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广西北海市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

更新时间:2024-06-04 浏览次数:13 类型:期末考试
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)
二、填空题(本大题共5小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共26分。)
  • 21. (2024九上·北海期末) 请用化学用语表示:
    1. (1) 氖气:
    2. (2) 三个汞原子:
    3. (3) 氢离子:
    4. (4) 硫酸亚铁:
    5. (5) 三个氨分子:
  • 22. (2024九上·北海期末) 化学与我们的生产、生活息息相关。现有a.活性炭、b.金刚石、c.明矾、d.氧气、e.氦气五种物质,请选择适当的物质的字母代号填空。
    1. (1) 可用于沉降水中悬浮物的是
    2. (2) 冰箱除味剂、防毒面具的是
    3. (3) 用于探空气球的是
    4. (4) 供给动植物呼吸的是
    5. (5) 天然最硬的物质(用于切割玻璃大理石的)是
  • 23. (2024九上·北海期末) 汽车尾气排放的有毒气体可在“催化转化器”中转化为无污染的气体。如图为微观反应示意图,请回答:

    1. (1) 该微观反应过程中出现了种氧化物,其中参加反应的反应物质量比为
    2. (2) 该反应的化学方程式为
    3. (3) 根据上述微观示意图,可得出化学反应遵循质量守恒定律的本质原因是
  • 24. (2024九上·北海期末) 人类的日常生产、生活都离不开水。

    1. (1) 化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图)。其中一组同学用自制简易净水器(图①所示)净化池塘水,其中小卵石和石英砂的作用是
    2. (2) 实验②中通电一段时间后,试管b中产生的气体是(写化学式),该反应的化学方程式是
    3. (3) 检验水是硬水还是软水,可用的物质是
    4. (4) 下列生活中的做法不利于节约用水的是____。(填字母)
      A . 洗菜的水用来浇花 B . 未喝完的矿泉水随手倒掉 C . 用不间断的流水冲洗碗筷 D . 洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头
  • 25. (2024九上·北海期末) 构建知识网络是化学学习的常用方法,小松用手掌总结氧气的化学性质,(如下图所示)手指上的物质与手心的氧气反应。回答下列问题:

    1. (1) 铁丝在氧气中燃烧,把铁丝绕成螺旋状是为了。实验过程中,要注意在集气瓶底部放少量水,其目的是,写出该反应的化学方程式:
    2. (2) 利用红磷燃烧可进行“空气中氧气体积分数的测定”实验,实验中为减少误差,应注意(答一点即可)。
三、简答题(本大题共2小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共12分。)
  • 26. (2024九上·北海期末) 阅读下列科普短文。

    化石能源是目前应用最广泛的能源,但储量有限,不可再生。随着科技进步,全球能源结构也正在向多元、清洁、低碳转型。图1是世界能源在近200年内的变化趋势。从图中可见,天然气水合物将成为化石燃料的替代能源。天然气水合物俗称“可燃冰”,是由天然气与水在低温高压条件下结晶形成的具有笼状结构的类冰状结晶化合物,其分子结构见图2,主要分布于陆地永久冻土层或深达千米的海底。可燃冰具有燃烧值高、污染小、储量大等特点。标准状况下,1m3可燃冰可释放出164m3天然气和0.8m3的水,能量密度是天然气的2~5倍、是煤的10倍。单位体积的可燃冰燃烧放出的热量远远大于煤、石油和天然气。虽然可燃冰有着诱人的前景,但可燃冰非常不稳定,改变低温高压的条件就会泄漏,它比二氧化碳带来的全球升温高10~20倍,所以目前对可燃冰的开采仍处于试验阶段。2017年,中国成为世界上第一个连续海上开采可燃冰时间最长、产气量最大的国家,将推动世界能源利用格局的改变。依据文章内容回答下列问题:

    1. (1) 目前人类所用的化石燃料属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。
    2. (2) 比较2000、2025和2050年能源结构中的化石能源,所占比例降低的是____。
      A . B . 石油 C . 煤和石油 D . 煤、石油和天然气
    3. (3) 从组成上,可燃冰一定含有的元素是____。
      A . 碳元素 B . 氢元素 C . 碳元素和氢元素 D . 碳元素、氢元素和氧元素
    4. (4) 下列说法错误的是____。
      A . 科技进步会促进能源的合理利用 B . 可燃冰能燃烧,说明水具有可燃性 C . 开采可燃冰时,甲烷泄漏会造成温室效应 D . 可燃冰就是固态甲烷
    5. (5) 甲烷燃烧的化学方程式为
  • 27. (2024九上·北海期末) 如图是传统火法炼锌的一般工艺流程,该流程中采用的原料是锌精矿,其主要成分是 ZnS,请回答下列问题:

    1. (1) 设备 1 中高温焙烧发生反应的化学方程式为  , 则 X 的化学式是 
    2. (2) 传统火法炼锌的主要缺点是(写一点)。
    3. (3) 设备 2 中产生的 CO 可作燃料,CO 燃烧的化学方程式为
    4. (4) 设备 2 中反应生成锌蒸气(气态)和 CO 的化学方程式为
四、实验探究题(本大题共2小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共16分。)
  • 28. (2024九上·北海期末) 下列装置常用于实验室制取气体和性质实验,请回答下列问题;

    1. (1) 写出仪器的名称:①
    2. (2) 小张用高锰酸钾来制取并收集较纯净的氧气,他选择的发生和收集装置是(填序号),其反应的化学方程式为,实验结束时,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,原因是
    3. (3) 小明同学利用上述实验装置制取二氧化碳,其反应的化学方程式为,若用F装置收集二氧化碳,则二氧化碳应从(填“c”或“d”)口通入。
  • 29. (2024九上·北海期末) 某兴趣小组以CO2为主题进行项目式学习,请你一起参与。
    1. (1) 【认识CO2的用途】
      下列有关CO2的用途说法错误的是____(填字母序号)。
      A . 灭火 B . 生产汽水 C . 气体肥料 D . 供给呼吸
    2. (2) 【探究CO2的性质】

      小组同学利用如图1装置测量了反应前后圆底烧瓶内压强的变化。

      步骤1:某同学检验了图1装置的气密性,得到如右侧图像,说明装置气密性良好。

      步骤2:两瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体,注射器内各装有85mL的水和澄清石灰水,连接好装置和压强传感器。打开活塞1和活塞2,同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中,关闭活塞1,一段时间后,同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图像情况如图2所示。

      步骤1中该同学进行气密性检查的操作是:打开活塞Ⅰ和活塞2,(填“推”或“拉”)注射器活塞一段距离后停止。

    3. (3) 图2中,表示注入的是澄清石灰水的是曲线(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
    4. (4) 图2中,AB段压强上升的原因是
    5. (5) 实验中观察到澄清石灰水变浑浊,写出石灰水变浑浊的反应化学方程式:
    6. (6) 【拓展探究】验证人体呼吸作用产生二氧化碳

      同学们又进行如图3所示实验,把氧气浓度、二氧化碳浓度和湿度传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中,打开仪器开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据如图4所示,纵坐标为某一气体体积分数(%),横坐标为时间(s)。

      ①能说明人体呼吸作用产生二氧化碳的曲线是

      ②根据图4中信息,推断Z曲线在下降后又略有上升的可能的原因是

五、计算题
  • 30. (2024九上·北海期末) 某同学量取一定质量的过氧化氢溶液放入烧杯中,再加入2g二氧化锰,此时烧杯中物质的总质量为36g。待恰好不再产生气体时,再次称量,烧杯内物质的总质量为34.4g。
    1. (1) 则上述反应生成氧气的质量为g。
    2. (2) 此反应中生成水的质量是     g。(写出计算过程)

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