阅读,是一座随身携带的避难所。
阅读让你táo zuì,能消除你满身的pí juàn;阅读让你丰厚,跟随作者的脚步,可以探寻世界的神秘;阅读让你自信,面对困难毫不tuì suō,zhǎn dīng jié tiě地勇毅前行。让我们沉浸阅读吧,感受那份超越时空的力量,pǔ xiě阅读的华章。
①样子威武,一双眼睛随时都要喷出灼人的烈焰。
②每天按时唤醒太阳。
③蝉联全村斗鸡比赛的冠军。
④冲着镜子里的自己狂啄不止。
⑤特别爱惜自己的羽毛,不断地梳理羽毛。
【片段一】忽然,在老远的地方,水面上露出个小脑袋,像个鸭子一样抖着头上的水,一边用手抹一下眼睛和鼻子、嘴里出着气,望着妈妈笑。
【片段二】他半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫,他两眼直冒金花,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”
以上两个片段选自管桦的中篇小说《》,这两个片段的主人公是,在这部小说中,给我留下深刻印象的一个情节是。
例:“既然这样,你以后再也不要找我借书了!”话一出口,我就后悔了。
潇潇要游览“鲁迅故里”,请结合以下材料帮他做一份游览计划。
材料一:“鲁迅故里”游览图
【注】游览图中序号分别指
①百草园,②咸亨酒店,
③鲁迅笔下风情园,
④鲁迅纪念馆,
⑤三味书屋,⑥鲁迅祖居,
⑦景墙。
材料二:“鲁迅故里”参观须知
【免费开放景点】
鲁迅祖居、三味书屋、鲁迅纪念馆、百草园、鲁迅笔下风情园
【开放时间】
周一 | 8:30——17:00 | |
周二至周日 | 8:30——21:00,20:45停止入园;冬季8:30——20:30,20:15停止入园 | 【注】如果一逢黄金周、小长假,亦按此开放时间。 |
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。④月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
我仿佛听见《月光曲》时而,时而,时而。(填序号)
A.明朗轻快 B.高昂激越 C.悠扬舒缓
彩色的鸟
冯至
①在热带地方是不难看见羽毛美丽的鸟的,但是在北方,在我的家乡,最普通的鸟儿只是喜鹊、鸽子、乌鸦、麻雀。你们想,这些鸟儿不是灰色的,就是黑色的,不然就是白色的;它们的羽毛怎么会十分美丽呢?但是我一打开我的图画书,就不同了,里边的鸟儿有蓝色的、绿色的、紫色的、白色的……它们真是美丽呀,若在我的笼子里哪怕是只养这么一只,我已经心满意足了。可是,笼子里边只有麻雀,房檐底下只有鸽子窝。一天,还有一个人送给我一只乌鸦,长得那样丑,声音那样难听;母亲说,把它放了吧,我还有一些舍不得。天天饲养着这类鸟儿,有多么单调。
②我问父亲:“书上的彩色的鸟儿我们这里怎么都没有呢?”
③父亲说:“它们在这里不适宜生存。”
④“不适宜生存”,我却有些不懂,什么叫做不适宜生存呢?
⑤父亲继续说:“水里的鱼不能在陆地上生存,空中的鸟不能在水里生存。冬天若是把你放在一个冰冷的房子里,你就会冻出病来。这都叫做不适宜生存。南方的彩色的鸟儿都惯于温暖,所以不喜欢飞到我们这个冷的地方来。”
⑥我听着,似懂非懂,我只是更思念彩色的鸟了。但是彩色的鸟怎么也飞不到我们的天空。A我想,彩色的鸟既然没有,我就要制造彩色的鸟。母亲能够把衣服染成蓝色、红色、绿色,我为什么不把我的麻雀也染成蓝色、红色、绿色呢!一天,母亲在染衣服,我就把各样的颜色都偷偷地留起来一点。午后,母亲的衣服都染完了,挂在院子里飘扬,非常好看。B我就开始从笼子里把麻雀取出来一个染一个。有的染蓝的,有的染成彩色,一切都按照我的心意,染完了一个,觉得比图画上画的还好看些,心里很高兴。我自言自语地说:“我们这里也有彩色的鸟了。”
⑦第二天一睁眼,就想去看那些彩色的鸟。但是走到笼前一看,已经有三只鸟死了,等到下午,又死了几只。最后只剩下一只还活着。这只是没有全身染遍颜色的,我只在它的翅膀上染了一点红。我看着这些活泼泼的鸟一个一个地死去,很懊丧,我只好把它们埋在房后的空地里。忙了一天,到了晚上,我才得休息。同时我自己想:“无论如何,我是有过彩色的鸟了,可惜它们这么快地就死去了。大半这就是父亲所说的道理吧,彩色的鸟儿在我们这里不适宜生存。”
产生好奇,提出疑问 1--5自然段 | “我”的发现:家乡的鸟儿颜色单调,但图画书中的鸟儿却鲜艳美丽。 | “我”的疑问:书上的彩色的鸟儿我们这里怎么都没有呢? |
继续思考,付诸行动 6自然段 | “我”的思考:母亲能够把衣服染成彩色,“我”为什么不把“我”的麻雀也染成彩色的呢? | “我”的行动:① |
意外结局,得出结论 7自然段 | “我”的发现:② | “我”的结论:③ |
观点一:“我”为了满足自己探索的欲望,不惜伤害无辜的生命,这样的行为不值得提倡。
观点二:“我”对这个世界充满好奇,善于观察生活,善于发问,不断探索,积极思考,
我的观点:
我的理由:
温馨提示:题目自拟,点面结合,突出活动令自己印象深刻。不少于450字。
要求:从石头的角度展开想象,把最奇特的经历写下来,注意把重点部分写详细。
温馨提示:想象合理,语句通顺,表达真情实感,不少于450字。