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江西省吉安市峡江县2023-2024学年三年级上学期语文期末...

更新时间:2024-04-15 浏览次数:8 类型:期末考试
一、积累与运用。
  • 1. (2024三上·峡江期末) 根据语境,读拼音把汉字正确、规范地写在横线上。

    通过本学期的学习,我走过了pū mǎn金色巴掌的shuǐ ní道,看到了yǒu qù的pú ɡōnɡ yīnɡ,领略了风景yōu měi、物产fēnɡ fù的西沙群岛,欣赏了大自然yǎn zòu的měi miào乐曲,了解了美丽的cuì niǎo,还结识了chénɡ shí的男孩以及呵护男孩的列宁……真是收获满满呀!

  • 2. (2024三上·峡江期末) 给下列加点的字选择正确的读音。
    1. (1) 桌子上除了有(jī jǐ)个苹果外,(jī jǐ)乎没有任何灰尘。
    2. (2) 小狗看见一块(ɡū ɡǔ)头,一(ɡū ɡǔ)碌从花园的地上爬起来,把花(ɡū ɡǔ)朵都碰坏了。
    3. (3) 我正在(mó mò)刀的时候,妈妈叫我跟她去(mó mò)(mò mó)面。
    4. (4) 有机会来到小(xìnɡ xīnɡ)安岭游玩是一件让人高(xìnɡ xīnɡ)的事。
  • 3. 我会查字典

    “载”字用音序查字法应先查字母,再查音节;用部首查字法应先查部,再查画。“载”字在字典中的解释有:①用交通工具装;②充满;③表示同时做两个动作。请为下列词语中的“载”字选择正确的解释(填序号):满    歌载舞

  • 4. (2024三上·峡江期末) 根据要求写词语。
    1. (1) 与“目”有关的四字词语: 
    2. (2) 含有身体部位名称的四字词语: 
  • 5. (2024三上·峡江期末) 按要求写句子。
    1. (1) 啊  刺猬  高明  偷枣  真  本事  的(连字词成句,并加上合适的标点)
    2. (2) 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌。(改为“被”字句)
    3. (3) 下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。(修改病句)
    4. (4) 青头笑眯眯地说:“不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”(按要求改写句子)

      提示语在中间:

      提示语在句末:

    5. (5) 这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(换种说法,句意不变)
  • 6. (2024三上·峡江期末) 诗词名句积累填空。
    1. (1) 本学期,我们从“天门中断楚江开,。”中领略了天门山的雄伟壮观;从“水光潋滟晴方好,。”中感受到西湖景色的奇妙;从“遥望洞庭山水翠,。”中欣赏到了洞庭山水的秀丽;从“,轻舟己过万重山。”中感受到了舟行速度之快和诗人内心的畅快。
    2. (2) 香山的一年四季,各有其美,时值晚秋,看到满山的红叶,不由得吟诵起杜牧的诗句:
  • 7. (2024三上·峡江期末) 快乐读书吧。

    在《格林童话》里,我认识了的格莱特,的小裁缝,的白雪公主。(选序号)

    A.勇敢乐观,用自己的智慧战胜了巨人

    B.从爱哭的胆小鬼变成勇敢的小姑娘

    C.美丽、可爱、善良,却遭继母毒害

  • 8. (2024三上·峡江期末) 同学们都有好听的名字,而且都很有意义。照样子,说说名字的由来吧。

    乐乐:我叫乐乐,爸爸妈妈希望我永远快快乐乐的,所以给我取名“乐乐”。

    瑞雪:

    心妍:

    老师:是啊,每个同学的名字都很有意义,每个名字都寄托着美好的愿望,希望你们人如其名,不负期望,努力进取!

二、阅读理解。
  • 9. (2024三上·峡江期末) 课内阅读。

    《秋天的雨》

    秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都藏在小雨滴里呢!小朋友的脚常被那香味勾住。

    1. (1) 秋雨的气味是
    2. (2) 选段在描写秋雨的气味时,写到了等水果。
    3. (3) 读了这段话,我仿佛看到一个____的秋天。
      A . 红叶似火 B . 瓜果飘香 C . 小雨不断
  • 10. (2024三上·峡江期末) 阅读。

    冬天

    ①金色的秋天过去了,冬天迈着沉重的脚步到来了。它给我们带来了另一番情趣。

    ②冬天带来了美丽。早晨,一觉醒来,所有的玻璃上都结了一层冰花,像玉石那样洁白无瑕,像水晶那样晶莹剔透。那一簇一簇的冰花,组成了一幅幅奇异的图案,有的像群山,有的似云海,有的仿佛是奔腾的骏马……风一来,雪花就忙碌起来了:悠悠地飞起来,自在地滑下去,借着风势冲上天,转几个圆圈,热烈地跳舞。雪渐渐地停了,太阳露出了笑脸。金色的阳光映着白茫茫的雪,像是有人施了魔法一样,将大地和万物融为一体,变成了一个银装素裹的世界。

    ③冬天带来了快乐。看!一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍:有的____;有的____;还有的____……他们的笑声在空中不停地回荡。

    ④冬天还带来了感动。寒风呼啸,那不畏严寒的青松,昂着头屹立在风雪之中:它的叶子在风雪中仿佛变得更加翠绿了;腊梅也在隆冬时节开出了它那嫩黄的花朵,散发着缕缕清香。

    ⑤冬天虽然寒冷而漫长,但是它带给了我们迷人的景色、无穷的快乐和温暖的感动,我爱冬天。

    1. (1) 照样子写词语,再从自己写出的词语中任选一个词语写一两句话。

      白茫茫(ABB)

      寒风呼啸(描写冬天的词语)

      写句子:

    2. (2) 根据意思从文中找出相应的词语。

      比喻户外的雪景素洁美丽。——

      不怕严寒的天气,表现一种坚毅的品质。——

    3. (3) 认真读短文,想一想作者从哪几方面来写冬天的,然后完成下面的思维导图。

    4. (4) 结合短文内容判断下面说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

      ①短文第二自然段中,作者运用了比喻的修辞手法描写了雪花在风中飞舞的样子。

      ②这篇短文表达了作者对冬天的喜爱之情。

    5. (5) 短文第二自然段中画横线的句子写得生动形象。下列选项中,对这句话写法分析不恰当的一项是(    )
      A . 这句话中“白茫茫”“银装素裹”这样的词语很形象,会让人眼前浮现出美丽的画面。 B . 这句话从颜色、声音、感受等多角度来写雪后景象,细致生动。 C . 这句话把雪后景象说成施了魔法,想象很丰富,表达生动形象。
    6. (6) 认真阅读短文第三自然段,想一想孩子们会在雪地里怎样玩耍呢?请在文中横线上补充合适的内容。
    7. (7) 在文中找出短文的中心句。
    8. (8) 联系短文内容和你的生活实际,想一想冬天带给了你怎样的快乐和感动,并写在下面的横线上。
三、习作。
  • 11. (2024三上·峡江期末) 在你家的房前屋后,在去学校的路上,在朝夕相处的校园……生长着一些树木。只要留心观察,你会发现有些树一年四季是变化着的。

    请围绕“这棵树一年四季景色各不相同”写一篇作文,题目自拟,不少于300字。

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