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部编版2023-2024学年高中语文选必修中册《锦瑟》《书愤...

更新时间:2024-04-14 浏览次数:3 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 对《锦瑟》一诗中四个典故的分析不当的一项是()

    A . “沧海月明珠有泪”。月明之夜,沧海之间,鲛人泣泪,颗颗成珠。珠似水中明月月本天上明珠。这一典故表达了诗人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀。 B . “望帝春心托杜鹃”古代蜀君杜宇,国亡身死,魂化为杜鹃,啼声凄婉,这一典故表达了诗人如杜鹃鸟送春归般的哀怨之情。 C . “庄生晓梦迷蝴蝶”庄周梦蝶,梦醒之后,自己依然是自己,可蝴蝶却不知何往。“迷”是痴迷的意思,这一典故表达了对美好境界的痴迷。 D . “蓝田日暖玉生烟”蓝田,产玉之山,在日光照耀下,蕴藏于其中的玉气冉冉上升,远察如在,近观却无。这一典故表达了对一美好事物的渺茫难即的惋惜之情。
  • 2. 李商隐的《锦瑟》赏析不恰当的一项是(    )

    A . 首联中的“五十弦”并非实指,作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。 B . 颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往,充满了欢快、喜悦之情。 C . 颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗,造成强烈的对比。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠,虽然境界不同,但怅恨是一样的。 D . 尾联明确提出:如此情怀,岂待今朝回忆,始感无限怅恨,即在当时,
  • 3. 对下列各句中加线词的含义解释不准确的一项是(   )
    A . 一弦一柱思华年                        华年:青春年华,这里指一生 B . 锦瑟无端五十弦                        无端:没有来由地,无缘无故地 C . 他生未此生休                        卜:预测 D . 空闻虎旅传宵柝                         虎旅:勇猛善战的军队,这里指敌军
二、诗歌鉴赏
  • 4. 阅读下面这首唐诗,完成问题。

    锦 瑟

    李商隐

    锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

    庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

    沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

    此情可待成追忆?只是当时已惘然。

    1. (1) 对这首诗相关内容和艺术特色的理解,不正确的一项是(   )
      A . 首联中的“五十弦”并非实指,作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。 B . 颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往,充满了欢快、喜悦之情。 C . 颈联“沧海月明”和“蓝田日暖”对仗,形成强烈的对比。诗人认为阴阳冷暖、美玉珍珠,虽然境界不同,但怅恨是一样的。 D . 尾联明确提出:如此情怀,岂待今朝回忆,始感无限怅恨,即在当时,早已是令人不胜怅惘了。以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情。
    2. (2) “沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”渲染了一种怎样的意境?表达了作者怎样的感情?
  • 5. 阅读下面这首唐诗,完成各题。

    回中牡丹为雨所败二首(其二)

    李商隐

    浪笑榴花不及春,先期零落更愁人。

    玉盘迸泪伤心数,锦瑟惊弦破梦频。

    万里重阴非旧圃,一年生意属流尘。

    前溪舞罢君回顾 , 并觉今朝粉态新。

    [注]①回中:古地名。此诗作于唐文宗开成三年,这年因有人作祟,诗人应博学宏词科不第,离开京都。②前溪:南朝教习音乐的地方。此句用人的舞态描摹花之飘零。

    1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
      A . 首联中,诗人将石榴花拿来作比:请不要嘲笑石榴花开赶不上春天,牡丹虽然在春季怒放,却“先期零落”,更使人愁。 B . 颔联以动衬静,诗人着重描写了牡丹为雨所败的景象:写急雨击花像玉盘上泪珠飞溅,又像急奏的锦瑟繁弦促柱。“伤心”“破梦”既是写花,也是诗人自叹。 C . 颈联中,诗人描写环境的险恶与花败后的情景:万里长空,阴云密布,天气恶劣,已非当年旧圃之环境:花瓣委地,一年的美好生机早付与污泥流尘。 D . 尾联中,“并觉今朝粉态新”,他日牡丹落尽时,回想今朝雨中粉态,更觉其鲜艳动人。此联暗示将来之厄运更甚于今日,前途黯淡之感更加深沉。
    2. (2) 本诗中的“锦瑟”意象有何作用?蕴含着诗人怎样的情感?请结合诗歌内容加以简析。
  • 6. 阅读下面的唐诗,完成下列小题。

    回中牡丹为雨所败二首(之二)

    李商隐

    浪笑榴花不及春,先期零落更愁人。

    玉盘迸泪伤心数,锦瑟惊弦破梦频。

    万里重阴非旧圃,一年生意属流尘。

    前溪舞罢君回顾 , 并觉今朝粉态新。

    【注】①回中:在今甘肃固原县。此诗作于唐文宗开成三年(838),这年因有人作祟,诗人应博学宏词科不第,从京都回到泾源节度使王茂元幕中。②“前溪”句:前溪是南朝教习音乐的地方,江南声伎多出于此。此句用人的舞态描摹花之飘零。

    1. (1) 下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(    )
      A . 首联,诗人将石榴花拿来作比:请不要嘲笑石榴花开赶不上春天,牡丹虽然在春季怒放,它“先期凋落”更使人愁。 B . 颔联,诗人直接描绘眼前的残败景象,由暴雨惊梦想到牡丹的凋谢,使人惨不忍睹。“伤心”“破梦”均就牡丹言,而牡丹之伤心破梦亦即作者之情怀遭遇。 C . 颈联,诗人写环境与花败后情景,万里长空,阴云密布,气候恶劣,已非当年曲江旧圃之环境;花落委地,一年的美好生机,早付与污泥流尘。 D . 尾联,“前溪舞”一典的运用,拓出了一番新境,“并觉今朝粉态新”,他日雨过,牡丹落尽,回想今朝,雨中粉态,尚觉新艳动人,言外之意诗人对未来前途充满信心。 E . 本诗借牡丹寄慨身世,把自己的感受和情绪融进物中,物我一体。把感伤情绪注入朦胧瑰丽的诗境,用哀婉的情调、美丽的形象和词采,写出了自己的心境和感受。
    2. (2) 与李商隐的另一首诗《锦瑟》相比,本诗“锦瑟”意象作用有何不同?请简要分析
  • 7. 阅读下面这首诗歌,完成下列小题。

    书愤

    陆游

    早岁那知世事艰,中原北望气如山。

    楼船雪夜瓜洲渡,铁马秋风大散关。

    塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

    《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间。

    1. (1) 下列表述错误的一项是(    )
      A . 诗歌颔联描写宋金两国交兵的战争场面。 B . “塞上长城”引用了南朝宋时名将檀道济的典故。皇帝要杀他,他说:“自毁汝万里长城。”“出师一表真名世”引用了三国时刘备的典故。 C . 本诗围绕“愤”字展开,抒发了诗人无私报国但抑郁不得志的强烈愤慨。 D . 诗人以诸葛亮自况诸葛亮在《出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁,死而后已”“北定中原,兴复汉室”的话,诗人正是以此自勉,表明他至死也不会放弃恢复中原之志由此可见,《书愤》的基调虽然是壮志未酬所带来的悲愤,然而并不绝望,其中还蕴藉着豪壮的感情
    2. (2) 如何理解“书愤”之“愤”?它包含哪些感情?它是通过什么样的表现手法呈现出来的?
  • 8. 阅读

    书愤(其一)

    陆 游

    白发萧萧卧泽中,只凭天地鉴孤忠。

    厄穷苏武餐毡久,忧愤张巡嚼齿空。

    细雨春芜上林苑,颓垣夜月洛阳宫。

    壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄!

    (注)①苏武餐毡:苏武厄于匈奴餐毡吞雪而忠心不泯。②张巡嚼齿:唐安史之乱中,张巡死守睢阳数月,后城破被俘仍骂敌不止,最后竟嚼齿吞舌,不屈而死。

    1. (1) 下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )
      A . 首联“白发萧萧”表示诗人年华老去,却只能“卧泽中”,一个“卧”字形象写出诗人闲处家中的情形。 B . 颔联上句一个“久”字写出困厄的时间之长,下句一个“空”字突出了殊死抗敌的悲壮。 C . 颔联引用苏武和张巡两个著名忠君爱国者的典故,意在表明自己的抗金报国之心天地可鉴,至死不改。 D . 颈联实写春雨中春草茂盛的上林苑和夜月下残垣断壁的洛阳宫,营造出一种生机盎然的氛围。
    2. (2) “出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。”这是陆游的另一首《书愤》的尾联,请比较这两首诗的尾联在抒情方法和抒发情感的不同。
  • 9. 阅读下面这首宋诗,完成后面习题 

    书愤

    宋·陆游

    山河自古有乖分,京洛腥膻实未闻。

    剧盗曾从宗父①命,遗民犹望岳家军。

    上天悔祸终平虏,公道何人肯散群?

    白首自知疏报国,尚凭精意祝炉熏。

    【注释】①宗父:宗泽,南宋抗金名将,多次上书力主收复中原,未被采纳。

    1. (1) 下面对这首诗的理解与分析,不恰当的一项是( )
      A . 首联是说国家的分裂自古有之,但是外族入侵京城充满血腥的景象前所未闻,写出了战祸的惨烈。 B . 颔联中“遗民”指金人统治下的汉族百姓,陆游有诗“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”。 C . 颈联大意为:上天后悔兴起这场祸乱,有一天终会驱除敌虏,谁又忍心让百姓离散呢? D . 尾联“祝炉熏”,诗人凭“炉熏”而“祝”,焚香祷告,表现出诗人因报囯无门而产生的消极情绪。
    2. (2) 诗歌题为“书愤”,结合全诗分析诗人为何而“愤”。 
  • 10. 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

    书愤

    陆游

    早岁那知世事艰,中原北望气如山。

    楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

    塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

    出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?

    1. (1) 下列对这首宋诗的赏析,不恰当的是一项(    )
      A . 全诗紧扣一“愤”字,前半部分叙述早年收复失地的壮志,后者感叹时不再来,壮志难酬。 B . 诗人开篇自问,“那知”一词隐含着对年轻时候不知世事艰难的自责,话语中多郁愤之情。 C . 颈联写诗人揽镜自照,却见衰鬓先斑,皓首幡皤,其壮志未成的苦闷全悬于一个“空”字。 D . 《书愤》是陆游的七律名篇之一,全诗感情沉郁,气韵浑厚,风格高健,显然得力于李白。
    2. (2) 陆游诗作的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”。本诗哪两句诗最能体现这个特点?试加以分析。
  • 11. 阅读下面两首诗歌,完成小题。 

    蜀相

    杜甫

    丞相祠堂何处寻?錦官城外柏森森。

    映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

    三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

    出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

    书愤

    陆游

    早岁那知世事艰,中原北望气如山。

    楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

    塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

    出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!

    《蜀相》与《书愤》在歌颂诸葛亮、抒发个人感情方面各有不同,请简要分析。

  • 12. 阅读下面这首宋诗。完成各题。

    书愤

    陆游

    早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

    塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!

    1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(    )
      A . “世事艰”指诗人抗金复国之路无比艰难,不断受到投降派的阻挠、破坏。 B . 颔联用典,写辉煌的战斗生活,有力地烘托了诗人“气如山”的英雄气魄。 C . 后两联诗人以历史人物自喻,既可见其大志,也使情感的表达更含蓄委婉。 D . 本诗紧扣“愤”字叙叹,情绪有起有伏,基调苍凉沉郁,很有感人的力量。
    2. (2) 本诗对比手法的运用很突出,请结合诗句简要分析其作用。
  • 13. 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

    感愤

    陆游

    今皇神武是周宣 , 谁赋南征北伐篇?

    四海一家天历数,两河百郡宋山川。

    诸公尚守和亲策,志士虚捐少壮年!

    京洛雪消春又动,永昌陵上草芊芊。

    【注释】①此诗写于宋孝宗淳熙十年冬,时年59岁的陆游已退居于山阴家中。②周宣:即西周周宣王,他任用贤臣仲山甫等人讨伐周边部族,使衰落的周王室权威得到恢复。③京洛:指北宋都城汴京和洛阳。④永昌陵:指宋太祖赵匡胤陵墓,在今河南省巩义市。

    1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )
      A . 由题目可知本诗为感怀诗,诗人表达自己对国家政事的看法,抒发浓郁深沉的感慨。 B . 首联诗人把宋孝宗比作周宣王,赞美皇帝神武,只是遗憾当朝缺乏能征善战的贤臣。 C . 颔联写四海之内百郡山川为宋土,这是天命所在,表达了诗人对国家统一的信心与期待。 D . 颈联写当权的大臣们拘守“合约”、不愿北伐,有志报国之士宏愿落空、虚度年华。
    2. (2) 本诗和陆游的《书愤》,两首诗尾联所运用的手法、抒发的情感有何不同?请简要分析。

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