第一章 古代亚非文明大河篇 第一节 探寻金字塔之谜 第二节 ____? 第三节 释迦摩尼创立佛教 第二章 古代欧洲文明海洋篇 第一节 西方文明的源头 第二节 宏伟属于罗马 |
①伦敦1830年至1850年的市政档案文件 ②英国作家狄更斯的小说《雾都孤儿》(1838年) ③梅雪芹正式发表的论文《19世纪英国城市的环境问题初探》(2000年) |
年份国家 | 1801 | 1851 | 1881 | 1901 | 1911 |
美 | 530 | 2319 | 5016 | 7600 | 9197 |
德 | 2400 | 3341 | 4523 | 5637 | 6493 |
法 | 2735 | 3578 | 3740 | 3845 | 3919 |
英 | 889 | 1793 | 2597 | 3253 | 3607 |
时段 |
商品及数额 |
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1833~1848年 |
原棉 |
从3200万镑增加到8800万镑 |
羊毛 |
从3700镑增加到270万镑 |
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1849~1858年 |
原棉 |
从178万英镑增加到430万英镑 |
大米和小麦等谷物 |
总值从85.80万英镑增加到380万英镑 |
①雅尔塔会议召开 ②日本偷袭美国珍珠港 ③德军突袭波兰 ④意大利宣布无条件投降
材料一 由于制糖工艺的不足,欧洲人对糖分的需求一直供不应求,于是含糖量较高的水果深受欧洲贵族的青睐。菠萝凭借着南美洲超长的日晒,获得了超乎寻常的甜味,品尝过的人甚至将菠萝夸赞成“葡萄酒、玫瑰水和糖混合在一起的味道”。同时,由于储存不便且欧洲的气候不适宜菠萝的生长,菠萝被称为“国王的水果”。
材料二 世界各大洲占世界总人口的比率变化(%)
年份 | 欧洲 | 非洲 | 美洲 | 世界总人口(人) |
1490年 | 18.3 | 18.3 | 2.4 | 5.45亿 |
1570年 | 19.2 | 13.1 | 1.6 | 7.28亿 |
1650年 | 22.7 | 8.1 | 5.1 | 11.71亿 |
1852年 | 24.9 | 7.4 | 9.0 | 18.12亿 |
——依据《全球通史》编制
材料三 1763年以前的那一时期中,欧洲诸强国仅在亚洲和非洲拥有少数立足点,它们主要的占有地是在南北美洲。1763年以后,它们从政治上控制了亚洲的大部分地区和几乎整个的非洲。不过,在南北美洲和英国的自治领,它们所能做到的比这要多得多。趁着当地人口比较稀少,成百万的欧洲人移居这里,并填补了那些相对空旷的地区……虽然向美洲种植园提供的奴隶约在1200万至2000万人之间,但非洲损失的人口据估计却是这一人数的4倍。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 1492年后,当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时,全球的生态系统开始了碰撞与融合。有学者将其称为“哥伦布火交换”,正是它让中国有了番薯、土豆等高产且土地要求低的农作物。从明朝开始的“大交换”使中国人口由0.8亿左右到鸦片战争前4亿左右,人口的变化还带来一系列的影响,为了养活更多的人口,大量的荒地被开垦,而由此造成的生态环境的破坏也难以逆转。
材料一 二战后初期……一条香烟几乎等于德国工人一个月的工资,西柏林工人清除马路上的瓦砾。一无所得,还买不到半支香烟。统治阶级忙于转嫁经济危机,人民群众更苦不堪言,对政府的不满和反抗有增无减,……苏联正在采取拖延战术,以便利用西欧各国的困难策动共产主义革命……美国认为必须加速复兴欧洲。
——摘编自社正艾、陈思《两霸争雄:美苏冷战及后冷战时代》
材料二 1960—1970年法国、联邦德国和意大利的国民生产总值年平均增长率分别为5.7%、4.4%和5.3%,而美国仅为4.3%,同时期以上西欧三国的工业生产分别增长78.7%、75.6%和100%,而美仅增长61%,1970年法国、联邦德国在资本主义工业生产总值中所占的比重比1948年分别上升了19%和6.5%,而美国却下降了16.8%;但在当时,西欧任何一个国家都没有力量与美苏相抗衡。正如阿登纳指出的那样:“欧洲的联合是绝对迫切需要的,没有政治上的一致,欧洲各国人民将会沦为超级大国的附属。”
——摘自张幼香《二战后欧美经济关系的演变》
材料一 第一次工业革命与第二次工业革命的重大发明(节选)
时间 | 事件 |
1785年 | 瓦特改进的蒸汽机投入使用 |
19世纪70年代 | 电力开始作为动力带动机器 |
19世纪80年代 | 德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机 |
材料二 18世纪中期到20世纪初的国际大事件(节选)
时间 | 事件 |
19世纪50年代 | 英国人口从约900万增加到约1800万、1851年,伦敦人口达到236万。 |
1861年 | 亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。 |
1868年 | 明治政府开始实行一系列改革。 |
1870年以后 | 英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 |
19世纪后半期 | 英国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间的矛盾不断激化。 |
20世纪初 | 越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者。 |
20世纪初 | 英国与法国、俄国缔约,建立三国协约。 |
视角:(1)政治制度。视角:(2)社会生活。视角:(3)国际关系