一、单项选择题(本大题共15题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。温馨提示:请在答题卡上作答,在本试卷上作答无效。)
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1.
(2024七下·南宁月考)
由人工智能实验室OpenAI发布的对话式大型语言模型ChatGPT能和人对话、会做题、会写论文……要判断ChatGPT是否为生物,下列特征中可作为依据的是( )
A . 能否说话
B . 能否活动
C . 能否繁殖
D . 能否变形
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3.
(2024七下·南宁月考)
青秀山是位于南宁市的5A景区,环境优美,森林、草坪、花园等应有尽有,是游人喜爱的休闲度假场所,下列选项中属于生态系统的是( )
A . 青秀山公园里的鸟类
B . 青秀山公园里的树林
C . 青秀山公园
D . 青秀山公园里的土壤
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A . 大气圈、水圈、岩石圈
B . 大气圈、水圈、岩石圈表面
C . 大气圈底层、水圈全部、岩石圈全部
D . 大气圈底部、水圈的大部、岩石圈的表面
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A . ②③④①⑤
B . ④③②①⑤
C . ③④②⑤①
D . ③④②①⑤
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A . 清水,碘液
B . 碘液,碘液
C . 生理盐水,碘液
D . 酒精,碘液
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A . 更像甲羊
B . 更像乙羊
C . 更像丙羊
D . 都不相像
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8.
(2024七下·南宁月考)
草履虫是一种单细胞生物,可食用酵母菌。分别吸取一滴草履虫培养液和酵母菌培养液,滴于载玻片的两端,并将两滴液体连通,很快就会发现草履虫移动到酵母菌一侧。以下相关叙述错误的是( )
A . 草履虫通过口沟取食酵母菌
B . 草履虫利用消化器官消化酵母菌
C . 草履虫的运动与其纤毛摆动有关
D . 该现象说明草履虫具有应激性
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A . 它们都能进行光合作用
B . 它们都是孢子生殖
C . 它们都有茎、叶的分化
D . 它们茎、叶中都有输导组织
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A . 小麦的子叶、大豆的子叶
B . 小麦的胚乳、大豆的子叶
C . 小麦的子叶、大豆的胚乳
D . 小麦的胚乳、大豆的胚乳
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11.
(2024七下·南宁月考)
如图中,图1是菜豆种子结构图,图2是菜豆萌发过程图,由图可看出,图2[d]是由图1中的( )发育而来的
A . ①②④⑤
B . ①②③④
C . ②③④⑤
D . ①③④⑤
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A . 避免损伤根毛和幼根
B . 减少土壤无机盐的丢失
C . 有利于幼苗根的呼吸
D . 防止幼苗出现萎蔫现象
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13.
(2024七下·琼海月考)
2024年3月12日将是我国第46个植树节,在每年的植树节当天,很多学校都会组织学生开展了植树活动。下列关于植物栽培的说法错误的是( )
A . 高温炎热的天气不适合移栽树木
B . 大树底下好乘凉体现了生物适应环境
C . 移栽树木前往往要剪掉部分枝叶,是为了减少水分的散失。
D . 植树造林可以防止水土流失,改善生态环境
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A . 长臂猿
B . 黑猩猩
C . 大猩猩
D . 森林古猿
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A . 卵巢、雌性激素
B . 子宫、月经
C . 睾丸、雄性激素
D . 子宫、雄性激素
二、综合填空题(本大题共5小题,每空1分,共30分。温馨提示:请在答题卡上作答,在本试卷上作答无效。)
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(1)
用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[⑥]。如果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的左下方,应将装片向移动,使物像位于视野中央。
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(2)
在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是和。
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(3)
细胞结构中,[4]含有遗传物质,能够传递遗传信息。
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(4)
已知一台显微镜有5×、10×、20×三个目镜,有10×、45×两个物镜,则这台显微镜的最高放大倍数是倍。
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(1)
雄蕊由图中②和(填序号)构成,花粉位于中(填序号)。
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(2)
雌蕊由图中[①]柱头、[⑤]和[⑥]构成。
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(3)
果树要结出果实和种子,一般要经过开花→传粉→→结果四个阶段,其中子房发育成。
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(1)
图中①②③过程表示细胞,通过此过程实现细胞数量的增加。
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(2)
过程④表示细胞,此过程使细胞在形态、结构和功能等方面发生改变,增加了细胞的种类。
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(3)
过程④产生的几种组织中,与植物体保护组织作用类似的是组织。
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(5)
在如图的结构层次当中,人体具有而植物没有的结构层次是。(填名称)
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(1)
过程A叫做作用,它不仅可以降低叶面温度,还对过程D有促进作用。
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(2)
植物叶片的表皮上有气孔,它由成对的细胞围成,是植物完成过程A的重要结构。
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(4)
请补充完整过程C的表达式:+氧气→二氧化碳+水+能量
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(5)
在过程D中,土壤中的水分主要通过根尖的区被吸收进植物体内,然后通过植物茎内木质部中的运输到叶片。
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20.
(2024七下·南宁月考)
某小组的同学在探究植物的光合作用时,设计了如图的三个装置,其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件完全相同。装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封。实验前,已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜。
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(1)
实验前,已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜,目的是通过呼吸作用消耗和运走叶片中原有的。
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(2)
图中三个实验装置可以形成组对照实验,若甲和乙进行对比,这组对照实验的变量是。
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(3)
光照几小时后,同学们将甲、乙、丙装置内植物的叶片进行脱色处理,滴加碘液后发现变蓝的叶片是取自装置。
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(4)
经多次重复本实验,结果基本一致,可得出结论是植物的光合作用需要和。