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四川省广元市苍溪县2023-2024学年八年级上学期期中历史...

更新时间:2024-06-04 浏览次数:4 类型:期中考试
一、选择题(下列每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意,多选、错选、不选均不得分。每小题2分,共30分)
  • 1. (2023八上·苍溪期中) 人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。如图中反映的历史现象中,哪一项直接对中国人的身体健康造成危害。(   )
    A . B . C . D .
  • 2. (2023八上·苍溪期中) 如表为鸦片战争前后英国输华商品总值变化表。造成这种变化的主要原因是(   )

    年份

    输华商品总值(英镑)

    1837年

    90多万

    1843年

    145.6万

    1845年

    239.4万

    A . 清政府割香港岛给英国 B . 清政府赔款2100万银元   C . 中国丧失关税自主权 D . 中国完全丧失了主权  
  • 3. (2023八上·苍溪期中) 恩格斯在评论某次战争时指出:“如果我们将当时缔结的各项条约比较一下,就不得不承认这样一件一目了然的事实,这次战争不是对英国法国有利,而是对俄国有利。”恩格斯所评论的“对俄国有利”是指俄国( )
    A . 获得最多赔款 B . 侵占我国北方大片领土 C . 取得通商口岸 D . 取得协定关税的特权
  • 4. (2023八上·苍溪期中) 英军书记官斯文侯的一段记录:“10 月 17 日,联军司令部正式下命令可以自由劫掠,

    于是军官与士兵疯狂抢夺,每个人都腰囊累累,满载而归,这时全国秩序最乱。 ”最后, 又纵火把圆明园烧毁, “黑烟结成浓云,弥漫北京天空,向东南流动百余里 ”。这段材料

    讲述的罪恶是谁犯下的 ( )

    A . 英国 B . 法国 C . 英法联军 D . 八国联军
  • 5. (2023八上·苍溪期中) “紫竹林租界内,张德成大摆火牛阵,在几十头牛的尾巴上捆上油絮,点燃后把牛往租界猛赶”以上情节应该出现在(  )

    A . 虎门销烟 B . 太平天国运动 C . 义和团运动 D . 国民革命运动
  • 6. (2023八上·苍溪期中) 近代某不平等条约中规定:“佛(法)兰西人在五口地方,如有不协争执事件,均有佛兰西官办理。遇有佛兰西人与外国人有争执情事,中国官不必过问。”法国据此攫取的特权是( )
    A . 领事裁判权 B . 开放通商口岸 C . 片面最惠国待遇 D . 居住及租地权
  • 7. (2023八上·苍溪期中) 太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争,沉重打击了清朝的统治和外国侵略者,谱写了中国近代史上壮烈的一页。关于太平天国运动过程中的重大事件表述准确的是( )
    A . 金田起义标志着初步建立政权 B . 天京事变标志着军事上进入全盛时期 C . 《天朝田亩制度》提出学习西方 D . 天京陷落标志着太平天国运动的失败
  • 8. (2023八上·苍溪期中) “这里座座西式建筑多为外国使馆,罕见中国民众,界内建有多个国家的兵营,沿着界区建筑群四周,围墙和碉堡上开设着一排排朝向外部的射击口。”此区域最有可能位于近代中国的( )
    A . 南京 B . 北京 C . 上海 D . 香港
  • 9. (2023八上·洪江期中) 徐中约在《中国近代史》中写道:“自强运动的倡导者推动现代规划,主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡,并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成个新式国家”。上述材料说明这场自强运动的根本目的是(    )
    A . 学习西方技术 B . 维护封建统治 C . 抵御外来侵略 D . 镇压国内动荡
  • 10. (2023八上·苍溪期中) 面对列强瓜分中国的狂潮,美国驻华公使田贝说:“如果美国容忍列强瓜分中国的势头蔓延,我们就会失去世界上最大的市场。”为此,美国的应对策略是( )
    A . 发动战争 B . 提出门户开放政策 C . 争取片面的最惠国待遇 D . 重新划分势力范围
  • 11. (2023八上·苍溪期中) “有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉,快哉!”这位为维新变法而流血,为唤醒民众而献身的英雄是( )
    A . 康有为 B . 杨深秀 C . 谭嗣同 D . 梁启超
  • 12. (2023八上·乐昌期中) “七十二健儿,酣战春云湛碧血;四百兆国子,愁看秋雨湿黄花。”此对联写的是(    )
    A . 萍浏醴起义 B . 安庆起义 C . 镇南关起义 D . 黄花岗起义
  • 13. (2023八上·苍溪期中) 下列报刊的创办吹响了新文化运动号角的是( )
    A . 《民报》 B . 《青年杂志》 C . 《国闻报》 D . 《劳动界》
  • 14. (2023八上·苍溪期中) 孙中山是中国民主革命的先行者。他的主要历史功绩有( )

    ①创办中国同盟会

    ②领导辛亥革命

    ③领导洋务运动

    ④创建中华民国

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 15. (2023八上·苍溪期中) 下列各项最能说明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具( )
    A . 总理衙门的设立 B . 政府保证严禁人民参加反帝活动 C . 外国公使进驻北京 D . 允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地
二、材料解析题(16小题10分,17小题10分,18小题10分,共30分)
  • 16. (2023八上·苍溪期中) 【屈辱与反抗并存】

    阅读下列材料,回答问题。

    材料一 1840年6月,英国舰队侵入广东海面,封锁珠江口。……此后两年中,英国侵略军不断扩大侵略,炮轰广州,先后攻陷厦门、宁波、镇江等地。

    ——摘自2017北师大版教材八上历史

    材料二 1856年10月,英国借口“亚罗号事件”炮轰广州,重新挑起战争。第二年,英国联合法国,组成英法联军,攻陷广州城。

    ——摘自2017北师大版教材八上历史

    材料三 邓世昌(1849年10月4日﹣1894年9月17日),汉族,原名永昌,字正卿,广东广府人,籍贯广东番禺县龙导尾乡(现为广州市海珠区),清末北洋水师将领,民族英雄。

    材料四 20世纪的大幕拉开了,紫禁城依然巍峨庄严,但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻……一时间,中国的心脏插着的是八个国家的旗帜。人类进入近代以来,还没有哪个国家曾遭受过如此的屈辱。整个中国仿佛都被撕裂了。

    1. (1) 依据材料一并结合所学,材料一记述的事件给中国带来的最大影响是什么?
    2. (2) 依据材料二并结合所学,材料二记述事件与材料一所记述的事件有何关系?
    3. (3) 材料三中的邓世昌牺牲在哪场战争中?与该战争有关的条约是什么?
    4. (4) 材料四中的这场战争,清政府被迫屈辱条约对中国的社会性质产生了怎样的影响?
  • 17. (2023八上·苍溪期中) 【困惑与希望交织】

    材料一:中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如制器之器,师其法后不必尽用其人。

    一一《江苏巡抚李鸿章致总理衙门》

    材料二 翻开从鸦片战争到五四运动近80年的历史……人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实,必须彻底埋葬旧制度。于是人们举起义旗,发动革命,推翻旧王朝,建立了亚洲第一个共和国。然而这场革命引起的变化毕竟是有限的,清王朝皇冠落地,整个社会却依然笼罩在传统文化氛围中。

    材料三 我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

    ——陈独秀

    1. (1) 根据材料一并结合所学内容指出当时的李鸿章等人向西方学习什么?为此,他们掀起了什么运动?
    2. (2) 材料二中的“改良”和“革命”分别指的是什么历史事件?
    3. (3) 材料三中当时以陈独秀为代表的先进知识分子为“救治中国政治上、学术上、思想上一切的黑暗”掀起了一场什么运动?该活动在主要阵地?
    4. (4) 结合上述材料,概括中国近代化探索历程的特点。
  • 18. (2023八上·苍溪期中) 【黑暗与光明搏击】

    材料一 孙中山早年在香港学医,毕业后做医生。他擅长外科和治疗肺病。孙中山对待病人,真诚亲切,有求必应。通过行医实践,孙中山认识到“医术救人,所济有限”,而“医国”比“医人”更重要。他决计借行医来积极结识不满清朝统治的爱国青年和知识分子,互相议论时政,寻求救国救民道路,开始从事挽救民族危亡的政治运动。

    材料二:第一次世界大战结束后,1919年1月至6月,战胜国代表在法国的巴黎召开会议。中国作为战胜国,也派代表参加会议,并向大会提出取消帝国主义在华的一切特权,废除“二十一条”,收回青岛主权等正义要求。但是,由英法美等国操纵的和会,不但拒绝了中国的合理要求,而且还无理地将大战前德国强占中国山东的特权转交给日本。

    材料三:北京的学生举行示威游行,要求“外争主权,内除国贼”、“取消二十一条”、“拒绝在和约上签字”。6月5日上海日纱厂的中国工人首先罢工,……接着,机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业相继罢工。

    1. (1) 材料一中,孙中山领导这场革命的指导思想是什么?
    2. (2) 根据材料结合所学内容回答材料二和我国哪一重大历史事件有关?这一历史事件爆发的导火线是什么?
    3. (3) 材料三中最能体现所述事件性质的口号是?
    4. (4) 作为青年学生,我们应该学习上述事件中学生的一种什么精神?

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