的水在0～10min放出的热量比乙杯的多 C . 两杯水的质量及初温相同，降温速度不同是因为两杯水的比热容不同 D . 由上述实验可得结论：两杯热水降温快慢不同唯一的原因是两个杯子的材料不同

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4. (2024九上·合肥期末) 如图所示，是闪电产生的电流通过避雷针的示意图（已知云层带正电），则下列说法中正确的是（　　）

A . 云层带正电，是因为云层失去了电子 B . 避雷针是导体，所以它没有电阻 C . 产生闪电时，创造了电荷 D . 空气是绝缘体，所以它在任何情况下都不导电

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5. (2024九上·合肥期末) 如图所示，AB 和 BC 是由不同材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后接入电路中，则下列说法正确的是（　　）

A . AB 段的电阻一定大于BC 段的电阻 B . AB 段的电阻一定小于 BC 段的电阻 C . 通过 AB 段的电流可能大于也可能小于 BC 段的电流 D . 通过 AB 段的电流一定等于通过BC 段的电流

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6. (2024九上·合肥期末) 如图甲，电源电压恒定，R₁为定值电阻，R₂为滑动变阻器。当把滑片P分别移到a、b、c三个位置时，得到电流表示数I和电压表示数U的三组数据。因为粗心，记录时三组数据没有对应，如图乙。下列说法中正确的是（　　）

A . 电源电压为12V B . 定值电阻的阻值为12Ω C . c点时电压表示数为6V D . 滑片在c处时，滑动变阻器连入的电阻9.6Ω

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7. (2024九上·合肥期末) 交通法规规定，驾驶员不系安全带属交通违法行为。某汽车上设置的“安全带指示灯”电路由电源、指示灯 $\text{[math]}$ 、保护电阻 $\text{[math]}$ 、开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 组成。开关 $\text{[math]}$ 为常开开关，即座椅上坐有驾驶员时开关 $\text{[math]}$ 闭合，否则断开；开关 $\text{[math]}$ 为常闭开关，即当驾驶员系好安全带时开关 $\text{[math]}$ 闭合，否则断开。当驾驶员坐在座椅上未系安全带时指示灯 $\text{[math]}$ 亮起，提醒驾驶员系好安全带，驾驶员系好安全带时指示灯 $\text{[math]}$ 熄灭。下列最符合上述要求的电路图是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

8. (2024九上·合肥期末) 如图所示，瓶子里装有少量的水，用力打气，瓶塞向上跳起，瓶内有白雾产生。白雾是水蒸气（填物态变化名称）形成的。可见瓶内气体通过对瓶塞，导致内能减小温度降低；其能量转化情况与四冲程汽油机的冲程相同。

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9. (2024九上·合肥期末) 如图所示电路，电源电压为3V，小灯泡 L₁和L₂的连接方式为联；L₁两端的电压为 V；若L₁损坏，则L₂（填“能”或“不能”）正常发光．

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10. (2024九上·合肥期末) 图甲所示电路中，当闭合开关 $\text{[math]}$ 后，两个电压表指针偏转角度相同，指针位置如图乙所示。电阻R₁、R₂的阻值之比为。

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11. (2024九上·合肥期末) 有一段导体，当两端电压为6V时，通过它的电流为1A，这段导体的电阻是 Ω；若所加电压增大到12V时，通过它的电流为 A；若所加的电压为零时，这段导体的电阻为 Ω。

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12. (2024九上·合肥期末) 有一箱木炭，其质量是20kg，木炭热值为3.4×10⁷J/kg。若用掉一半，剩下的木炭的热值是，完全燃烧剩下的木炭最多可放出热量J；用这些木炭将水烧开是用方式改变水的内能。

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13. (2024九上·合肥期末) 五一假期，小明去看望外婆，陪伴外婆5天后返回，发现家中电能表示数由 $\text{[math]}$ 变为如图所示示数，经检查，家中除电视机和数字机顶盒处于待机状态，其它用电器均已关闭，则电视机和数字机顶盒待机状态下总功率为 W，在此期间，电能表指示灯闪烁次，消耗的电能可供定功率为15W的台灯正常工作 h，请从节约电能的角度提出一条合理的建议：。

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14. (2024九上·合肥期末) 小华用电能表测量家中电热水器的热效率，他断开家中的其他用电器，仅让电热水器工作，40min把质量为40kg、初温为20℃的水加热到45℃，水吸收的热量是J；此过程中标有“3000imp/（kW·h）”字样的电能表闪烁了4000次，则该热水器的效率为。

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15. (2024九上·合肥期末) 如图所示为一只“6V1.5W”小灯泡的电流随电压变化的关系图象，若把这样的三只灯泡串联起来接在12V的电源上，则每只小灯泡的电阻为Ω；整个电路消耗的功率为W，若把这样的三只灯泡并联起来接在6V的电源上，整个电路消耗的功率为。

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16. (2024九上·合肥期末) 春天百花争艳花香袭人，“花香袭人”是现象，树叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在；干燥的秋李，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，同时梳子还能吸引碎纸屑。前者是因为头发带同种电荷互相，后者是因为带电体具有的性质。

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17. (2024九上·合肥期末) 如图所示的电路中，滑动变阻器连入电路的电阻丝是段（选填“aP”、“Pb”或“ab”），滑动变阻器向右移，灯亮度（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。

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三、实验题

18. (2024九上·合肥期末) 某物理实验小组用如图甲中所示的装置比较水和煤油的吸热本领。
液体
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
水
25
50
6
煤油
25
75
6
1. （1）加热前，在一个烧杯中倒入240mL的水，为了使水和煤油的质量相同，需要在另一个相同烧杯中倒入240mL的煤油（选填“大于”、“小于”或“等于”）（ρ_水＝1.0/cm³ ， ρ_煤油＝0.9/cm³）；
2. （2）用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，整个实验操作无误，图乙中，若图线b反映水的温度随时间的变化规律，则图线可以反映煤油的温度随时间的变化规律（选填“a”、“b”、“c”或“d”）；
3. （3）实验中，是通过比较来间接反映水和煤油吸收热量的多少（选填“加热时间”或“温度变化”）；
4. （4）同时停止加热，在相同质量的水和煤油温度降低的过程中，水放出的热量与降低的温度之比（选填“大于”、“小于”或“等于”）煤油放出的热量与降低的温度之比。
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19. (2024九上·合肥期末) 在“探究电流与电压关系”的实验中，如下图所示是某实验小组设计的电路，电源电压 $\text{[math]}$ 保持不变。
1. （1）请用笔画线代替导线，在图中完成电路连接，要求滑片 $\text{[math]}$ 向 $\text{[math]}$ 端滑动时，电流表的示数变小；（导线不能交叉）
2. （2）连完电路，检查无误后，闭合开关，测得五组数据，如下表所示：
  序号
  1
  2
  3
  4
  5
  电压 $\text{[math]}$
  0.5
  1
  1.5
  2
  2.5
  电流 $\text{[math]}$
  0.1
  0.2
  0.3
  0.4
  0.5
  请根据表的数据在下图中绘制出定值电阻 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 关系图像；
3. （3）由图像可得：实验中所用定值电阻 $\text{[math]}$ 的阻值为 $\text{[math]}$ ；实验结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成比；
4. （4）结合所测数据分析，实验中所用的滑动变阻器的最大阻值不小于 $\text{[math]}$ ；
5. （5）某小组实验后，记录的数据下下表，分析数据发现表格中的电流与电压不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是：；
  电压 $\text{[math]}$
  0.5
  1
  1.5
  2
  2.5
  电流 $\text{[math]}$
  0.14
  0.24
  0.35
  0.44
  0.54
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20. (2024九上·合肥期末) 小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示。
1. （1）首先按照甲图连接好电路；
2. （2）小聪同学按图甲所示的实验电路图连接电路后，进行实验的过程中，发现电流表和电压表示数都比较大，无论怎么移动滑动变阻器的滑片，两表示数都不变化，原因可能是；
3. （3）小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图丙所示，电流表示数如图丁所示，被测电阻R_x=Ω；
4. （4）实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻R_x的阻值。实验步骤如下：
  ①将滑动变阻器滑到a端，闭合开关S读出电压表的读数，记为U₁；
  ②，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U₂；
  ③读出滑动变阻器的最大值R；
  ④则被测电阻R_x的阻值为：R_x=（写出表达式）。
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四、计算题

21. (2024九上·合肥期末) 如图所示，已知R₁=9Ω，先闭合S，断开S₁时电压表的示数为1.8V，再闭合S₁时，电压表的示数为2.7V。整个实验过程中电源电压不变，求：
1. （1）电源电压；
2. （2）被测电阻R₂的阻值。
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22. (2024九上·合肥期末) 电磁炉是一种高效、方便、卫生的新型灶具，为了研究电磁炉，小锋同学首先观察了家中的电能表，看到电能表的铭牌上标有“ 220V 10（20）A”和“3000r/kW·h”字样。然后小锋关闭了家中其他用电器，只把电磁炉接入电路中，10min内电能表转盘转了900转。求；
1. （1）电磁炉消耗的电能是多少J?
2. （2）电磁炉的实际功率多少W?
3. （3）此电能表允许接入用电器的总功率不能超过多少?
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23. (2024九上·合肥期末) 垃圾分类看似小事，实则是“大事”，它体现了一座城市的社会文明水平。我国生活垃圾分类工作已取得阶段性进展，46个重点城市生活垃圾分类已覆盖7700多万家庭。为了有效处理这些垃圾，某垃圾焚烧发电厂日处理垃圾 $\text{[math]}$ ，垃圾的平均热值 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1） $\text{[math]}$ 垃圾完全燃烧产生的热量；
2. （2）这些热量相当于多少t煤完全燃烧所产生的热量？（ $\text{[math]}$ ）
3. （3）若 $\text{[math]}$ 垃圾完全燃烧产生热量的 $\text{[math]}$ 被水吸收，则能使 $\text{[math]}$ 初温为 $\text{[math]}$ 的水温度升高到多少 $\text{[math]}$ ？[大气压为一个标准大气压，水的比热容 $\text{[math]}$ ]
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