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黑龙江省绥化市北林区2023-2024学年八年级(五四学制)...

更新时间:2024-06-21 浏览次数:5 类型:期末考试
一、选择题(共20道小题,1-15题每小题只有一个正确选项,16-20题每小题有一个或两个正确选项,每小题2分,总共40分)
二、填空题(共7小题,每空1分,总共25分)
  • 21. (2024八上·北林期末) 用化学用语填空:
    1. (1) 4个铵根离子
    2. (2) 氧化铝
    3. (3) 标出二氧化锰中锰元素的化合价
    4. (4) 2个氢分子
  • 22. (2024八上·北林期末) 请回答下列问题。
    1. (1) 氮气用于作保护气是因为
    2. (2) 稀有气体用于作电光灯的原因是
    3. (3) 活性炭用于吸附色素和异味是利用了的结构。
  • 23. (2024八上·北林期末) 下图是实验室中常见的化学仪器,相信你已经使用过多次。

    1. (1) 用作少量试剂相互反应时的仪器是(填字母)。
    2. (2) 需要间接加热的仪器是(填字母)。
    3. (3) 玻璃仪器洗涤干净的标准
  • 24. (2024八上·北林期末) 以下是四种粒子的结构示意图,结合图示回答下列问题。

    1. (1) 属于同种元素的粒子是(填字母);
    2. (2) 化学性质相似的粒子是(填字母),原因是
  • 25. (2024八上·北林期末) 元素周期表是我们学习化学的重要工具。下表是倩倩同学绘制的元素周期表的一部分,根据此表回答问题。

    1. (1) 表中有一处元素符号书写不正确,应该改为
    2. (2) 画出①所示元素的原子结构示意图
    3. (3) ②所示元素和③所示元素组成化合物的化学式
  • 26. (2024八上·北林期末) 如图所示,在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴加一滴无色酚酞溶液,再在试管口放一团棉花。

    1. (1) 吸取浓氨水,滴在棉花上的仪器名称是
    2. (2) 实验中,可以观察到A、B、C三处的酚酞溶液变色的顺序是(用字母填空),该实验说明分子具有的性质是,同时还可说明具有挥发性。
  • 27. (2024八上·北林期末) 已知A~I九种物质都是初中化学常见物质,如图是它们之间的转化关系图(图中“→”表示物质之间的转化关系,部分反应物、生成物已省略),其中A是一种暗紫色固体,B是黑色固体,E、F组成元素相同,黄色粉末I在D中燃烧,产生明亮蓝紫色火焰。

    1. (1) 写出物质的化学式:D;H
    2. (2) F→D的反应中,B所起的作用是作用。
    3. (3) 写出D→E反应的化学符号表达式:
    4. (4) D→H的反应中,集气瓶预先加入少量水的作用
三、实验题(共3小题,每空1分,总共29分)
  • 28. (2024八上·北林期末) 小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题:

    1. (1) A物质的名称是,其作用是
    2. (2) 操作①的名称是,进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、等仪器,其中玻璃棒的作用是,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是(填写序号);

      a.漏斗内的滤纸有破损

      b.漏斗下端未靠在烧杯内壁

      c.漏斗内液面高于滤纸的边缘

    3. (3) 操作②的目的是除去水中的异味、色素,应选用的装置是(填序号),该过程主要是变化(填“物理”或“化学”)。

    4. (4) 小刚想要鉴别液体D是否为软水,应在试管中加入少量,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是水。生活中将硬水软化的方法是
    5. (5) 节约用水从我做起,请任举一种生活中节约用水的措施:
  • 29. (2024八上·北林期末) 某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置,开展气体制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置,回答有关问题:

    1. (1) 写出图中标有序号的仪器名称:①
    2. (2) 实验室若用 B 装置制取氧气,请写出反应的符号表达式:,实验过程中发现长颈漏斗没有伸入液面以下,会造成的后果可能是,实验室若用 A 装置制取氧气,请写出反应的符号表达式:,基本反应类型为
    3. (3) 若用 G 装置盛满水收集氧气,则气体应从(填 a 或 b)端通入,若用装置 D 收集氧气,如何验满:
    4. (4) 实验室要做铁丝燃烧实验,最好选用装置收集氧气,细铁丝在 H装置中燃烧可观察到的现象是;铁丝燃烧的符号表达式。做铁丝燃烧试验时集气瓶底部放少量水的作用
    5. (5) C 装置与 B 装置相比,其优点是
  • 30. (2024八上·北林期末) 实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题:

    1. (1) 水通电前预先加入少量硫酸钠的目的是
    2. (2) 通电后正负电极上都会出现的现象,并汇集到试管上端。用燃着的木条检验试管1里的气体,观察到的现象为,试管2里产生的是
    3. (3) 此反应的符号表达式为
四、计算题(共2小题,每空1分,总共6分)
  • 31. (2024八上·北林期末) 初中生正处于生长发育阶段,需要摄入比成年人更多的钙元素。如图为某钙片的商品标签,请回答下列问题:(已知碳酸钙的化学式为CaCO3

    1. (1) CaCO3的相对分子质量为
    2. (2) CaCO3分子中钙、碳、氧三种原子的个数比为
    3. (3) 若每天服用1片这种钙片,则每天至少可以摄入钙元素的质量是
  • 32. (2024八上·北林期末) 人体缺乏维生素C(简称Vc)就会患坏血病。如表是盛放“维生素C”;瓶子的标签的一部分,可用C、H、O表示,根据如表中信息回答。

    维生素 C

    化学式:CnH8O6

    相对分子质量:176

    1. (1) 维生素C中氢、氧两种元素的质量比为
    2. (2) CnH8O6 中n=
    3. (3) g维生素C中含有18g碳元素。

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