当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /四年级下册 /本册综合
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

【2024年版】四年级下册课内阅读同步专项训练:07

更新时间:2024-03-13 浏览次数:35 类型:同步测试
一、诗歌鉴赏
  • 1. 补充诗句,并完成练习。

    芙蓉楼送辛渐

    寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

    ____________________,____________________。

    1. (1) 这首诗是代诗人写的一首诗。诗句中的最后两句分别是:
    2. (2) 判断对错。

      ①寒”“孤”表达了诗人送友人时的留恋和孤寂之情。

      ②“冰心”“玉壶”表明了诗人为官清白,心地纯洁。

    3. (3) 理解古诗,下面说法正确的是( )(多选)
      A . 前两句在写景中融入了离别之情。 B . 后两句表达了诗人对洛阳亲友的思念。 C . 最后一句表现了诗人清廉正直的品格。 D . 本诗写离别愁绪,悲愤幽怨之情十分明显。
    4. (4) 联系“一片冰心在玉壶”一句,说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么。
  • 2. 阅读下面一首唐诗,然后回答后面问题。

    塞下曲

    李白

    五月天山雪,无花只有寒。

    笛中闻折柳,春色未曾看。

    晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。

    愿将腰下剑,直为斩楼兰。

    【注】①楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。

    1. (1) 诗的一、二两联表现了边塞生活的的特点。
    2. (2) “宵眠抱玉鞍”一句中,用“抱”而不用“枕”的妙处是什么?
    3. (3) 全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?
  • 3. 快乐阅读。

    墨梅

    我家洗砚池头树,

    朵朵花开淡墨痕。

    不要人夸好颜色,

    只留清气满乾坤。

    1. (1) 这首诗的作者是代诗人
    2. (2) “洗砚池头”点明了,“朵朵”说明了,“淡”字既交代了墨梅的画法技巧,又写出了
    3. (3) 诗中“”写出了墨梅不想用鲜艳的色彩去吸引人、讨好人,求得人们的夸奖,只愿散发一股清香,让它留在人间。
    4. (4) 这首诗表达了诗人怎样的志向和品格?
二、课内阅读
  • 4. 课内阅读。

        啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

        轰!敌人的火力点塌了半边,黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去,不料才冲到半路,敌人的机枪又叫起来,战士们被压在山坡上。

        天快亮了,规定的时间马上到了。指导员正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

    1. (1) 选段写黄继光主要是抓住他的来描写的,具体用了等词语,表现了黄继光的精神。
    2. (2) 比较黄继光两次在敌人的枪林弹雨中“站起来了”的不同。
  • 5. 快乐阅读。

    “诺曼底号”遇难记(节选)

    二十分钟到了,轮船沉没了。

    船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

    哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

    哈尔威船长的生命就这样结束了。

    在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。

    他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。

    1. (1) 概括这个片段的主要内容。
    2. (2) 加点的“凝视”中包含了人们怎样的情感?
    3. (3) 根据选段内容填空。

      ①哈尔威船长的做人之道是

      ②最后一个自然段在文中的作用是

    4. (4) 作者把哈尔威船长说成是“雕像”,下列分析有误的一项是(    )
      A . 因为他一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动。 B . 船长那种忠于职守,不怕牺牲的精神永远活在人们的心中。 C . 因为哈尔威船长长得很像一尊雕像。
  • 6. 阅读课内片段,完成练习。

    我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”

    他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说:“我们哪里有近道,还不是和你们走的同一条道?你们肩膀上没有挑子,是走得快,可是一路上东看西看,玩玩闹闹,总得停下来嘛!我们跟你们不一样,不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。”

    1. (1) “我们跟你们不一样”中“我们”指,“你们”指。结合课文内容,把不一样的具体表现填一填。

      人物

      走的速度

      上山走的路线

      负担

      心态

      “我们”

      专心走,脚踏实地

      “你们”

      轻装上阵

    2. (2) 选文第二自然段运用了描写和描写,我从中体会到了挑山工的品质。
    3. (3) 挑山工的话蕴含着哲理,请你结合生活实际,举出含有类似道理的例子。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息