①一个人只有当他把自己和集体事业融合在--起的时候才能最有力量
②集体的力量在于成员数量的多少
③团结的集体才有凝聚力和战斗力
④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多
①小涛参加学校运动会的长跑比赛，同学们为他呐喊助威
②小强在全国数学竞赛中获得一等奖，受到学校的表彰
③小刚犯错误时，同学们嘲笑他、歧视他
④小明生病期间，同学们都去探望他并积极为他补课
①人生难免有挫折，经历的挫折越多越好
②面对挫折，我们要增强战胜困难的勇气
③集体力量来源于成员共同目标和团结协作
④集体力量是强大的，可以完全改变一个人
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
②个人的力量是有限的，在集体中个人才能更好地发展
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④集体力量的大小取决于成员数量的多少
①集体的建设需要每个人的智慧和力量
②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
③个人的力量是有限的，集体的力量是强大的
④无数个体力量简单相加就可以发挥集体的力量
①合作能让人们相互依存，相互促进
②团结的集体能催人奋进，助人成长
③集体的荣誉离不开个人的努力
④集体力量的大小取决于成员数量的多少
①每个人都有过集体生活的情感需要
②个人只有在集体中才能得到肯定
③集体生活给我们温暖和力量
④个人在集体中能体验到集体荣誉感
①人无完人，要学会彼此包容
②团结协作，坚守共同的目标
③消磨个性，呵护集体的荣誉
④顾全大局，一成不变守规则
①完成共同的目标需要团结协作
②集体的力量离不开每个成员共同努力
③集体利益应该充分尊重个人利益
④个人意愿必须要服从集体的共同要求
我是一条小河的水滴。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了。”可是，我的力气太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救了！”可是，只有这一滴水，连一根禾苗都救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。我们流到木船下，肩并肩，手挽手，齐心协力托起了它。我们流到稻田里， 千万个水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。啊！集体的力量真大呀！关于集体，我有话想说。
片段一：这枚金牌是属于团队的，是团队的力量！
片段二：进入后半程，四支队伍争夺更为激烈，交接时范可新带出速度，匈牙利和加拿大相撞摔倒，曲春雨帮助中国队确立绝对优势。最后两棒，任子威越战越勇，武大靖尽管被意大利选手不断追赶，还是在冲刺时守住领先位置。
据所学知识，说说中国队获得冠军让你懂得了道德与法治课本中的哪些知识？
【感受集体温暖】
片段一 | 片段二 | 片段三 |
班级里成立了学习互助小组，同学们互相帮助、互相勉励，彼此传递关心和支持。 | 小李演讲比赛失利，心情很难平复，班长带领同学们给他写了加油卡片。 | ____ |
【共建美好集体】
班级要制定一份《美好集体成长手册》，以下是他们完成这一任务的过程。
第一阶段 具体做法：每个同学都提出建议，各抒已见。 存在问题： 建议的内容过多，可操作性不强。 | →→ | 第二阶段 具体做法：各小组讨论，归纳出最集中的几条建议。 存在问题： 小组之间存在意见分歧。 | →→ | 第三阶段 具体做法： 召开班会，共同商讨，通过表决，达成一致。 |
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1 |
不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。 |
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2 |
钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 |
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3 |
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 |
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4 |
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 |
雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的丰碑。结合材料并运用所学知识谈谈你的启示。
