浙教版初中科学八年级下册2.1模型、符号的建立与应用基础卷

更新时间：2024-03-14 浏览次数：25 类型：同步测试

一、选择题

1. (2024八下·金华市月考) 下列关于模型的说法正确的是（）
①可以是某种物体放大或缩小的复制品

②可以是一幅图、一张表或计算机图像

③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图

④有的模型是抽象的，如一些数学公式

A . ①② B . ①②③ C . ①②④ D . ①②③④

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2. 在科学探究过程中，会用到很多科学方法，如控制变量法、放大法、分类法、模型法等，以下用到模型法的是（）

A . 根据生物能否进行光合作用分为植物和动物 B . 用光线表示光的传播方向 C . 探究压力的作用效果与哪些因素有关 D . 将细线悬挂着的一乒乓球轻轻靠在发声的音叉上，乒乓球会被弹开，这一现象说明发声的音叉在振动

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3. 如图所示，关于某物质的三态变化模型，下列有关说法错误的是（）

A . 物质由固态变成液态再变成气态的过程中，分子间的空隙在不断地变大 B . 物质的三态变化过程中出现的三种分子，分别是固态分子、液态分子、气态分子 C . 物质的三态变化过程中，分子间的空隙发生了变化，但分子本身并没有变成其他分子 D . 物质在三态变化过程中，分子间的空隙大小分别是气态大于液态，液态大于固态

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4. (2019八下·绍兴月考) 仔细观察下列四幅图片，属于符号的选项是（）

A . 奥迪车标 B . 眼球结构 C . 地球仪 D . 动物细胞

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5. 从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。如图所示图片中不能获取的信息是（）

A . 构成物质的粒子之间有间隔 B . 硅原子是由原子核和电子构成的 C . 构成物质的粒子有分子、原子和离子 D . 受热水分子运动速率加快

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6. 下列叙述存在科学性错误的是（）

A . 用不同的符号表示事物，可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱 B . 一个模型可以是一幅图、一张表或者是计算机图像 C . 水的三态变化属于物理变化 D . 地球仪是表示地球的符号

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二、填空题

7. 模型方法：通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的、和，这是一个建模的过程，这样的方法就是模型方法。

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8. 一个模型可以是、或，也可以是。

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9.
1. 科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，可以模仿实验对象制作模型，用模型来做实验，或模仿实验某些条件进行实验，这样的实验叫做。
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10.
1. 模型的意义和作用：帮助人们和一些不能直接观察到的或复杂的事物。
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11. (2023·鹿城模拟) 科学中常利用模型帮助理解客观事物。
1. （1）碘盐一般是在食盐（NaCl）中加入微量碘酸钾（KIO₃）的食用盐。碘盐中各元素质量分数如图甲所示，则图中阴影部分表示的元素是。
2. （2）如乙图所示是刚将食用盐加入水中时的模型，其中“○”代表食盐微粒。在丙图中画出久置后的溶液模型。
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12. 已知2个氢分子和1个氧分子可以发生化学反应生成2个水分子，某同学设计了如下模型来表示这一反应过程： ☆☆+☆☆+◆◆ → ☆◆☆+☆◆☆。请你指出该同学用来表示氢分子的符号是；用来表示水分子的符号是。

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三、实验探究题

13.
如图是在高温高压、催化剂条件，氮气和氢气发生反应生成氨气的微观模拟图，其中分别表示氮原子和氢原子。
请回答下列问题：
1. （1）在B中补充画出相关粒子图形，使其表示正确；
2. （2）补充的依据是
3. （3）结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是。
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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版初中科学八年级下册2.1模型、符号的建立与应用基础卷

副标题：

*注意事项：

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科学考试

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