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【2024年版】四年级下册课内阅读同步专项训练:04

更新时间:2024-03-13 浏览次数:26 类型:同步测试
一、课内阅读
  • 1. 课内阅读。

    猫(节选)

    这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。

    满月的小猫们就更好玩了, 腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了, 绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!

    1. (1) 这篇文章的作者是,是我国著名的现代作家。你还读过他的作品有
    2. (2) 联系上下文理解词语。

      生气勃勃:

    3. (3) 仿照文中画横线的拟人句,再写一个这样的句子。
    4. (4) 文中主要写的是什么?
    5. (5) 从这个自然段中可以体会到作者对小猫的之情。
  • 2. 课内阅读。

    鸡,乡下人家照______(例 列)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡率领一群小鸡,在竹林觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

    他们的屋后______(淌 倘)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下觅食。______附近的石头上有妇女在捣衣,它们______从不吃惊。

    若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一______(幅 副)自然、和谐的田园风景画。

    1. (1) 短文选自《
    2. (2) 在文中括号里选择正确的字。
    3. (3) 在文中横线上填上合适的关联词。
    4. (4) “都是他们的好友”中,“他们”指的是谁?“好友”指的是谁?
    5. (5) 仔细体会文中划线句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。
  • 3. 课内阅读。

    白鹅(节选)

    ①鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

    ②鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

    ③鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竞伸过颈子来咬你一口。

    (作者:丰子恺)

    1. (1) 第③自然段第一句话是本自然段的句。
    2. (2) 第②③自然段中,作者分别从两方面描写了鹅的高傲。这两个自然段主要运用了的写作方法。
    3. (3) 关于第③自然段中画横线的句子,有人说这样写表现了作者对鹅的讨厌,你认为是这样吗?说说你的看法。

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