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当前位置： 小学道德与法治 /统编版（五四学制） /四年级下册 /第一单元 完善自我 健康成长 /2 学会宽容
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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部编版2023-2024学年六年级下册道德与法治第2课《学会...

更新时间：2024-03-26 浏览次数：18 类型：同步测试
一、填空题。
二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
  • 6. 宽容可以使我们（    ）。
    A . 对他人经常不满 B . “以眼还眼，以牙还牙” C . 更为客观、大度地面对问题
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  • 7. “一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要（    ）。
    A . 宽容待人，与人为善 B . 放眼世界，志存高远 C . 自尊自信，自立自强
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  • 8. 下列同学的做法合适的是（ ）。
    A . 同桌不小心踩了明明一脚，明明就开始责骂同桌 B . 小军喜欢嘲笑同学的“口吃” C . 每当峰峰感到生气时，他就会自己跑去喝一杯水，让自己平静下来
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  • 9. (2024六下·岳阳期中) 如果在公交车上你被人踩到脚了，合适的做法是（ ） 
    A . 坐在公交上哭 B . 把脚换个地方放 C . 跟那人大吵大闹
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  • 10. “开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”这副对联体现的一种美德是（ ）
    A . B . C .
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  • 11. (2024六下·武威期中) 下列做法正确的是（ ）。
    A . 章华总想让别人和自己处处相同，要是别人与自己不同，心里就不舒服 B . 刘鑫的橡皮被同学弄坏了，但他没有责怪同学 C . 石磊说：“谁要是撞到我，我－ 定揍他”
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三、判断题。（ 正确的画“√”，错误的画“×”）
四、看图回答问题。
  • 17. 你同意下图中的说法吗？你在什么情况下会用右图中的想法告诫自己呢？
        “人非圣贤，熟能无过”，现实生活中难免无意间伤害别人或被别人伤害，所以我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道鳅、请求他人原谅，同样也要真诚接纳、理解、原谅他人的过失。
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  • 18. 下面两个情境中的做法，哪个做法比较好，为什么？
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五、简答题。
六、阅读材料，回答问题。
  • 22. 2017年2月5日凌晨3点，高二学生陈奕帆骑电动

    车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致

    宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选

    择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它身上全部的311

    元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主

    薛战民发现了道歉信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的

    行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。

    评价一下薛战明的行为。

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  • 23. 把你收集到的关于宽容的名人名言或者谚语与同学们分享。
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  • 24. 见教材第19页：对于那些不宽容的观点，你有什么想法？
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