当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /八年级下册 /第2章 微粒的模型与符号 /第1节 模型、符号的建立与作用
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

浙教版初中科学八年级下册2.1模型、符号的建立与应用 基础卷

更新时间:2024-03-13 浏览次数:24 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. (2024八下·金华市月考) 下列关于模型的说法正确的是(   )

    ①可以是某种物体放大或缩小的复制品

    ②可以是一幅图、一张表或计算机图像

    ③可以表示一个过程,如描述水的三态变化的示意图

    ④有的模型是抽象的,如一些数学公式

    A . ①② B . ①②③ C . ①②④ D . ①②③④
  • 2. 在科学探究过程中,会用到很多科学方法,如控制变量法、放大法、分类法、模型法等,以下用到模型法的是( )
    A . 根据生物能否进行光合作用分为植物和动物 B . 用光线表示光的传播方向 C . 探究压力的作用效果与哪些因素有关 D . 将细线悬挂着的一乒乓球轻轻靠在发声的音叉上,乒乓球会被弹开,这一现象说明发声的音叉在振动
  • 3. 如图所示,关于某物质的三态变化模型,下列有关说法错误的是( )

    A . 物质由固态变成液态再变成气态的过程中,分子间的空隙在不断地变大 B . 物质的三态变化过程中出现的三种分子,分别是固态分子、液态分子、气态分子 C . 物质的三态变化过程中,分子间的空隙发生了变化,但分子本身并没有变成其他分子 D . 物质在三态变化过程中,分子间的空隙大小分别是气态大于液态,液态大于固态
  • 4. (2019八下·绍兴月考) 仔细观察下列四幅图片,属于符号的选项是( )
    A . 奥迪车标 B . 眼球结构 C . 地球仪 D . 动物细胞
  • 5. 从微观的角度认识物质及其变化,更有助于了解物质组成及变化的本质。如图所示图片中不能获取的信息是(   )

          

    A . 构成物质的粒子之间有间隔 B . 硅原子是由原子核和电子构成的 C . 构成物质的粒子有分子、原子和离子 D . 受热水分子运动速率加快
  • 6. 下列叙述存在科学性错误的是(   )


    A . 用不同的符号表示事物,可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱 B . 一个模型可以是一幅图、一张表或者是计算机图像 C . 水的三态变化属于物理变化 D . 地球仪是表示地球的符号
二、填空题
  • 7. 模型方法:通过一定的科学方法,建立一个适当的模型来代替和反映客观对象,并通过研究这个模型来揭示客观对象的,这是一个建模的过程,这样的方法就是模型方法。
  • 8. 一个模型可以是 、,也可以是
  • 9.
    1. 科学研究过程中,在难以直接用研究对象做实验时,可以模仿实验对象制作模型,用模型来做实验,或模仿实验某些条件进行实验,这样的实验叫做
  • 10.
    1. 模型的意义和作用:帮助人们   和   一些不能直接观察到的或复杂的事物。
  • 11. (2023·鹿城模拟) 科学中常利用模型帮助理解客观事物。
    1. (1) 碘盐一般是在食盐(NaCl)中加入微量碘酸钾(KIO3)的食用盐。碘盐中各元素质量分数如图甲所示,则图中阴影部分表示的元素是
    2. (2) 如乙图所示是刚将食用盐加入水中时的模型,其中“○”代表食盐微粒。在丙图中画出久置后的溶液模型

  • 12. 已知2个氢分子和1个氧分子可以发生化学反应生成2个水分子,某同学设计了如下模型来表示这一反应过程: ☆☆+☆☆+◆◆ → ☆◆☆+☆◆☆。请你指出该同学用来表示氢分子的符号是;用来表示水分子的符号是
三、实验探究题
  • 13.

    如图是在高温高压、催化剂条件,氮气和氢气发生反应生成氨气的微观模拟图,其中 分别表示氮原子和氢原子。

    请回答下列问题:

    1. (1) 在B中补充画出相关粒子图形,使其表示正确;

    2. (2) 补充的依据是

    3. (3) 结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息