一、选择题(每小题3分，共36分，每小题只有一个正确答案，请将正确答案番号在答题卡上涂黑。)
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A . 骨笛打孔
B . 酱酒酿制
C . 玉器雕琢
D . 竹简刻字
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2.
(2024九上·重庆市月考)
化学实验课上，吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。有同学说“白烟可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体”，于是有同学用燃着的木条去点燃白烟。对于“用燃着的木条去点燃白烟”，属于科学探究中的（ ）
A . 设计实验
B . 提出问题
C . 进行实验
D . 得出结论
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3.
(2024九上·渠县期末)
“新型冠状病毒肺炎”曾严重威胁世界人民的健康。疫情期间为预防病毒，公共场所可用0.5%的过氧乙酸溶液来消毒，过氧乙酸的分子结构如图所示。下列有关过氧乙酸说法正确的是（ ）
①C、H、O三种元素的质量比为2：4：3
②过氧乙酸是氧化物
③过氧乙酸的化学式为C2H4O3
④过氧乙酸由3种元素组成
A . ③④
B . ②④
C . ②③④
D . ①②③
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A . 甲图表示称取7.5g氯化钠
B . 乙图表示量取42.5mL水
C . 丙图表示溶解氯化钠
D . 丁图表示向试剂瓶中转移溶液
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5.
(2024九上·渠县期末)
下列物质的洗涤原理相同的是（ ）
①用洗发水洗头发
②用汽油洗衣服上的油漆
③家庭中用白醋洗暖水瓶中的水垢
④用洗衣粉洗衣服
A . ①②③④
B . ①④
C . ②④
D . ②③
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A . 白炽灯泡的钨丝通电时有发光发热的现象，说明发生了化学变化
B . 热胀冷缩现象，是因为分子的大小随温度的改变而改变
C . 酒香不怕巷子深，是因为分子在不断地运动
D . 氮气加压后变成液态，是因为分子间的间隔变大
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7.
(2024九上·渠县期末)
2023年11月26日渠县举办了首届半程马拉松暨“跑遍四川”渠县站赛事活动，以“跑宕渠故国，游阙里寳都”为主题，让来自全国及海外5000余名参赛选手用双脚丈量渠县“四山守望、两江润城”山水路线，感受优良的生态环境和独特的文化魅力。下列措施有利于保护渠江的是（ ）
A . 城市生活污水直接排放到渠江
B . 铸石厂的废水无害化处理后排放
C . 农业生产中随意大量施用农药化肥
D . 城市生活垃圾倾倒入河道
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8.
(2024九上·渠县期末)
下列有关说法正确的是（ ）
①煤是化石燃料，取之不尽用之不竭
②饱和溶液升高温度一定可以变成不饱和溶液
③铜具有良好的导电性，可用做导线
④饱和溶液可能是稀溶液
A . ①②③④
B . ②③④
C . ②③
D . ③④
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A . 
单质
B . 
化合物
C . 
化合物
D . 
混合物
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A . 生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标
B . 运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心
C . 使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置
D . 贮存：为节约空间，应易燃物和易爆物紧密堆积
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11.
(2024九上·渠县期末)
用量筒量取液体时，某同学平稳放置量筒后，俯视液体凹液面最低处，读数为28mL，倒出一部分液体后，又仰视液体凹液面最低处，读数为15mL。这位同学取出液体的体积（ ）
A . 等于13mL
B . 大于13mL
C . 小于13mL
D . 无法判断
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12.
(2024九下·大庆模拟)
在反应A+3B=2C+3D中，A、B的相对分子质量之比为5：6，若2.5gA与一定量的B恰好完全反应后，生成3.8gD。则生成C的质量为（ ）
A . 9.6g
B . 7.7g
C . 6.8g
D . 8.8g
二、填空题(本题共35分，每个化学方程式2分，其余每空1分)
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（1）
请用化学用语填空：
①2个锌原子。
②3个铵根离子。
③标出高铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素的化合价。
④地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物是。
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（2）
写出符号“4SO
2”中数字的含义：
①“4”表示。
②“2”表示。
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14.
(2024九上·渠县期末)
利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，会使化学学习和研究变得有规律可循，请完成下列各题。
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（1）
元素溴位于元素周期表的第周期，其相对原子质量是。
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（2）
溴元素在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子，形成(填“阳离子”或“阴离子”)，其离子结构示意图为。
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（3）
结构示意图中n的最大值为；当n=3时，该元素属于(填“金属”、“非金属”或“稀有气体”)元素：当m-n=10时，则该粒子对应的常见非金属元素有(填一种元素的符号即可)。
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15.
(2024九上·渠县期末)
家庭的房屋装修过程中会留下大量的大理石碎片。某化学兴趣小组的同学用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验。
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（2）
某同学利用装置甲制取二氧化碳，其中粗铜丝可以穿过橡胶塞上下移动，塑料瓶底部及四周都有小孔。粗铜丝可以穿过橡胶塞上下移动，这样设计的优点是，大理石块状碎片应放在中，甲中发生反应的化学方程式为，若用该装置实验室制氧气，能否(填“能”或“不能”)达到甲装置设计的优点。实验室可用装置乙制取氧气，发生的化学反应方程式为，其基本反应类型为。若要使装置乙实现装置甲的设计优点，可以如何改进。
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（3）
实验室常用装置收集二氧化碳；也可以用装置戊收集二氧化碳，则二氧化碳应从(填“a”或“b”)端口通入。常用来检验二氧化碳，现象是。
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（4）
打开可乐等碳酸饮料时发现有大量气泡溢出。对此现象，联系学过的知识从不同的角度加以解释：物理变化的角度。化学变化的角度(用化学方程式表示)。
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16.
(2024九上·渠县期末)
已知A、B、C是初中化学常见的物质。其中A为无色气体单质，B为有毒气体。它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。回答下列问题。
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三、实验题(本题共15分，每个化学方程式2分，其余每空1分)
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17.
(2024九上·渠县期末)
课外活动小组收集到一瓶浑浊的井水，他们要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。
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（1）
A物质的名称是；操作①的名称是，若经过操作①后，所得液体C仍浑浊，其原因可能是(填一条即可)。
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（2）
经过操作②后得到液体D，该液体能否饮用(填“能”或“不能”)，为什么？请说出你的理由。
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（3）
取少量液体D于试管中，加入少量，振荡，发现有较多的浮渣产生，说明液体D是硬水，生活中通常采用的方法将其软化。
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18.
(2024九上·渠县期末)
化学兴趣学习小组在做测定空气中氧气的含量实验时，有同学提出能否用镁条代替红磷。兴趣小组在空气中点燃一段镁条后，迅速插入密闭的集气瓶中，镁条熄灭后，待冷却至室温后打开止水夹，发现进入集气瓶中的水体积约占集气瓶体积的60%。兴趣小组的同学对此现象进行了探究。
【思考】
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（2）
我们知道镁条能在氧气中燃烧，如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%。
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（3）
【发现问题】实验中集气瓶中水的体积为什么会远大于上述百分比呢？
【查阅资料】
镁条可以在二氧化碳气体中燃烧，生成氧化镁和一种单质，写出镁在二氧化碳气体中燃烧的化学方程式。
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（4）
【交流讨论】
小明认为：是空气中的二氧化碳、氧气与镁条发生了反应引起的。你认为小明的说法准确吗？为什么？。你认为可能的原因是。
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（5）
【得出结论】空气中的氧气等几种物质与镁条发生了化学反应，因此，实验中不能用镁条来代替红磷。
【反思】通过以上探究，你对燃烧有了什么新的认识。
四、计算题(本题共14分，第一题每空2分，第2题第(1)小题2分，第(2)小题6分)
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19.
(2024九上·渠县期末)
科学上规定以C－12原子质量的
作为标准，用其他原子的实际质量跟它相比所得到的比值就是该原子的相对原子质量。C－12原子的质量为1.993×10
-26kg，铬原子的质量为8.636×10
-26kg。已知铬原子核内中子数比质子数多4。
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20.
(2024九上·渠县期末)
某化学兴趣小组的同学进行了如图实验。
提示：反应的化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
请根据图示信息完成下列计算：
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单质
B . 
化合物
C . 
化合物
D . 
混合物
