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统编版高中语文选择性必修中册13.3《自己之歌(节选)》练习

更新时间:2024-04-22 浏览次数:4 类型:同步测试
一、作文
  • 1. 惠特曼在《自己之歌》的首句写到“我赞美我自己,歌唱我自己”,每个人都需要歌唱和赞美自己。请你写一段文字赞美和歌唱自己。文体不限,200字左右。
二、现代文阅读
  • 2. 阅读下面的诗歌,完成下面小题。

    刈禾女之歌

    辛笛

    大城外是山

    山外是我的家

    我记起家中长案上的水瓶

    我记起门下车水的深深的井

    我的眼在唱着原野之歌

    为什么我的心也是空而常满

    金黄的穗子在风里摇

    在雨里生长

    如今我来日光下收获

    我想告诉给妹妹们

    我是原野上的主人

    风吹过镰刀下

    也吹过我的头巾

    在麦浪里

    我看不见自己

    蓝的天空有白云

    是一队队飞腾的鸟

    你听风与云

    在我的镰刀之下

    奔骤而来

    一九三七年四月三十日

    在苏格兰高原

    1. (1) 下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
      A . 诗歌前四行,从“大城”“山”转向“水瓶”“井”,节奏也变得舒缓,这种变化带有情感倾向。 B . “金黄的穗子在风里摇/在雨里生长”,是静与动、空间与时间的结合,这是该诗常用的表现手法。 C . “我的眼在唱着原野之歌”,运用通感的修辞手法,以抒情的笔触表达了刈禾女愉悦的心情。 D . “你听风与云/在我的镰刀之下/奔骤而来”,通过使用祈使语气和加快节奏,增强了抒情效果。
    2. (2) 诗歌从刈禾女的角度抒情,这样写有什么好处?请结合诗歌简要分析。
  • 3. 阅读下面的诗歌,回答后面的问题。

    啊,船长,我的船长哟!【注】

    【美】惠特曼  楚图南译

    啊,船长,我的船长哟!我们可怕的航程已经终了,

    我们的船渡过了每一个难关,我们追求的锦标已经得到,

    港口就在前面,我已经听见钟声,听见了人们的欢呼,

    千万只眼睛在望着我们的船,它坚定,威严而且勇敢;

    只是,啊,心哟!心哟!心哟!

    啊,鲜红的血滴,

    就在那甲板上,我的船长躺下了,

    他已浑身冰凉,停止了呼吸。

    啊,船长,我的船长哟!起来听听这钟声,

    起来吧,——旌旗正为你招展,——号角为你长鸣,

    为你,人们准备了无数的花束和花环,——为你,人群挤满了海岸,

    为你,这晃动着的群众在欢呼,转动着他们殷切的脸面;

    这里,船长,亲爱的父亲哟!

    让你的头枕着我的手臂吧!

    在甲板上,这真是一场梦——

    你已经浑身冰凉,停止了呼吸。

    我的船长不回答我的话,他的嘴唇惨白而僵硬,

    我的父亲,不感觉到我的手臂,他已没有脉搏,也没有了生命,

    我们的船已经安全地下锚了,它的航程已经终了,

    从可怕的旅程归来,这胜利的船,目的已经达到;

    啊,欢呼吧,海岸,鸣响吧,钟声!

    只是我以悲痛的步履,漫步在甲板上,那里我的船长躺着,

    他已浑身冰凉,停止了呼吸。

    (有删改)

    【注释】本诗是惠特曼为悼念林肯而写下的著名诗篇。林肯是美国第16任总统,在任期内,他为维护国家统一、摧毁蓄奴制而领导了南北战争,解放了黑人奴隶。就在美国人民欢庆胜利的时刻,反动势力雇佣的刺客杀害了他。

    1. (1) 下列对本诗思想内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
      A . 本诗是诗人惠特曼为悼念林肯总统而写的一首著名的哀悼诗,故本诗的基调是悲怆的。 B . 在第一节中,诗人将林肯总统称为“我的船长”,流露出了对他的敬仰之情。 C . 在第二节中,诗人深情地喊出“船长,亲爱的父亲哟”,表现了诗人对林肯总统深厚的父子般的感情,也写出了人们对总统的拥护。 D . 在第三节中,诗人描写了到达目的地时的欢呼声和鸣响的钟声,而这热烈的气氛也让诗人从悲痛中走了出来,正视林肯总统已去世的现实。
    2. (2) 下列对本诗艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是(   )
      A . 诗人多次使用呼告的手法,如“船长,我的船长哟”等,直接倾诉对林肯总统的感情,产生了强烈的抒情效果。 B . 第一节中,沸腾的港口与“鲜红的血滴”“已浑身冰凉,停止了呼吸”形成了强烈的对比,表达了诗人对欢呼的人们的批判。 C . 这首诗以对去世的林肯总统的崇敬、哀悼之情为线索,使诗歌浑然一体;长短句交替使用,富有节奏感,读起来朗朗上口。 D . 诗人运用比喻的手法,将美国比作一艘航船,将林肯总统比作船长,吟唱了一曲悲歌,塑造了一位伟大人物的形象。
    3. (3) 全诗共三节,诗人在称呼“船长”时,人称上发生了怎样的变化?表达了诗人怎样的感情?
    4. (4) 本诗每一节的末尾都写已“浑身冰凉,停止了呼吸”,这是一种什么手法?起到了什么作用?
  • 4. 阅读下文,完成下面小题。

    我一无所求

    泰戈尔

    我一无所求,只站在林边树后。

    倦意还逗留在黎明的眼上,露润在空气里。

    湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。

    在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶。

    我沉静地站立着。

    我没有说出一个字。那是藏起的鸟儿在密叶中歌唱。

    芒果树在村径上撒着繁花,蜜蜂一只一只地嗡嗡飞来。

    池塘边湿婆天的庙门开了,朝拜者开始诵经。

    你把罐儿放在膝上挤着牛奶。

    我提着空桶站立着。

    我没有走近你。

    天空和庙里的锣声一同醒起。

    街尘在驱走的牛蹄下飞扬。

    把汩汩发响的水瓶接在腰上,女人们从河边走来。

    你的钏镯丁当,乳沫溢出罐沿。

    晨光渐逝而我没有走近你。

    1. (1) 下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是( )
      A . 清晨,乡村的一切仍带着黎明时分的倦意。湿润的空气,薄雾中的嫩草,芒果树在村径上飘洒着繁花,蜜蜂在四周嗡嗡飞着,这是对静态的美丽情景的描写。 B . 远处,湿婆天的庙门开了,朝拜者开始诵经;汲水的女人从河边走来,水瓶里发出汩汩的声响。这是一幅近乎静态的美丽画卷。 C . 诗中有两个人物:一是“我”,一无所求地站在树林后的“我”;一是“你”,一个正在挤牛奶的女人。 D . 写乡间的生活小景,诗中呈现着各种美丽而恬静的画面,诗人所要表达的爱,正融化于这幅乡间美景之中,大自然成为爱的一部分。
    2. (2) 下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
      A . 本诗用优美的语言写乡间的生活小景,诗中呈现着各种美丽而恬静的画面。 B . 本诗是一首田园牧歌式的抒情诗,富有画面感和色彩感是它的一大特点。 C . 本诗以激情澎湃的笔调抒写了诗人对人与自然的关系的关注。 D . 诗人善于选择小景小物,如鸟儿、蜜蜂,挤牛奶的女人等,来展现纯真、和谐的乡间爱情。
    3. (3) “倦意还逗留在黎明的眼上,露润在空气里。/湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中”这几句运用了什么修辞手法?有何表达效果?
    4. (4) “我没有走近你”在诗歌中重复咏唱,请分析其重复的原因。
三、语言文字运用
  • 5. 下列各组词语中,加点字的注音不正确的一组是(   ) 
    A . 子(chéng) 人(yí) 望(níng) 鹪(liáo) B . 草(shì) 藤(wàn) 隙(xià) 规(lǜ) C . 小(miǎo) 檬(níng) 装(shì) 石(xiàng) D . (méi) 间(shùn) 书(jí) 畏(qiè)
  • 6. 下列各句中,修辞手法与其他三项不同的一项是(    )
    A . 母校桃李林旁,一棵百年古槐静立,深情守望着林子中琅琅读书的少年。 B . 雪花在天空中快乐地跳着舞蹈来到这个世界,给孩子们带来一个关于童话的故事。 C . 石老人如同一个有了生命的雕像,在海中一站就是千年,见证了这世事的沧桑。 D . 一把雪再也撑不住了,噗嗤一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓
  • 7. 选出填入横线处恰当的词语。

    ①新版《红楼梦》的定妆照刚一出炉,即遭遇了“连环雷”,尤其是对金陵十二钗的(装饰/妆饰),更是“雷”声阵阵。

    ②比赛刚开始,我队就(喧宾夺主/反客为主),显示出了背水一战的决心。

    ③沪深两市早盘小幅高开后震荡上行,不过强周期版块(偃旗息鼓/销声匿迹),大盘未能延续上攻态势,市场缺乏有效的着力点,这并不利于市场的反弹。

    ④银行卡明明在自己手中,身份证也没有丢失,可是卡内的9万多元存款却(不胫而走/不翼而飞),这是发生在一个市民身上的事情。

  • 8. 识记字音。

    鹪鹩                        

  • 9. 识记字形。

    (yǎn)旗息鼓         (yà)苗助长

    藤(wàn)             (màn)帐            (màn)

  • 10. 许多诗歌一经翻译,原有的形式特征就会丢失或改变。试比较惠特曼《我自己的歌》(之一)的原文和译文,体味两首有什么不同,试着自己翻译一下。

    原诗:

    Song of Myself

    I celebrate myself, and sing myself,

    And what I assume you shall assume,

    For every atom belonging to me as good belongs to you.

    I loafe and invite my soul,

    I lean and loafe at my ease observing a spear of summer grass.

    My tongue, every atom of my blood, form’d from this soil, this air,

    Born here of parents born here from parents the same, and their parents the same,

    I, now thirty-seven years old in perfect health begin,

    Hoping to cease not till death.

    Creeds and schools in abeyance,

    Retiring back a while sufficed at what they are, but never forgotten,

    I harbor for good or bad, I permit to speak at every hazard,

    Nature without check with original energy.

    译诗:

    我自己的歌

    我赞美我自己,歌唱我自己,

    我承担的你也将承担,

    因为属于我的每一个原子也同样属于你。

    我闲步,还邀请了我的灵魂,

    我俯身悠然观察着一片夏日的草叶。

    我的舌,我的血液的每个原子,

    是在这片土壤,这个空气里形成的,

    是这里的父母生下的,父母的父母也是在这里生下的,他们的父母也一样,

    我,现在三十七岁,一生下来身体就十分健康,

    希望永远如此,直到死去。

    信条和学派暂时不论,

    且后退一步,明了当前的情况已足,但也决不是忘记,

    不论我从善从恶,我允许随意发表意见,

    顺乎自然,保持原始的活力。

    (赵萝蕤译)

  • 11. 下文是从《生活的艺术》中摘录的文字,请依据文章题目和提供的文字,概括文段的主要内容。

    要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独有的体验,你就必须多一份心灵的创伤。换一个角度来看,虽然倒掉了一杯陈水,但你拥有了一杯清泉;虽然失去了蔷薇,但你采得了玫瑰;虽然遭受了心灵的创伤,但你多了一份独有的体验。

四、文言小题
  • 12. 了解作者。

    惠特曼(1819—1892),美国。生于贫苦农民家庭。当过木工、排字工、教师、报纸编辑。主要诗集《》在1855年初版,以后多次重版,每版都有新诗补充。创作可分三期:南北战争(1861—1865)以前,诗作《软骨头之歌》《我歌唱带电的肉体》《自己之歌》等,主要揭露奴隶主和种植园主的压迫,对黑人和印第安人表示同情,歌颂自由的理想;《欧罗巴》欢呼法国一八四八年革命;《斧头之歌》歌颂人民的创造性劳动。

    南北战争时期,组诗《桴鼓集》号召人民参加反奴隶制的战斗,歌颂战士们的英雄气概;《啊,船长!我的船长哟!》《当紫丁香最近在庭园中开放的时候》悼念被杀害的林肯总统。南北战争结束后,诗作《不,今天别向我提到那重大的耻辱》及政论《民主的远景》等,认为真正的民主还没有在美国出现;《哦,法兰西的星!》《神秘的号手》歌颂欧洲的革命运动和巴黎公社。其诗作热情奔放,不受传统格律束缚,用新的形式表达民主思想,对种族、民族和社会压迫表示强烈抗议,对美国和欧洲自由诗的发展很有影响。

五、小阅读-课内

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