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2024年春季期六年级下册语文第三单元A卷训练

更新时间:2024-03-19 浏览次数:82 类型:单元试卷
一、单选题
  • 1. 下面加点字的注音完全正确的一项是(    )
    A . 时(zàn)旺(xìng) B . 融(zhēng)抽(yè) C . 解(lóng)惆(chàng) D . (záo)盛(dǐng)
  • 2. 下列词语中表示时间易逝的一组是(    )
    A . 千门万户  千变万化 B . 白驹过隙  日月如梭 C . 一声不吭  一成不变 D . 翻箱倒柜  光阴似箭
  • 3. 下列词语搭配不恰当的一项是( )
    A . 轻轻悄悄地挪移      凝然的双眼 B . 游丝样的痕迹        焦急的心情 C . 无可挽回地消逝      漫长的变化 D . 异样地沉寂          寒冷的阳光
  • 4. 对下面句子使用的修辞手法判断有误的一项是(    )
    A . 太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(拟人) B . 我们的日子为什么一去不复返呢?(设问) C . 八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。(比喻) D . 这阵风真大,差一点儿把我刮跑。(夸张)
  • 5. 下列关于《匆匆》和《那个星期天》的说法不正确的一项是(    )。
    A . 《匆匆》一文中,作者运用多个问句表达自己的情感。 B . 《那个星期天》一文把情感融入具体的事物和景物中,在叙述中自然地将情感流露出来。 C . 《匆匆》开头描写燕子、杨柳、桃花是为了让语言更加生动,与表达情感无关。 D . 《那个星期天》中,早晨阳光明媚,黄昏光线暗淡,暗示了人物心情的变化。
二、填空题
  • 6. 给下列句中加点的词语选择正确的解释。

    【徘徊】A.在一个地方来回地走。B.比喻犹疑不决。C.比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。

    1. (1) 在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?     
    2. (2) 一个小男孩在路口徘徊 , 有热心市民上前询问情况。   
    3. (3) 表哥说当高考失利后,他就感觉自己在人生的十字路口徘徊 , 不知何去何从。
  • 7. 选字组词。

    明(媚 湄)     (娜 挪)移     (排 徘)徊      (耽 眈)

    (淀 绽)开     (惘 愁)怅     消(浙  逝)     (绊 拌)

  • 8. 在括号里填入合适的关联词语。
    1. (1) 你遇到了巨大的困难,不要选择放弃,好吗?
    2. (2) 世事本就难料,瞻前顾后地在原地踏步,大胆地去尝试看看。
    3. (3) 金钱买不到它,地位留不住它,它是最珍贵的。
  • 9. 根据课文内容填空。
    1. (1) “天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地:等我睁开眼,这算又溜走了一日;我,但是。”作者运用的修辞手法,描写时光毫不留情地离开,让人忍不住沉浸在时间匆匆而逝的遗憾中。请写出有关时间的诗句
    2. (2) 《那个星期天》的作者是,选自《》。课文主要写了“我”在一个星期天等候母亲带“我”出去玩的经历。文中通过大量的细节描写,细腻生动地表现了“我”的心理变化过程:一开始“我,后来因为母亲的一拖再拖而,最后因为母亲没有兑现承诺而
    3. (3) 《那个星期天》与《匆匆》在情感表达方式上的不同是
三、语言表达
  • 10. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 日子很快就过去了。(改为比喻句)
    2. (2) 太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(仿写句子)
    3. (3) 每个学生都应该明确学习态度。(修改病句)
    4. (4) 根据下面的情境,就心情“好”这种状态,写几句话。

      上学的路上:

  • 11. 写两句你最熟悉的有关珍惜时间的名言或警句。
四、阅读鉴赏
  • 12. 课内阅读。

    那个星期天(节选)

    母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧,您不是说买菜回来就走吗?好啦好啦,没看我正忙呢吗?真奇怪,该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上 , 我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。

    下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。

    1. (1) 结合全文,说说“我”为什么对“第一 次盼望”记忆犹新。
    2. (2) 读文中画横线的句子, 句中观察点发生了转换,这样写有什么效果? 
    3. (3) 文中画波浪线句是怎样既交代了时间变化,又写出了“我”的心理感受? 
    4. (4) 文章以孩子的视角,刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲?结合文章内容,说说你的看法。
  • 13. 课外阅读。 

    光阴

    赵丽宏

    他是一种神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹,他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然他也能使繁华之都衰败,使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。

    他按时撕下一张又一-张旧日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越远的历史。

    他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

    他公正。你____权重如山、腰缠万贯,____一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为已有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分--秒。

    你珍惜他,他____在你身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。

    你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

    有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是____他把脚印深深地留在人们的心里。

    有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。

    1. (1) 在文中横线处填上关联词,最恰当的一项是( )
      A . 即使  或是  就  由于 B . 不管  还是  便  因为 C . 尽管  尽管  便  因为 D . 即使  即使  就  由于
    2. (2) 请用四个词语概括“光阴”的特点。
    3. (3) 用一句话概括第一自然段的大意。(不超过10个字)
    4. (4) 读了这个片段,你有什么感想?
五、写作题
  • 14. 习作与表达。

    《那个星期天》一文中把情感融入具体的人、事、景物中,在叙述中自然而然地流露情感。通过描写“我”一系列的举动,真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。你的生活经历又带给了你怎样的情感体验呢?请你选择一种你印象最深的感受并把它写下来,注意写清楚事情的经过,流露出自己最真实的情感。字数550字左右。

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