当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /三年级下册 /第二单元 /6 陶罐和铁罐
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【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年三年级下册语文...

更新时间:2024-03-13 浏览次数:23 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 想一想,选一选,选择正确的汉字。

    (淘  陶)罐     (捧  棒)起     羞(趾  耻)

    (娇  骄)傲     (脑  恼)怒     废(虚  墟)

    (尘  尖)土     (察  擦)车     价(植  值)

  • 2. 按要求归纳词语。 

     骄傲   朴素   傲慢   美观   轻蔑   谦虚   光洁 

    1. (1) 与陶罐有关的词语是: 
    2. (2) 与铁罐有关的词语是: 
  • 3. 选一选,填一填。
    1. (1) 争辩 争夺

      ①为了这个问题,他们一直在

      ②今天是冠军的决赛,一定非常精彩。

    2. (2) 傲慢 骄傲

      ①我们不能用无礼的态度对待同学。

      ②他学习成绩很好,但从不

  • 4. 补全本课学到的四字词语,并完成练习。
    1. (1) 补全词语

      A.和睦  B.相 C.

    2. (2) 画曲线的词语中,所填的两个字意思(相近 相反),我还能再写两个这样的四字词语:
    3. (3) 选词填空。(填序号)

      ①这两个同学迟到的原因不同,怎能把他们呢?

      ②妈妈总告诉我们,邻里之间要互相照顾,

  • 5. 按要求完成句子练习。 
    1. (1) 我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。(用加点词造句) 
    2. (2) 人们发现了陶罐。(扩句) 
    3. (3) 你怎么敢和我相提并论!(用加点词造句) 
  • 6. 品读句子,完成练习。

    我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?

    1. (1) 这句话是说的,表现了它的性格特点。
    2. (2) 给这句话换个说法,使句意保持不变。

      你怎么敢和我相提并论?

    3. (3) 这句话是说的,表现了它的性格特点。
    4. (4) 用句子中划线的词语造句。
二、阅读鉴赏
  • 7. 阅读

    “你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐____地问。

    “不敢,铁罐兄弟。”陶罐____地回答。

    我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加____的神气

    我确实不敢碰你 但并不是懦弱 陶罐争辩说 我们生来就是盛东西的 并不是来互相碰撞的 说到盛东西我不见得就比你差 再说

    “住嘴!”铁罐____了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

    “何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

    “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

       陶罐不再理会铁罐。

    1. (1) 在选文第三、四自然段的空白处加上恰当的标点符号。
    2. (2) 选出描写神态的词语填在文中的横线上,并完成练习。

      ①谦虚 轻蔑 傲慢 恼怒

      ②总结:从这些词语中,我体会到了铁罐的,陶罐的

    3. (3) 下列关于选文的说法错误的一项是( )。
      A . 选文主要运用了对话描写来推动情节的发展 B . “总有一天,我要把你碰成碎片!”从这句话中我们可以看出铁罐自恃坚硬,对待陶罐的态度是蛮横无礼的 C . “不敢,铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法,其实陶罐是敢碰铁罐的 D . “你敢碰我吗,陶罐子!”读这句话时,应该语调上扬,表现出铁罐的傲慢
    4. (4) “陶罐不再理会铁罐”,结合陶罐的性格特点想一想,它会在心里对铁罐说些什么呢?
  • 8. 课外阅读。

    后悔莫及的大公鸡

    一天,大公鸡在树林里散步,头上戴着红色的高帽子,脚上蹬着长筒靴子,身穿五颜六色的锦缎袍子,走起路来昂首挺胸,迈着方步,神气极了。

    一只站在屋檐上的麻雀见了,说:“大公鸡,你真像威武的勇士,可惜你有翅膀却飞不起来!”大公鸡听了傲慢地说:“哼,我过去飞起来赛过飞机!现在主人为我准备好了吃的、喝的,我难道还需要去飞吗?”

    麻雀又说:“大公鸡,你虽然也有两条腿,可惜跑得不快!”大公鸡不以为然地说:“这有什么?过去我跑起来赛过鸵鸟,现在安逸多了,不需要东奔西跑地去找食物,我为何不好好休息呢?”

    这时,一只狡猾的狐狸走过来,渐渐逼近了大公鸡。麻雀发现后,高声喊:“大公鸡快跑,狐狸来了!”大公鸡一见狐狸来了,就拼命地扑腾着翅膀,可是飞不起来;它又拼命蹬着两条腿,可就是跑不快!______大公鸡将腿和翅膀全部动用起来,______是一点儿也不管 用,很快就被狐狸抓住了。直到这时,大公鸡才后悔莫及。

    1. (1) 补充词语。

      东奔

      五颜

    2. (2) 在短文最后一个自然段的横线上填上合适的关联词语。
    3. (3) 大公鸡为什么被狐狸抓住了?
    4. (4) 从短文中,你得到了什么启示?
三、语言表达
  • 9. 小练笔。

        我们可以从陶罐和铁罐的语言中看出它们不同的性格特点。最近,三(1)班组织了一场以“对我影响最大的寓言故事”为主题的讲故事比赛,开朗活泼的张天和安静内向的林月在讨论要不要参加。请你根据两位同学不同的性格特点,完成对话。

    张天:

    林月:

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