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2023-2024学年初中数学人教版九年级下学期 第二十八...

更新时间:2024-03-19 浏览次数:416 类型:单元试卷
一、选择题
二、填空题
三、解答题
  • 16. (2023九上·南山月考) 如图1,某款线上教学设备由底座,支撑臂 , 连杆 , 悬臂和安装在处的摄像头组成.如图2是该款设备放置在水平桌面上的示意图,已知支撑臂 , 固定 , 可通过调试悬臂与连杆的夹角提高拍摄效果.

    1. (1) 当悬臂与桌面平行时,°
    2. (2) 问悬臂端点到桌面的距离约为多少?
    3. (3) 已知摄像头点到桌面的距离为30cm时拍摄效果较好,那么此时悬臂与连杆的夹角的度数约为多少?(参考数据:
  • 17. (2024·郫都模拟) 如图,航母由西向东航行,到达A处时,测得小岛C位于它的北偏东60°方向,且与航母相距80海里,再航行一段时间后到达B处,测得小岛C位于它的北偏东37°方向,如果航母继续航行至小岛C的正南方向的D处,求还需航行的距离BD的长.参考数据:sin37°≈0.6,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75

  • 18. (2024九上·昌平期末) 如图,的直径,点上,点的中点,过点的切线,交延长线于点 , 连接于点

    1. (1) 求证:四边形是矩形;
    2. (2) 作射线的延长线于点F , 若 , 求的长.
四、实践探究题
  • 19. (2024九上·惠州期末) 【问题情境】

    在综合实践活动课上,李老师让同桌两位同学用相同的两块含的三角板开展数学探究活动,两块三角板分别记作 , 设

    【操作探究】

    如图1,先将的边重合,再将绕着点A按顺时针方向旋转,旋转角为 , 旋转过程中保持不动,连接

    1. (1) 当时,;当时,
    2. (2) 当时,画出图形,并求两块三角板重叠部分图形的面积;
    3. (3) 如图2,取的中点F,将绕着点A旋转一周,点F的运动路径长为
  • 20. 问题:如何设计“倍力桥”的结构?

    图1是搭成的“倍力桥”,纵梁a,c夹住横梁 , 使得横梁不能移动,结构稳固.图2是长为 , 宽为3cm的横梁侧面示意图,三个凹槽都是半径为1cm的半圆,圆心分别为 , 纵梁是底面半径为1cm的圆柱体,用相同规格的横梁、纵梁搭“桥”,间隙忽略不计.

    探究1:

     

    1. (1) 图3是“桥”侧面示意图,A,B为横梁与地面的交点,C,E为圆心,是横梁侧面两边的交点,测得 , 点到AB的距离为12cm,试判断四边形的形状,并求的值.
    2. (2) 若搭成的“桥”刚好能绕成环,其侧面示意图的内部形成一个多边形.

      ①若有12根横梁绕成环,图4是其侧面示意图,内部形成十二边形 , 求的值;

      ②若有根横梁绕成的环(为偶数,且 , 试用关于的代数式表示内部形成的多边形的周长.

  • 21. (2023九上·瑞安月考) 阅读素材,完成任务.

    测试机器人行走路径

    素材一

    图1是某校科技兴趣小组设计的一个可以帮助餐厅上菜的机器人,该机器人能根据指令要求进行旋转和行走.如图为机器人所走的路径.机器人从起点出发,连续执行如下指令:机器人先向前直行(表示第次行走的路程),再逆时针旋转 , 直到第一次回到起点后停止.记机器人共行走的路程为 , 所走路径形成的封闭图形的面积为S

    素材二

    如图2,当每次直行路程均为1(即),时,机器人的运动路径为 , 机器人共走的路程 , 由图2图3易得所走路径形成的封闭图形的面积为

    素材三

    如图4,若 , 机器人执行六次指令后回到起点处停止.

    解决问题

    任务

    固定变量

    探索变量

    探索内容

    任务一

    直行路程

    旋转角度与路程

     

     

     

    任务二

    旋转角度

    直行路程

    , 求的值.

    任务三

    旋转角度 , 路程

    路径形成的封闭图形面积S

    , 请直接写出之间的数量关系,并求出当S最大时的值.

五、综合题
  • 22. (2024九下·定海开学考) 在菱形中, , 点是射线上一动点,以为一边向右侧作等腰 , 使 , 点的位置随着点的位置变化而变化.

    1. (1) 如图 , 若 , 当点在菱形内时,连接的数量关系是的位置关系是
    2. (2) 若 , 当点在线段的延长线上时,

      ①如图有何数量关系,有何位置关系?请说明理由;

      ②如图 , 连接 , 若 , 求线段的长.

  • 23. (2023九上·南开月考) 如图①,将一个正方形纸片和一个等腰直角三角形纸片放入平面直角坐标系中,点 , 点 . 如图②,将纸片绕点顺时针旋转,设旋转角为

      

    1. (1) 当旋转角为30°时,求此时点E的坐标;
    2. (2) 当旋转角时,连接 , 求的值.
    3. (3) 在旋转的过程中,当最大时,求此时的面积(直接写出结果即可).

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